人教版九年级上学期第一次学情调查化学试题

人教版九年级上学期第一次学情调查化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有某黑色粉末物质，小明猜想它可能是氧化铜。就小明的猜想而言，属于科学探究环节中的（ ）A提出问题B获得结论C设计实验D建立假设2 . 下列四个实验操作中（ ）A只有一个有错B两个有错C三个有错D全部有错3 . 下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B加热一定量的高锰酸钾制取氧气C用等量等浓度的双氧水分别制取氧气D向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液4 . 下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是A用蘸有澄清石灰水的烧杯B闻气体的气味C分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D以上方法都不行5 . 下列实验装置或操作正确的是（ ）A取用固体粉末B熄灭酒精灯C移走蒸发皿D气体验满6 . 下列变化中属于化学变化的是（ ）A废纸撕碎B金属生锈C冰消雪融D盐酸挥发7 . 下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是A氦气用于填充气球B镁粉用做烟花和照明弹C干冰用于人工降雨D铜丝用做电线8 . 一位同学实验报告中的记录，其中合理的是A用 50mL 的量筒量取 9.5mL 的水B用 60mL 酒精和 20mL 水配置 80mL 医用酒精C用电子天平称得 4.5g 精盐D氧化镁中镁元素的化合价为 29 . 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是：A检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端浸到水里B制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性C加热高锰酸钾制取氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管D加热试管时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加10 . 下列对实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰D木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳11 . 下列化学反应中属于氧化反应但是不属于化合反应的是ABCD12 . CaC6是纯钙晶体与石墨发生化学反应所得的石墨烯插层复合材料，由单层碳原子石墨烯和单层原子钙复合交替而成，具有超导性。下列说法正确的是A石墨是碳的唯一单质BCaC6是一种合金CCaC6是纯净物DCaC6中的原子间没有间隔13 . 李明同学在化学课上提出，可用带火星的小木条检验无色气体是否为氧气，中的（ ）A提出假设B收集证据C设计实验D做出结论14 . 下列是某同学进行化学实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是A镁条在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成了白色固体B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C将用浓盐酸和石灰石反应产生的气体通入澄清的石灰水中，立即看到白色沉淀D硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体15 . 下列解释不合理的是A生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关B铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与水溶液中都含有OH有关D过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关16 . 下列实验设计错误的是A用10mL量筒量取5.0mL水B用紫色石蕊试液可区分汽水和自来水C用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D用灼热的铜网除去N2中的O2二、填空题17 . 空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气、保护空气开始。（1）下列现象能说明我们身边存在空气的_（填标号）。A快速奔跑时感受到有风吹来B把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩C将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯（2）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_。（3）在CO2、SO2、N2等物质中，属于空气污染物的是_。（4）请写出一条保护空气的措施_。18 . 阅读下列文字，回答问题：通常情况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点59.5，沸点9.9，易溶于水，二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒杀菌能力均优于氯气，消毒水时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时的臭味。试概括一下二氧化氯的性质、发生的变化与用途。（1）物理性质：_。（2）化学性质：_。（3）发生的化学变化_。（4）用途：_。19 . 用数字填空:（1）在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到_g。（2）向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的_。三、实验题20 . 下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）写出标号的仪器名称_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字或者符号表达式_,此反应选用的发生装置是_（填装置序号），若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气，选择_（填装置序号）装置收集氧气比较方便快捷；（3）将右侧F和G装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从_（填“a”或“b”）口通入；有同学提出“为了准确收集到50mL纯净氧气（集气瓶容积250mL）,不能等气泡连续均匀冒出时再收集,而应该从刚有气泡冒出时就开始收集”他这种说法是否正确_（填“正确”或“不正确”）理由是：_。21 . 如图为实验室常用装置。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_(填字母)，反应的化学方程式为_。应对该装置进行的改进是_。（3）已知氯化铵和熟石灰固体混合共热，可制取易溶于水的氨气(NH3 )。用该法制NH3时，应选择的发生装置是_(填字母)，收集装置是_(填字母)。（4）如图所示，用制得的二氧化碳完成如图实验。可观察到_中的石蕊小花变红(填序号)。由该实验可以得出酸的一条化学性质是_。.四、推断题22 . 将暗紫色固体A加热，可产生无色无味的气体B，黑色粉末C和另一种固体物质。将黑色粉末C和一种白色固体D混合加热，也能产生气体B。若把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中，观察到发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种无色有刺激性气味的气体F（1）D的化学式是_。（2）检验气体B的方法是_。（3）EF的化学方程式是_。其基本反应类型是_。五、科学探究题23 . 实验是进行科学探究的重要手段,请回答下列问题。（1）实验A放置一段时间后的现象为_，该实验还可证明_具有挥发性。（2）实验B是比较蜡烛火焰各层温度的实验。将火柴梗平放入火焰中约12秒后取出,可观察到外侧火柴最先炭化,说明蜡烛燃烧时_(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)的温度最高。（3）实验C中红磷必须足量的原因是_，由该实验得到的结论是_。六、计算题24 . 实验室用高锰酸钾来制取氧气经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的（1）现有高锰酸钾16g，大约能生成氧气的质量是_（2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，最多装_瓶？（氧气在该条件下密度为1.429g/L）（3）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟