人教版2020年九年级上学期期中化学试题（II）卷

人教版2020年九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 初中阶段的四种基本反应类型相互独立,互不隶属，但氧化还原反应却与其中多种反应存在相互关联。已知,存在化合价升降的反应即为氧化还原反应。则下列反应中,不属于氧化还原反应,但属于四种基本反应类型之一的是ABCD2 . 海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：下列说法错误的是（ ）A固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸B操作和操作的操作方式完全相同C加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量3 . 下列实验现象中，描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，有白烟生成B红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成C木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成D在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体，溶液不变色4 . 科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是（ ）编号实验事实实验结论A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液B某物质可以导电该物质一定是金属单质C常温下，测定某溶液的PH=3该溶液一定呈酸性D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气AABBCCDD5 . 下列图像能正确反映其对应变化关系的是A用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气B向一定质量分数的盐酸中不断加水C加热一定质量的高锰酸钾固体D在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化6 . 下列物质发生的变化与空气的成分无关的是A钢铁在空气中生锈B生石灰在空气中变质C烧碱固体在空气中潮解、变质D浓盐酸露置在空气中质量减少7 . 下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是（ ）A沼气、天然气、液化石油气B熟石灰、消石灰、生石灰C金刚石、大理石、石灰石D烧碱、火碱、苛性钠8 . 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（ ）At2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：ABCBt1时，A、C两种物质的饱和溶液质量分数相等CA物质的溶液中混有少量的杂质B，可以采取降温结晶的方法提纯DA、B、C三种物质的饱和溶液从t2降低温度至t1，质量分数由大到小的顺序为：ABC9 . 溶液是一种重要的混合物下列有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B饱和溶液是一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解该物质的溶液C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液10 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A将少量高锰酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液B硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾D硝酸铵固体溶于水放出大量的热11 . 下列物质一定只含一种分子的是（ ）A纯净物B蒸馏水C混合物D糖水12 . 下列实验操作中不正确的是（ ）A加热液体B稀释浓硫酸C验满二氧化碳D检查气密性AABBCCDD13 . 下列有关物质的分类正确的是A纯碱、烧碱属于碱B塑料、生铁属于合成材料C甲烷、碳酸钙属于有机物D水、氧化镁属于氧化物14 . 关于溶液的说法正确的是（ ）A溶液都是无色透明的B水可以溶解任何物质C均一，稳定的液体都是溶液D饱和溶液不一定是浓溶液二、多选题15 . 下列说法正确的是（ ）A等质量的CO和CO2中，氧元素的质量比为11：14B在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等C将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸，加水的质量是所取浓硫酸质量的两倍D已知Mg（OH）2和MgO的混合物中镁元素的质量分数为48%，取该混合物10g，加入适量的稀硫酸，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量一定为24g三、填空题16 . 现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。（1）请从下列提供的试剂中选出所有能签别出这两种物质的试剂_（填序号）。酚酞溶液碳酸钠溶液镁氧化铜紫色石蕊溶液二氧化碳氯化镁溶液硝酸钡溶液（2）另选一种与上述试剂所属类别不同的试剂来鉴别出这两种物质（用化学方程式表示）_。用一种化学用品也能鉴别出这两种物质，这种实验用品是_。17 . 如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH7（填“”、“”或“=”）（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈色18 . 海水中含有丰富的氯化镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。(1)上述提取Mg的过程中，试剂A最好选用_。(从节约成本角度考虑)操作为_(2) 沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为_，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为_电解无水MgCl2的过程中_能转化为_能。(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤、得到的MgCl2溶液有何不同：_19 . 坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。（1）“山更绿”离不开绿色植物。植物的光合作用需要吸收空气中的水和_，可有效减缓温室效应。酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的_，进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。（2）“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是_(填字母)。a工业废水需经处理达标后才可排放b为保护好水资源，禁止使用化肥和农药c天然水只要通过处理后变清即可饮用d为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是_如图，“生命吸管”(Diercon)是一种获取饮用水的吸管装置，重量为60克的吸管，能够过滤1500升水，足够供一个人一年使用。下列说法不合理的是_。a吸水时，水首先进入两层纺织过滤器，能够去掉大的杂质b水进入一个隔间，在这里碘就会发挥作用，杀死细菌、病毒和寄生虫，这是化学变化c“生命吸管”还可以过滤汞等可溶性重金属d最后的一个隔间充满了活性炭，它可以吸附颜色和味道（3）“空气更清新”需要监测、防治大气污染。目前未计入空气污染指数监测项目的有_。(填字母)。a一氧化碳b二氧化氮c可吸入颗粒物d稀有气体硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收:，x的化学式为_。20 . 硫酸是一种常见的化学试剂，工业和农业中使用广泛。(1)硫酸是由_种元素组成，0.1mol硫酸的质量为_g，约含_个硫原子。(2)浓硫酸可作干燥剂，若干燥排水法收集的氧气，气体从图1_端(选“a”或“b”)通入。(3)图2所示，U型管中是红墨水，向试管中加入浓硫酸，U型管中红墨水液面变化情况是_。(4)将氧化铜粉末放入足量稀硫酸中至反应结束，写出发生的化学方程式_。(5)将硫酸溶液加入盛有BaCl2溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如图3， 观察到明显的实验现象是_。四、实验题21 . 粗盐中常含有可溶性的、杂质，除去杂质的操作有：加水溶解后加入过量的溶液，加入过量的溶液，加入过量的溶液，过滤，加适量的盐酸后蒸发。（1）在溶解、过滤、蒸发操作中都用到了玻璃棒，蒸发中玻璃棒的作用是什么_？（2）在中加入过量的溶液的作用是什么_？（3）在中，小明不小心加入了过量的稀盐酸，蒸发结束后得到的固体成分是什么（写化学式）_？22 . 实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液如图是小军实验操作过程示意图（1）图中一处明显错误的操作是_（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_（2）图中玻璃棒搅拌的目的是_（3）配制时应选择_（填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积（4）某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配制氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将_（填“偏大”或“偏小”），另一位同学称取NaOH时，由于操作不熟练，花了较长时间，那么，他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将_（填“偏大”或“偏小”）五、科学探究题23 . 蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸，让人痛痒不止，某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。（提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH，蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。（实验探究1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显_性。（实验探究2）（1）小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水；（2）另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想：猜想：该气体是_；猜想：该气体是一氧化碳。为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置（铁架台已略去）。观察现象。实验是装置A中无明显变化，则猜想_（选填“成立”或“不成立”）。实验时装置C中的实验现象_，由上述实验现象，得出猜想成立，该反应的化学方程式为_。（评价与反思）E处酒精灯的作用是_。24 . 完成下表并回答下列问题。试管编号溶剂加入物质实验现象（填“溶解”“几乎不溶解”或“不溶解”）110 mL水一滴植物油_210 mL汽油一滴植物油_310 mL水几小粒碘_410 mL 酒精几小粒碘_（1）上述实验说明同一物质在_的溶剂中溶解性_。（2）汽油可用来清除衣服上的油渍的原因是_。（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同_？为什么？_。六、计算题25 . 小明同学取14%的硫酸溶液70g于烧杯中，然后向烧杯中慢慢加入10g氧化铜粉末并不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入氧化