陕西省九年级下学期第一次调研化学试题

陕西省九年级下学期第一次调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法中，不正确的是（ ）物质杂质除杂质的方法AFeSO4溶液CuSO4溶液加入过量铁粉后过滤BCaO固体CaCO3固体加足量水溶解后过滤CH2H2O、HCl先后通过足量氢氧化钠溶液、浓硫酸D稀盐酸稀硫酸加入适量氯化钡溶液后过滤AABBCCDD2 . 下列叙述正确的是（ ）A铝在常温下会与空气中的氧气反应B一般情况下纯金属的熔点比组成其合金的熔点低C降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的D把铜放入稀硫酸中溶液中，溶液会由无色变成蓝色3 . 中和一定质量的稀硫酸，需用m克氢氧化钠，若改用m克氢氧化钾，反应后溶液的PH应当是（ ）A7C=7D无法确定4 . 下列实验操作正确的是（ ）A熄灭酒精灯B取用液体药品C稀释浓硫酸D过滤5 . 类推是化学学习中常用的思维方法下列类推正确的是（ ）A活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质D碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液6 . 要使下图装置中的小气球鼓起来，则所用的固体和液体不可能是A生石灰和水B石灰石和稀盐酸C硝酸铵和水DMnO2和H2O2溶液7 . 下列实验能达到实验目的是（ ）A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C证明蜡烛燃烧有水生成D探究可燃物燃烧的条件8 . 有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应。如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙的表面有银析出，而丙没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是A甲丙乙B丙乙甲C甲乙丙D乙甲丙9 . 下列反应中属于置换反应的是ANa2CO32HCl= 2NaClH2OCO2B2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OCSO22NaOH= Na2SO3H2OD2MgCO2=2MgOC10 . 下列化学方程式表示的反应正确，且能实验目的是（ ）A高炉炼铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2B湿法炼铜：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3CuC天然气作燃料：CH4+O2CO2+2H2OD实验室用加热氯酸钾制取氧气：2KClO32KCl+3O211 . 下列物质鉴别的方法错误的是（ ）A区别二氧化碳、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象B区别过氧化氢和蒸馏水加入MnO2， 看是否有气泡C区别铁粉与炭粉加入稀盐酸，看是否有气泡D区别二氧化锰和氧化铜观察颜色12 . 结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是（ ）物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘子汁草木灰水柠檬汁pH4.81.77.48.29.23.510.62.5A柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B牙膏、蒸馏水、肥皂水C草木灰水、蒸馏水、柠檬汁D橘子汁、食盐水、草木灰水13 . 属于溶液的是（ ）A果酱B纯水C盐水D米糊14 . 下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是A先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯B先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯C先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上15 . 下列图像分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（ ）A加热一定质量的碳和氧化铜的混合物B将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C用酒精灯加热一定的高锰酸钾D向盛有一定量MnO2的烧杯中不断地加入H2O2溶液AABBCCDD16 . 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是（ ）A两个氯原子：2ClB氧化铝：AlOC钙离子：Ca+2D氧化铁：FeO17 . 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气氢气难溶于水解释集气瓶中的水：吸收放出的热量和二氧化硫量筒中的水：通过水体积的变化得出体积集气瓶中的水：吸收有害物质，防止大气污染集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满AABBCCDD18 . 关于化学反应类型的说法正确的是A化合物加热时才能发生分解反应B化合反应的反应物都是单质C有单质生成的反应一定是置换反应D复分解反应的产物都是化合物19 . 用氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液和用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸。下列仪器：天平量筒胶头滴管玻璃棒酒精灯烧杯这两个操作中都要用到的仪器是（ ）ABCD20 . 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是A振荡试管充分反应B溶解NaCl固体C检验溶液的酸碱性D检查装置的气密性二、填空题21 . A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：当A中混有少量B时，可采用_方法提纯A物质。t2C时，将90gA的饱和溶液稀释为20%的溶液，需加入水的质量为_g。将t2C时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1C，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_。22 . 填表：实验内容操作注意事项现象往盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入硫酸铜溶液取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上_加热上述反应后生成的物质_23 . 2022年北京冬奥会计划从废旧电子设备中回收金、银、铜来制作奖牌，现已收集到30kg黄金、4. 1t白银和2. 7t铜。（1）下列性质中，与金、银、铜可用于制作奖牌无关的是_（填字母序号）。A 有金属光泽B 导电性好C 化学性质较稳定（2）用稀盐酸浸泡可将废旧电子设备中的铝、铁等金属除去，过滤可得到金、银、铜。请写出一个与之相关的化学反应的化学方程式：_。（3）我国早在西汉时期就有“湿法炼铜”的记载，在淮南万毕术一书中就写到“曾青得铁则化为铜”。请你写出与之相关的一个反应的化学方程式：_，其基本反应类型是_。（4）常温下铝是一种活泼金属，但铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_。24 . 多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。（一）溶液的形成将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是_(填标号)。A食盐 B蔗糖 C花生油 D.味精将生石灰和足量的水充分搅拌后静置，取上层清液即为澄清石灰水。写出生石灰与水反应的化学方程式_。（二）溶液的性质 关于溶液的说法正确的有_(填标号)。A溶液是纯净物B溶液是均一、稳定的C溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D饱和溶液不一定是浓溶液实验测得下列四种溶液的pH如图所示，其中溶液呈碱性的是_（三）物质的溶解性下图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，a.t1 时溶解等质量的X、Y、Z三种物质，所消耗的水最多的是 _；b.将t2 时 X、Y、Z三种物质的饱和溶液升温到t3，所得溶液仍是饱和溶液的是_常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液I(如下图)，进行以下实验。回答下列问题：a物质A的溶解度随温度的升高而_（填“增大”或“减小”）。b往溶液中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈紫红色。据此现象说明在某物质的饱和溶液中_“能”或“不能”）继续溶解其他物质。常温时，某物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图所示。a常温时，该物质的溶解度是_。bA点时，该溶液的溶质质量分数为_。C图中A、B、C、D四个点表示的溶液中溶质质量分数从大到小的关系是_。25 . A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水，在温度相同的条件下，向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某固体物质，充分溶解后观察到如图所示的现象。请完成下列问题：在A、B、C、D四个烧杯中，_中盛的一定是饱和溶液，_中盛的可能是饱和溶液，_中盛的一定不是饱和溶液。若固体是KNO3，对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热，随着温度升高，先变成不饱和溶液的是_；三、实验题26 . 空气中氧气含量测定的再认识。请回忆教材用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中，这时看到的现象是_；红磷燃烧时红磷燃烧的反应符号表达式_，属_反应(填“化合”或“分解”)。（2）实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。但是实验结果液面往往偏低，其可能原因是_。（问题提出）有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。（实验改进）.根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。.测得实验数据如下表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应(一个缓慢氧化的过程)，最终生成铁锈。根据表中的数据计算，改进实验后测得空气中氧气体积分数是_(计算结果精确到0.1 %) 。（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:_。四、科学探究题27 . 张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上，进行酸和碱的某些化学性质实验，实验情况如下(微溶物质按照难溶性处理）：（实验一）张南同学进行氢氧化钠的性质实验，如图实验一所示，首先张南取氯化铁溶液于试管A中,观察到氯化铁溶液的颜色为(1)_，向试管A中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中又观察到有(2)_色沉淀产生，最终溶液变为无色;张南向试管B中加入氢氧化钠溶液，实验过程中观察到明显现象。两个实验验证了氢氧化钠溶液能与某些盐溶液发生了化学反应。（实验二）小岗同学观察张南同学的实验过程后，进行了盐酸的性质实验，如图实验二所示，请写出在试管D中实验过程中发生反应的化学方程式是:(3)_。小岗同学实验后将试管D中物质过滤后与试管C中物质倒入同一废液缸中，发现只有气泡产生的现象，小岗同学得出结论：试管C溶液中碳酸钠有剩余，试管D过滤后的溶液中盐酸有剩余，请对小岗同学得出的结论进行评价(4)_。张南同学将A、B两支试管中的滤液倒入小岗实验的废液缸中，废液缸中无明显现象，为了确定废液缸中废液的成分，进行如下实验：（实验验证）小岗同学的实验:取少量废液，滴入一定量氢氧化钠溶液后观察到有白色沉淀的现象。化学活动小组同学根据上述所有实验，确定溶液中一定不含有的离子有(5)_(填离子符号）。（反思与总结）根据上述实验探究过程可总结出：在确定溶液中一定不存在的离子时，可根据(6)_判断得出正确的结论。28 . 小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）a可能与硫酸的质量分数有关； b可能与锌的形状有关。（设计并实验）小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）20%锌粒31.720%锌片50.930%锌粒61.730%锌片79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_。（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_，氢气应从_（填e或f）管通入。（收集证据）（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_。（得出结论）（4）结论是_。五、科普阅读题29 . 氯化钠是重要的调味品。如图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请根据图示回答相关问题：图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图由图1可知，元素的化学性质与_(填字母序号)密切相关。A最外层电子数 B质子数 C电子层数图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C三处中B处应填入