人教版2020年九年级上学期期中化学试题C卷精编

人教版2020年九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中符合“1+1=2”的事实的是A常温下，1L水与1L酒精混合后液体的体积等于2LB常温下，1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC点燃时，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D点燃时，1g碳在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化碳2 . 化学就在你身边。下列事实没有发生化学变化的是A剩饭变馊B自行车生锈C牛奶变酸D电灯发光3 . 下列实验中的做法错误的是（ ）A用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷B做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙C排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作催化剂4 . 下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）A地壳中含量最多的金属元素是铝B由不同种分子构成的物质一定是混合物C由同种元素组成的物质，肯定不是化合物D在化学变化中，分子和原子都可再分5 . 下图是某反应的微观示意图，从图中获得的下列信息中正确的是（ ）A甲是单质，乙、丙均为氧化物B丁的化学式为H2OC参加反应的甲与乙的质量比为3 ： 1D该反应体现了化学反应前后原子和分子的个数均不变6 . 如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（，代表不同原子）。下列有关说法错误的是A参加反应的物质分子个数比为1：1B排列再紧密的分子之间也有间隙C过程反应类型为化合反应D过程发生了物理变化7 . 下列说正确的是A由不同种元素组成的物质一定是混合物B某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大8 . 下列化学用语表述正确的是（ ）A硫酸钾的化学式：K2SO4B1 个氯分子：ClC2 个硝酸根：2NO2D铜离子：9 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳C红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体10 . 下列矿石在冶炼时会污染空气并且可能形成酸雨的是（ ）A磁铁矿B黄铁矿(FeS2)C赤铁矿D菱铁矿(FeCO3)11 . 下面关于分子的相关知识的叙述，其中正确的是（ ）A缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B分子是保持物质性质的最小粒子C打气筒给篮球充气，说明分子的大小发生了变化D带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明氧气和空气中的氧分子化学性质不同12 . 据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦，其原子核中质子数为2、中子数为1。下列关于氦元素的说法正确的是A原子核外电子数为3B相对原子质量为2C原子结构示意图为D原子结构示意图为13 . 为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是实验目的实验方案A除去一氧化碳中少量的二氧化碳将气体通过灼热氧化铜B除去氧化铜中混有的碳隔绝空气加强热C鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯D鉴别二氧化碳和氮气把气体分别通入澄清石灰水中AABBCCDD14 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示，下列说法正确的是（ ）A甲和丁一定属于单质B该反应中，甲、丁的质量变化之比为9: 8C乙一定为该反应的催化剂D该反应为化合反应15 . 螃蟹作为美食已进入千家万户,蟹肉中的砷(As)元素以有机砷（C5H11AsO2）的形式少量存在,下列有关说法正确的是（ ）AC5H11AsO2由五种非金属元素组成BC5H11AsO2分子中含有一个氧分子C每个C5H11AsO2分子由19个原子构成DC5H11AsO2分子中的碳、氢元素的个数比为5:1116 . 有关水和过氧化氢两种物质的叙述错误的是A氢、氧原子个数比相同B通过化学反应都能生成氧气C组成元素相同D都是纯净物17 . 分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A氧气、冰水混合物、空气B红磷、碳酸钙、石灰水C食盐、干冰、稀盐酸D液氮、高锰酸钾、稀硫酸18 . 节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）A1%B19%C25%D78%二、填空题19 . 铁丝在纯氧中燃烧的现象_反应的文字表达式_实验时必须在集气瓶底部铺一层细沙的目的_20 . （1）用符号表示或写出符号所具有的意义：2个钙原子_；氮元素_；H_；4P_。（2）用“元素、分子、原子”填空：水是由氢_和氧_组成的；水是由水_构成的；水分子是由氢_和氧_构成的。（3）下列生活中常见物质可乐、泥浆、二氧化碳、酱油、铜中,属于混合物的有_（填序号，下同）,属于纯净物的有_,属于单质的有_,属于化合物的有_。21 . 家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？_。它说明氧气具有哪些性质？_。22 . （1）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：铝元素；五氧化二磷硫酸根离子；氧化铁中铁元素的化合价。（2）写出符号“4NO2”中数字的含义:“4”表示；“2”表示。三、实验题23 . 某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：（1）图中带有标号仪器的名称a_（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_该反应的基本类型是_，试管口放一团棉花的作用是_；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，应选用的发生和收集装置为_（填字母），B装置不能控制反应速率，你的改进方法是_24 . 根据图示回答问题。(1)仪器的名称是_；(2)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式是_，应选用的发生和收集装置是_（填字母序号）；(3)实验室常用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式是_，可以用E装置收集氧气的原因是_。25 . 化学是一门建立在实验基础上的学科。（1）实验中现象为铁丝燃烧，火星四射，产生_色固体，实验中瓶底的水的作用是_。（2）实验仪器的名称是_，玻璃棒的作用是_。（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为 5 等份，接下来的实验步骤依次为_（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧四、科学探究题26 . 铭铭同学想通过实验来证明四氧化三铁可以作过氧化氢分解的催化剂这一个命题。（1）请你帮助铭铭同学完成下列表格所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论实验总结步骤一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，插入带火星的木条有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂步骤二取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，向其中加入_，插入带火星的木条_，木条复燃四氧化三铁能加快过氧化氢的分解（2）写出步骤二中发生的反应的文字表达式_（3）小强同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结，他还补充设计了两个方面的探究实验，最终才完成了对该命题的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_；第二方面的实验是利用“步骤二”反应后的固体剩余物继续实验，接下来的实验操作是_。（4）小强在进行实验时候发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是_反应（填“吸热”或“放热”）。（5）小强还发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率先是逐渐加快，然后又逐渐变慢（如图所示）从影响化学反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率发生变化的原因是：反应速率先变快的原因：_；反应速率后变慢的原因：_。五、计算题27 . 苹果酸是一种利用苹果发酵制成的饮料，具有一定的保健功能。苹果酸（化学式为C4H6O5）是这种饮料的有效成分。计算：（1）苹果酸的相对分子质量是_。（