人教版2020版九年级上学期9月月考化学试题A卷

人教版2020版九年级上学期9月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中属于化学变化的是（ ）A冰融化成水B蒸馏C用“84”消毒液消毒D湿衣服晾干2 . 下列实验操作正确的是A给固体粉末药品加热：粉末状药品应堆放试管底部，试管口略向下倾斜B加装固体药品：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢坚立C用试管夹夹持试管：把试管夹从试管的底部套上、取下，手握在试管夹的短柄上D加快烧杯中固体溶解速率，将烧杯放在有石棉网的铁架台上加热或或直接振荡3 . 下列实验设计合理的是A用20mL试管盛10mL水加热至沸B用托盘天平称取15.62g食盐固体C用普通温度计标定某液体温度为25.62D用10mL量筒量取6.6mL某溶液4 . 物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其物理性质的是（ ）A石墨制铅笔芯B氧气用于金属切割C食品充氮防腐D熟石灰改良酸性土壤5 . 下列过程中不涉及化学变化的是（ ）A铁矿石冶炼成铁B石灰石等物质烧制玻璃C葡萄酿成红酒D直饮水机中活性炭吸附杂质6 . 小明在进行理化操作考试中抽到了“制取二氧化碳，并检验气体”的试题。下列操作错误的是（ ）A检查装置气密性B添加大理石C组装发生装置D检验CO27 . 下列事实和解释相符的是（ ）A汽油清洗油污汽油起乳化作用B氢氧化钠用作干燥剂氢氧化钠能与水反应C稀有气体作保护气稀有气体化学性质稳定D二氧化碳灭火二氧化碳密度比空气小8 . 下列物质在空气中变化不需要消耗氧气的是（ ）A生铁炼钢B酒的酿造C烧碱变质D食物腐败9 . 下列反应属于分解反应的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧B硫在氧气中燃烧C高锰酸钾制氧气D天然气燃烧10 . 下列图形对应中的说法正确的是（ ）A测定空气里氧气的含量空气中氧气的质量分数约为1/5B图中含有3种分子C试管1、2中得到、，实验说明水是由和组成D表示等质量、等浓度的双氧水分解，生成氧气的质量随时间变化的关系11 . 下列有关氧气的说法正确的是A氧气是植物光合作用的产物B鱼、虾能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C工业上分离液态空气法制取氧气，是化学变化D夏天食物腐烂与氧气无关12 . 门捷列夫说：“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进。”下列现象正确的是A用石墨做导电性实验灯泡会亮，改用6B铅笔芯做实验灯泡不亮B用红磷测空气中氧气的含量，燃烧时产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D铁和硫酸铜溶液反应，在铁表面产生亮红色固体，溶液由浅绿色逐渐变为蓝色13 . 下列实验操作中正确的是（ ）A量取10mL水B取少量液体药品C保存氧气D处理废弃固体药品14 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理结果正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质定是催化剂B同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素C碱性溶液的pH大于7，则pH大于7的溶液一定呈碱性D化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化15 . 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是A用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签B用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳C用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水D用冷碟子和蜡烛制取炭黑，证明蜡烛中含有碳元素16 . 下列化学仪器对应的名称不正确的是A量筒B坩锅钳C镊子D研钵17 . 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ）A空气，氧气B氯酸钾，氮气C液氧，食盐水D金属镁，氧化汞18 . 下列实验操作或实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧时，产生大量的白色烟雾B制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品C排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，然后再移出导管D铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质19 . 下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（ ）A将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁C红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体20 . 下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条B鉴定某种气体为氧气用带火星的木条C除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体通过石灰水D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发AABBCCDD21 . 比较、推理是化学学习常用的方法。以下是某同学根据一些事实推导出的影响因素，其中推理合理的是序号化学反应事实影响因素A稀硫酸和石灰石反应一段时间后停止反应反应时间B稀硫酸没有吸水性，浓硫酸有吸水性酸的浓度C高锰酸钾加热放出氧气，生成物中有二氧化锰催化剂D铜片在常温下不与稀盐酸反应反应温度AABBCCDD22 . 不能在试管中完成的实验是（ ）A溶解少量硝酸钾B量取 10.0mL 水C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应D加热氯酸钾固体23 . 化学是一门实用性很强的科学。以下对于化学知识的应用正确的是（ ）A物质的鉴别B物质的制备用二氧化锰鉴别水和双氧水用闻气味的方法区别白酒和白开水加热高锰酸钾分解制取氧气选择合理催化剂将水变成油（油含碳元素）C物质的应用D物质的提纯液氮用于医疗手术红磷用于制造照明弹用明矾除去水中的不溶物用加热煮沸方法除去汽水中的碳酸AABBCCDD24 . 下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是A向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化)B用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气C向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应二、填空题25 . 写出下列化学反应的化学方程式，并用相应的序号填空：（1）硫在空气中燃烧_。（2）加热高锰酸钾制取氧气_。（3）铁丝在氧气中燃烧_。以上各反应中属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，既是化合反应又是氧化反应的是_。26 . 如图是某化学反应的微观示意图。（1）该化学变化中发生改变的粒子是_（填“原子”或“分子”），反应后生成的b与c的粒子个数比为_；（2）某物质X的燃烧反应方程式是为：X+3O22CO2+3H2O，由此可以推断出X一定含有的元素是_，理由是_。27 . 请用化学方程式解释下列问题正常雨水的 pH 约为 5.6_用小苏打治疗胃酸过多_三、实验题28 . 据图回答问题（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_（填字母），写出该反应的符号表达式：_。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_（填字母），收集装置是_（填字母）。写出反应的符号表达式_。（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从图2所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_（填字母）。29 . 根据下列装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；_.（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_(填装置序号).若改用加热高锰酸钾固体来制取氧气，应选择的发生装置是_(填装置序号)，选择气体发生装置的依据是_。（3）氧气可以用F收集，因为氧气 _，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意_， 用E装置收集氧气验满的方法是 _。四、科学探究题30 . 下表是某科学研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度过氧化氢溶液体积/mL二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s5%10.1416.7515%10.146.0430%50249.2130%50.1210.76(1)请写出过氧化氢分解的文字表达式_。(2)通过实验_和实验_对比可知(填实验序号)，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验和对比可知，化学反应速率与_有关。(3)为完成本实验，应选择下图所示气体发生装置和收集装置的组合是_。(填序号)(4)【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰后反应明显加快。若要证明二氧化锰粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)【假设】_。【实验方案】_。31 . 下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：实验A：向两根燃着的蜡烛中倾倒CO2时观察到的现象是_，该实验说明二氧化碳具有的性质是a_，b_；实验B：测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只要写一条)_；实验C：用玻璃棒搅拌的目的是_；实验D：集气瓶内放少量水的目的是_，反应的化学方程式是_；实验E：试管a中收集到的气体是_，该反应的化学方程式是_，该实验说明水是由_组成的。五、综合题32 . 空气与人类息息相关。（1）洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）下图示实验能用来测定空气里氧气的含量，其化学变化方面的依据主要有以下两条：磷与氧气能反应，化学方程式为_；红磷不能与空气中的_发生反应。（3）氧气可用于烟气脱硫工艺（如下图），图中反应的化学方程式为2CaSO3 +