西师大版九年级上学期期中语文试题(检测)

西师大版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。B中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。C能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。D汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，完成下列小题。千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jio洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。炫目（_）jio洁（_）（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（3）文中“钟情”的“钟”的意思是_；“如练的月华”中，“练”的意思是_。3 . 阅读下面一段文字，按要求答题。暑日炎炎，躁热难当，芭蕉可以给人一片清凉；细雨霏霏，朦胧淡远，芭蕉又可以给人一份诗意，那“雨打芭蕉”当是最有意味的（情境 环境）了。芭蕉，是童年时代快乐纯真的见证，是少年时代ng扬奋进的伙伴，是漂泊他乡时回忆故乡的念物，是归隐江南后十分亲密的知音。根据拼音写出相应的汉字，给文中加点的字注音。ng扬漂泊找出语段中的一个错别字并加以改正。依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。善借者赢天下王飙人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。丹尼尔洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个 “借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。曹雪芹在红楼梦里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。（选自思维与智慧2016年第6期，有改动）4 . 本文的中心论点是什么？文章第自然段中运用设问有何好处？5 . 第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？6 . 第段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？7 . “借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。（材料一）张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。（材料二）某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。阅读下面的文章，完成下列小题。乡村鱼事李德霞大寒在村头的公路边开了个农家鱼馆，生意很是兴隆。因为每天要用不少新鲜的鱼，大寒就在鱼馆门前砌了个敞口的大水池。水池里注满了水，养鱼人送来的鱼都投放进水池里。大寒要用鱼了，就去捞几条，方便得很。可最近一段时间，大寒发现，水池里的鱼隔三差五的就会丢一条，而且都丢在晚上。一条鱼虽说不值几个钱，可这事让大寒很窝火。很窝火的大寒打定主意，一定要把这个偷鱼的人揪出来。以前，鱼馆打烊后，大寒把卷帘门一拉，就和媳妇回了家。有了这个想法后，大寒不回家了，他要守夜。大寒在鱼馆靠窗的地方支了张床，晚上就睡在上面。可一连守了三个晚上，也没丢一条鱼。媳妇说：“别守啦，不就一条鱼吗？不值当！”大寒说：“你懂个屁！这单单是一条鱼的事吗？”大寒不听媳妇的，他只想知道那个偷鱼的人到底是谁。这天晚上，已过了下半夜，月牙儿也西沉了，迷迷糊糊中的大寒，突然听到外面“哗啦哗啦”的搅水声。大寒一激灵，翻身坐起，瞪着两眼往外一看，就见一个人正趴在水池边上，撅着屁股在捉鱼，弄得水花四溅。大寒下了床，挪到门边，正要拉开门冲出去，可转念一想，便停下了脚步。大寒想，都一个村里住着，低头不见抬头见，该给对方留点脸面才是。直到那人捉到一条鱼，装进编织袋，转身离开的时候，大寒才轻手轻脚地撵出门去。那人进了村。大寒也随后进了村。村里，立时响起一片狗叫声。那人穿过一条窄窄的村巷，左拐右拐，然后朝村西奔去。走几步，那人还回头瞅瞅身后，很谨慎的样子。很快就来到村西头。直到这时，大寒才认清了那人。那人竟是村里的大哑巴。大哑巴从小死了爹娘，三十多岁了，还光棍一根，就住在村西头爹娘留下的一间破土窑里。大哑巴的日子过得凄惶，常常饥一顿饱一顿，赶上饭点，村里人就给他端一碗饭吃这么想着，大寒就站下了，媳妇说得对，不就一条鱼吗？权当献爱心了。大寒正要折身往回返，就见大哑巴没进自家的院门，而是大步朝隔壁的破土屋走去。大寒眼巴巴看见，大哑巴推开那扇破败不堪的院门，小心地把鱼挂在里面的门闩上，然后小心地退出来，再把院门轻轻地关上那一刻，大寒的脸颊火烧火燎的烫，就像被人重重抽了一巴掌第二天中午，等客人散尽，大寒精心做了一条红烧鲤鱼，然后拎着出了门。大寒径直来到村西头那间破土屋门前。有多久没来过这里了？一年？或者两年？大寒也说不清楚。大寒低着头，情绪复杂地推开屋门，边进屋边说：“娘，儿子来看你了”从此，大寒水池里的鱼再没丢过一条。从此人们看到，大寒鱼馆门前的藤椅上，时常端坐着一个笑眯眯的老太太（选自天池小小说）8 . 请根据小说的情节，以大寒为陈述对象，完成下列表格。情节主要事件开端（1）_发展跟踪偷鱼人，发现他将鱼悄悄送到被冷落的老母亲家里。高潮（2）_9 . 文章多处巧设悬念，请举一例，并说说其作用。10 . 联系上下文，品味下列两个句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）大寒才轻手轻脚地撵出门去。（2）那一刻，大寒的脸颊，火烧火燎的烫，就像被人重重抽了一巴掌11 . 文章最后一段有什么深刻含义？阅读本文后你获得了怎样的启示？四、对比阅读阅读（甲）（乙）（丙）三文，然后回答问题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头明月几时有）（丙）已卯上元，余在儋州。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步西城，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自苏轼书上元夜游）（注）上元：旧以阴历正月十五为上元节。儋（dan）州：地名，现在属于海南。民夷：指汉族和当地少数民族。屠沽：卖肉者、卖酒者，泛指市井中做生意的人。放杖而笑，孰为得失：放下手杖笑起来，游玩和睡觉，谁得谁失？过：苏过，苏轼幼子。当时跟从苏轼贬居海南。韩退之：指韩愈。走海者：走到大海边上的人。这里苏轼隐指自己，当时他在海南岛，称得上走海者。12 . 解释下列加点词的含义。（1）念无与为乐者（2）把酒问青天（3）高处不胜寒（4）有老书生数人来过13 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（3）然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。14 . 按照要求回答问题。（1）（甲）文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？（2）（乙）文中说“此事古难全”，“此事”指代什么？（3）（丙）文中作者为什么“笑”？用自己的话概括。15 . 同样写月，（甲）（乙）两文写作的角度有什么不同？五、句子默写16 . 用课文原句填空。（1）_，飞鸟相与还。（2）莫笑农家腊酒浑，_。（3）_，衣冠简朴古风存。（4）陶渊明饮酒中展示出作者热爱自然的情感和旷达心胸的句子是：_，_。（5）游山西村中写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理的句子是：_，_。（6）饮酒中体现作者悟出人生真意与自然之理，体会到美好的感受尽在不言中的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。17 . 对这首词赏析不恰当的一项是 （ ）A词前小序的作用是交待写作缘由。B“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。C“婵娟”是美好的样子,词中指嫦蛾,也就是代指明月。D这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上，积极奋进的情绪。18 . 赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。七、名著阅读19 . 名著阅读。（1）阅读下面这段文字，完成以下题目。听他们说，世上还不曾有过像他那样尽心尽责的护林人：“连一捆枯枝都不让人拿走；要是你拿走林中的东西，无论在什么时候，哪怕在深更半夜，他会像雪一样从天而降，突然出现在你的面前，你休想抗拒，因为他力大无比、又像魔鬼那样灵活没有任何东西能收买他，无论金钱美酒都不管用；他不受任何诱惑。有些人多次想干掉他，都干不成。”这段文字选自_（作者）的_（作品），这是一部“异常优美”（高尔基语）的作品。尽心尽责的护林人，被称为“孤狼”“没有任何东西能收买他”，但他为何还是放走了偷树的庄稼人？（2）北大教授林庚认为：“动物世界、儿童的游戏性，天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在西游记中的童话气氛。”的确，孙悟空与妖魔以及诸天神的角逐，也明显带有游戏意味。你如何理解“儿童的游戏性”？请结合孙悟空的相关情节加以阐释。八、综合性学习20 . 语言运用从食器进化推想，先民应是先以手抓食，后来发明了用火煮食，热食烫手，徒手取食多有不便，他们多生活在森林和洞穴，树枝触手可及，随手用树枝夹取热食方便不少：筷子或许就是这样诞生的。于是，在文明的用筷子进食行为下，“食物不再成为人们暴力下的猎物，而是和谐传送的物质。”另据检测，在使用筷子时，要牵动人体30多个关节和50多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。（1）用一句话概括以上内容，不超过30字。（2）根据材料，以“使用筷子”开头，用“既又”的句式，写一句话。九、作文21 . 小作文人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，离别聚散两依依，请描写一个离别时的场景。要求：1.开头运用环境烘托；2.至少运用两种人物描写的方法；3.至少运用一种修辞手法，150字左右。22 . 从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文：电视剧何以笙箫默热播荧屏，电视剧主题曲中那句“你是我的阳光”成为当今流行语。阳光照耀了万物，阳关更温暖了人心。在成长中的每一天，我们都与很多人打着交道，你是否遇到了一个像阳光一样照耀你