人教版九年级上学期期末抽测考试化学试题

人教版九年级上学期期末抽测考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途体现物质化学性质的是（ ）A金刚石的硬度大刻划玻璃B氢气密度小填充探空气球C具有还原性冶炼金属D干冰有制冷作用人工降雨2 . 在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前及反应过程中两时刻各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g20a153t1时的质量/g1432bct2时的质量/ g84d3A丁可能是催化剂B该反应属化合反应Ca=60Dd=683 . 下列说法正确的是（ ）A洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物B空气中氧气的质量分数约为21%C滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D实验室取用药品时，若没有说明用量，一般液体取12mL，固体只需盖满试管底部即可4 . 从环保的角度出发，下列做法正确的是A焚烧树叶，以减少垃圾运输量B将废弃塑料就地烧掉，以消除“白色污染”C加高工厂烟囱，以减少有害气体的污染D运输沙土的车辆盖上毡布，以免增加空气中的粉尘含量5 . 在l00mL空气里，氧气占大约是（ ）A2. 1kgB21LC21gD21mL（ ）6 . 以下事实用微观粒子的知识解释错误的是选项事实解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1 滴水中大约有 1.671021 个水分子分子很小D6000L 氧气加压后可装入容积为 40L 的钢瓶中分子间有间隔AABBCCDD7 . 科学探究活动中“观察现象”是指（ ）A随意观察B观察变化后所存在的现象C应从变化前、变化中和变化后三个方面进行观察D观察变化过程中出现的现象8 . 某元素的原子有三个电子层，已知第三层电子数等于第二层与第一层电子数之差，则该元素是（ ）A铝B镁C硫D磷9 . 下列有关金属材料的叙述错误的是A回收利用废金属可减少对环境的污染B铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D焊锡（锡铅合金）比锡熔点低10 . 要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是（ ）加入CaO加入Ca(OH)2升高温度降低温度ABCD11 . 下列说法正确的是A原子中质子数等于中子数B原子核由质子、中子和电子构成C原子的质量等于原子核的质量D阴离子中质子数少于核外电子数12 . 下列叙述不正确的是A用二氧化锰可区分水和5%过氧化氢溶液B取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,证明分子之间有间隔C实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品D由同种元素组成的物质是单质13 . 如图所示实验操作正确的是（ ）A闻气味B塞紧橡皮塞C稀释浓硫酸D测定溶液的酸碱度14 . 下列有关试剂的保存方法不正确的是（ ）A硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中B白磷保存在水中C生石灰保存在烧杯中D浓硫酸密封保存在试剂瓶中二、填空题15 . 人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述微量元素中属于非金属元素的有_种。（2）铁原子核外电子数为_。（3）氟原子在化学反应中容易_(填“得到”或“失去”)电子，形成_(填“阳”或“阴”)离子。16 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）图1实验中通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为_，该实验说明水是由_组成的；。（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是_（选填序号）。A能杀菌消毒 B能得到纯水C能把硬水变为软水 D能使天然水变澄清（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有_（选填序号）。A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附（4）淡水资源有限，我们需要节约用水，下图中表示节水标志的是_。三、实验题17 . 根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)写出标号的仪器名称：_；(2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_；收集氧气选择的装置是_(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是_(填写选项符号)。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤(3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合为_，E装置相对于B装置有的优点是_；并写出该反应的化学方程式_。(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某兴趣小组用下图所示装置进行实验，请分析回答下列问题：打开止水夹a和c，关闭b，从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸，当观察到_，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后，关闭a，打开b，滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b，一段时间后可观察到_，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式_。小红认为仅做上述实验有不足之处，可再利用如图装置做一个对比实验即可证明，该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成_即可。四、推断题18 . 小明发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，他做了如下实验： 此液体为A，在液体A中加入蓝色溶液 C(催化剂)，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D； 将气体B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃。把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中，E能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。把银白色的金属G点燃后伸入盛有气体B的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体H。请根据小奇的实验，回答下列问题。（1）写出各物质的名称或现象：D_； F_；在中，燃烧发出_火焰。（2）写出中发生反应的文字表达式并注明基本反应类型：_（_）五、科学探究题19 . 化学兴趣小组对“蜡烛及其燃烧”进行探究。（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。问题一：蜡烛燃烧的产物是什么？问题二：燃着的蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？（作出猜想）问题一：蜡烛燃烧的产物含有二氧化碳和水；除了上述猜想，你的猜想：燃烧产物可能还含有_。问题二：熄灭的原因是燃烧消耗完了氧气；熄灭的原因是二氧化碳含量增多。（实验1）（1）用冷而干的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成。（2）用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_。（实验2）在老师的帮助下，在如图所示装置中，点燃蜡烛至熄灭，利用多功能传感器测量了有关量。实验结束后，发现黑色固体颗粒附着在铝板表面，同时传感器获得的实验前后有关数据如表所示：相对湿度氧气含量二氧化碳含量一氧化碳含量蜡烛点燃前36.4%21.2%0.058%0蜡烛熄灭后72.6%15.6%3.843%0.0192%（实验结论）由实验及结果分析：，蜡烛燃烧生成的产物是_；密闭容器内蜡烛熄灭的原因是_。（反思拓展）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，既浪费资源，又污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施是_（答一条即可）。六、计算题20 . 硫酸锌片在医药方面可用于治疗食欲不振、发育不良等症状，实验室可用锌和稀硫酸反应制得学校化学兴趣小组的同学取一块表面严重氧化的锌片7.3g（不含其它杂质），剪碎，向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸，至恰好完全反应时，用去稀硫酸100g，并绘出如图所示的图象小组同学将反应后的溶液经一系列操作，得到硫酸锌16.1g（1）小组同学在老师的指导下，配制200g 9.8%的稀硫酸用98%的浓硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸，需加水_g将配制好的稀硫酸转移到试剂瓶中，贴上标签，标签上必须注明的是_（填序号）A200g B9.8% C稀硫酸下列操作中的_（填序号），可能会导致配制的溶液的溶质的质量分数低于9.8%A量取浓硫酸后，置于