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人教版中考化学四模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单项选择题(每小题1分,共10分) (共10题;共10分)1. (1分) (2017九上芜湖期中) 正确理解化学概念学习化学知识非常重要。下列对化学概念的理解正确的是( ) A . 氧化物就是含氧元素的化合物B . 质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等C . 中和反应就是生成盐和水的反应D . 单质是由同种元素组成的纯净物2. (1分) (2019宜州模拟) 下列关于营养与健康的说法,错误的是( ) A . 摄入维生素不足,不会患营养缺乏症B . 人体内的脂肪储备着丰富的热量C . 如果蛋白质摄入量不足,会使人生长发育迟缓D . 低血糖的人会出现乏力、疲倦等症状,需尽快补充葡萄糖3. (1分) 墙内开花,墙外可以嗅到花香的原因是A . 分子很小B . 分子在不断运动C . 分子是可分的D . 分子之间有间隔4. (1分) (2019随州) 下列变化中,一定发生化学变化的是( ) A . 胆矾的研碎B . 工业上大量制取氧气C . 以石墨为原料合成金刚石D . 品红在水中扩散5. (1分) (2019九上乌拉特前旗月考) 下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( ) ABCD实 验 装 置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气 氢气难溶于水解 释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:排水法收 集氢气,气体更纯.A . AB . BC . CD . D6. (1分) (2019邹平模拟) 铝在生活中的应用十分广泛,右图是铝元素在周期表中的信息及原子结构示意图,由此不能得到的信息是( ) A . 铝是地壳中含量最多的金属元素B . 铝原子的质子数、核外电子数均为13C . 铝元素的相对原子质量为26.98D . 在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+7. (1分) (2017九下富顺期中) 在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是( ) A . Fe2O3FeCl2B . H2CO3CO2C . CuCl2CuD . MgMgO8. (1分) (2019九上抚远期中) 如图所示,在测定空气里氧气的含量实验中,下列做法错误的是( ) A . 连接装置后先检查装置的气密性B . 红磷要足量C . 点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶囊D . 红磷熄灭后立刻打开止水夹9. (1分) (2018九下泾县开学考) 下图所示的四个实验中,得出的结论错误的是( ) 编号ABCD实验设计实验结论二氧化碳能溶于水化学反应前后物质的总质量不变水是由氢气和氧气组成MnO2能加快H2O2反应速率A . AB . BC . CD . D10. (1分) (2019桥西模拟) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( ) A . 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C . 有机物是含碳元素的化合物,则含碳元素的化合物一定是有机物D . 活泼金属能与酸反应放出气体,则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属二、 填空题(每空1分,共10分) (共3题;共10分)11. (4分) (2019九上长春月考) 用化学符号表示: (1) 2个氢原子_。 (2) 1个镁离子_。 (3) 地壳中含量最多的金属元素_。 12. (2分) (2019三水模拟) 人类生活中经常利用燃料燃烧释放的能量加以利用,如图是生活中常见的液化石油气和燃气灶,请回答下列问题: (1) 若燃气灶上的火焰呈现黄色,则应_;(填“增大进风口”或“增大进气口”),关闭气罐的阀门火焰会熄灭是因为_(用灭火原理解释)。 (2) 液化石油气中含有乙炔(C2H2),写出乙炔燃烧的化学方程式_。 13. (4分) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1) 硫酸铜、汞、氢气三种物质中,由原子构成的是(写化学式)_。 (2) 图1表示核电荷数为1117的元素最高和最低化合价。 硫元素的最高正价氧化物的化学式为_;若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为_。(3) 在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图2所示。 该反应的基本反应类型为_;该反应中A、C两种物质的质量比为_。(4) 图3表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程。 请你在图4圆圈中_处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:三、 简答题(每空1分,化学方程式2分,共12分) (共4题;共11分)14. (3分) (2019九上汝阳期末) 在化学反应前后,元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应 (1) 化合反应可能是氧化还原反应请举一例说明(用化学方程式表示)。 (2) 分解反应可能不是氧化还原反应,请举一例说明(用化学方程式表示)。 (3) 置换反应一定是氧化还原反应,请解释原因。 15. (3分) (2019陕西模拟) 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题: (1) A点的含义是_。 (2) 在30时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是_溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 (3) 若乙中混有少量甲,最好采用_的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。 (4) 将30时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10,则其溶质质量分数不变的物质是_。 16. (2分) (2019南昌模拟) 学习化学使我们的思维更加严谨,请你阅读图表回答问题: 图1 图2 图3 (1) 如图中铜元素的核电荷数为_,铜片能制成铜丝是利用了铜的_(填“延展性”或“导电性”)。 (2) 如图表示把一根铜丝插入硝酸银溶液中,由此实验可以得出金属活动性顺序:铜_银(填“”、“”或“”),反应后溶液的质量_(填“增大”或“减小”)。 (3) 如图是将盐酸溶液滴入氢氧化钠溶液中,从微观角度分析该化学反应的实质是_。 17. (3分) (2019临河模拟) 组成相似的盐具有一些相似的化学性质 (1) Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量_(填离子符号) 向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡反应的化学方程式为_向CuSO4溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是_,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号): :_、 :_、 :_(2) 在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有_(任举一例) 四、 实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分) (共2题;共12分)18. (6.0分) (2019九上梁山期末) (1) 实验室常用的气体制取装置如下,请回答: 写出编号I仪器的名称:_;实验室既可以制取 ,又可以制取 的发生装置为_(填装置编号),实验室制取 的化学方程式为_;收集一瓶较纯净的 可以选用的装置是_(填装置编号)。某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图),验满时,把燃着的木条放在玻璃管_( 填“a”或b)端,如果熄灭则满了。(2) 过氧化钠( )是一种过氧化物,潜水艇常用过氧化钠作供氧剂,同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上,同学们对过氧化钠( )可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动。 提供资料 ;二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置:氢氧化钠溶液的作用是_,若观察到_,说明二氧化碳已经除尽。探兖二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。(3) 猜想与假设下面是同学们提出的3种猜想。 猜想1:是氢氧化钠 猜想2:是碳酸氢钠 猜想3:是碳酸钠通过对反应物的组成分析,小华认为猜想1和猜想2是错误的,理由是_;过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为_。(4) 进行实验同学们通过以下实验验证了另一种物质,请完成下述实验报告。 实验操作实验现象实验结论取少量 与 反应后的固体于试管中,_猜想3是正确的19. (6.0分) 小明在书中看到有关金属钠的一段描叙“钠是一种化学性质极活泼的金属,与冷水发生剧烈的化学反应并生成氢氧化钠和氢气”。金属镁是否也有类似的性质?小明进行如下的实验探究:将一表面光亮的镁条放入冷水中并滴入酚酞试液,无变化,将水加热,有气泡产生,溶液变为红色,趁热取出部分溶液,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。小明对此现象进行了分析。 (1) 溶液变红说明反应后溶液pH_7(选填“”、“”或 “”)(2) 写出镁与水发生反应的化学方程式_(3) 溶液红色褪去的最可能的两点原因是什么?(4) 选择其中的一种原因,设计实验进行验证,并填写下表实验方法和步骤实验现象(预期)分析_五、 计算题(6分) (共1题;共6分)20. (6分) (2019洪山模拟) 取10g锌粉和铜粉的混合物于烧杯中,向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸,实验过程中得到如下数据。 第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸的质量20g20g20g20g剩余固体的质量8.7g7.4g6.1g5.5g(1) 混合物中铜粉的质量是_。 (2) 所用稀硫酸中溶质的质量分数是多少。(保留计算过程) 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题(每小题1分,共10分) (共10题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分,共10分) (共3题;共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2
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