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文档简介

,确定位置（一）,用数对表示咱班同学的位置,1、用数对说说自己的位置。,（1，3）（2，3）（4，3）（5，3）,2、用数对说说自己朋友的位置,请大家猜一猜我的朋友是谁?,3、请这些位置上的同学起立，好吗？,（3，1）（3，2）（3，4）（3，5）,“数对”是通过一对数来确定位置的，只有一个数是无法确定位置的。,（3，3）,列,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,行,列,列,列,列,列,行,行,行,行,竖排叫做列,横排叫做行,(3,2),小青的位置可以表示为,下图是小青班上的座位表,说一说小青的座位在哪里.,小敏的位置是(_,_),小华的位置是(_,_).,2,3,4,4,(1,4)表示的位置是第_列第_行.,1,4,(4,3)表示的位置是第_列第_行.,4,3,小涛,小健,小花,小玲,小国,小豆,小明,小敏,小磊,小平,小强,小惠,小亮,小青,小楠,小芹,小华,小林,小军,小芳,小红,小斌,小霞,小波,小兵,2,3,4,5,1,(3,2),小青,小敏,小华,1,2,3,4,5,1,(列数),5,4,3,2,1,2,3,4,5,0,(行数),学校的位置是;图书馆的位置是；邮局的位置是；银行的位置是；公园的位置是;商店的位置是。,(1,1),(1,2),(4,3),(4,1),(3,2),(2,3),练一练,在图上标出各个景点的位置。,(0,0),(5,1),(2,3),(1,5),(6,4),0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,(1,3),(2,3),(,3),(4,3),(,3),(,),(,),(,3),(,),(,),(1)依数对在方格纸上表示出来，并用线连接起来，说说形成一个什么形状的图。（1，1）（2，3）（4，1）,动动手,0,3,2,6,5,4,3,2,1,1,5,4,6,(2)如果再给你一个任意点，使它变成一个平行四边形，你想把它放在哪个位置，说说看。,0,3,2,6,5,4,3,2,1,1,5,4,6,(2)如果再给你一个任意点，使它变成一个平行四边形，你想把它放在哪个位置，说说看。,0,3,2,6,5,4,3,2,1,1,5,4,6,(2)如果再给你一个任意点，使它变成一个平行四边形，你想把它放在哪个位置，说说看。,密码簿,(4,7)(5,2)(6,2)(2,6)(6,7)(7,7),我喜欢动脑筋,(4,7)(5,7)(4,2)(6,4)(7,4)(1,1)(2,1)(7,1)(2,1)(2,2)(8,4)(9,4),我们在第二小学上学最快乐,(4,7)(5,7)(1,6)(5,1)(6,1),我们爱数学,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如阿克苏在北纬41度东经80度,纬线,经线,神州六号和五号的发射和回收都那么成功，实际上这都有赖于“卫星全球定位仪”
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