人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是（ ）A铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是：铁的化学性质比铝活泼B用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是：油渍易溶于汽油C用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多的原理是：胃酸会和Al(OH)3发生中和反应D食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应，生成可溶于水的物质2 . “绿色食品”是指（ ）A经济附加值高的营养食品B安全无公害的营养食品C绿色的营养食品D有叶绿素的营养食品3 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）A天然气用作燃料: B硫在氧气中燃烧: C生石灰与水反应放出大量的热: D用一氧化碳冶炼金属铜: 4 . 以下物质属于二元酸的是（ ）A盐酸B硫酸C醋酸D硝酸5 . 如图是某反应过程的微观示意图，“”与“”分别表示不同元素的原子，图中X处的粒子示意图是ABCD6 . 下列说法中不正确的是A可用肥皂水检验硬水或软水B进入久未开启地窑，要先做灯火试验C海水中含量最多的元素是氧元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素D广告“黄金搭档”中所讲的“钙、铁、锌、硒”指的是原子7 . 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）AC60BO2CFeDNaCl8 . 下列物质分类正确的是A单质：氢气、空气B氧化物：氧化铜、干冰C酸：硝酸、硫酸铜D碱：火碱、纯碱二、填空题9 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。（1）A、B、C、D所示粒子共表示_种元素（填数字）。（2）D所示粒子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”) 。（3）若E中x=10时，则该粒子属于_（填“原子”或“离子”）。10 . 钛（Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得。已知：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。计算：（1）四氯化钛（TiCl4）中钛元素与氯元素的质量比为_；（2）380kg四氯化钛可生产金属钛的质量_。三、实验题11 . 如图1所示为实验室常用的实验装置：（1）写出下列仪器名称：b_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是_（填装置的字母代号），化学方程式_，实验室制取二氧化碳的原料是_，化学方程式_，用D装置收集气体时集满的实验现象是_，（3）若用E装置收集氢气，则氢气应从_口通入（填c或d）。（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是_。（5）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如图2）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。（资料）硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气。同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比。实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为_。根据实验过程中的_，现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是_。12 . 某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞进行实验。请看图回答问题：（1）B中白磷不燃烧的原因是_。（2）C中看到的现象是_。（3）写出D中反应的化学方程式_。（4）E中看到的现象是_。（5）用F装置收集气体的依据是_。13 . 在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40 )探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：（1）实验中观察到B中气球变大，解释产生此现象的原因是：_。（2）实验观察到A、C中气球的大小不同，解释产生此现象的原因是：_。（3）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是：_。四、流程题14 . 天然水净化为自来水的主要流程如图所示：（1）明矾KAl（SO4）m12H2O能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝m=_（2）目前不少自来水用液氯（Cl2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示意图：其中“”、“”、“”代表不同原子，产物D为次氯酸（HClO），有杀菌消毒作用C物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成_色，取C物质的水溶液少许，向其中加入稀硝酸和硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式是_，利用此法可检验自来水中是否含有Cl液氯与水反应的化学方程式是_（3）天然水中微生物使有机物（以C6H10O5表示）转化为CO2和H2O的过程中所需O2的量叫做生化需氧量（BOD，单位为mgL1），反应的化学方程式为：C6H10O5+6O26CO2+5H2O，测得20时1L某天然水样中含有机物（C6H20O5）的质量为10.8mg，则该水样的BOD值是_mg/L五、科学探究题15 . 某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时，对以下问题进行了探究。探究酸和碱能否发生反应方案1：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞溶液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色，甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10向该溶液中加入一定量稀硫酸后测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须_（填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_。探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）（1）Na2SO4；（2）Na2SO4和_。（实验探究）实验操作实验现象实验结论方案向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液锌粒逐渐减少，有_产生猜想（2）成立方案向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现