人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象不能正确反映对应的变化关系的是（ ）A一定质量的红磷在密闭容器中燃烧B向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C向等质量的镁片和铝片分别加入足量的稀硫酸D在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌2 . 将下列各组物质放入烧杯中，加入适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是（ ）AZn、NaCl、CuCl2（过量）BFe（过量）、Cu（NO3）2、AgNO3CFe（过量）、KNO3、CuCl2DCu（过量）、FeCl2、HCl3 . 下列物质的用途与化学性质有关的是A用生铁制铁锅B自行车风吹雨淋生锈C用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味D干冰制造舞台云雾4 . 成语、诗词话科学对下列诗句所描述的现象中包含化学内容的解释，你认为错误的是成语或诗词用化学知识解释A唐代李白诗句“风吹柳花满店香”生活中常见的一种分子运动B唐代张九龄诗句“松叶堪为酒，春来酿几多？”清香的美酒来自于粮食缓慢氧化C明代于谦诗句“粉身碎骨浑不怕”描述的是物理变化过程D成语“百炼成钢”通过反复锤炼，减少铁合金中碳元素的含量AABBCCDD5 . 要配制100g 溶质质量分数为10的氢氧化钠溶液，下列说法中正确的是A将 10g氢氧化钠固体纸片上称量B量取90ml水时，俯视读数会使配制溶液的浓度偏大C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D物码放反称量固体配制的溶液（其他操作均正确）的浓度会偏低6 . 下列实验方案不可行的是（ ）A用闻气味的方法区别白酒和白醋B用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D用加水溶解的方法区別NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体7 . 下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜 Cu+H2SO4=CuSO4+H2置换反应B氢气做高能燃料 2H2+O2 2H2O化合反应C电解水 2H2O 2H2+O2分解反应D检验二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O置换反应8 . 下列关于溶液的叙述中，错误的是（ ）A泥沙水中，泥沙是溶质，水是溶剂B搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快了微粒的运动速率C物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化D蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程9 . 世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是（ ）A油锅着火用锅盖盖灭B睡觉时闻到很重的煤气味，打开电灯检查煤气罐漏气部位C图书馆内图书起火，立即用水扑灭D室内起火时打开门窗通风10 . K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下。下列说法错误的是（ ）温度/2030506080溶解度/gK2CO3110114121126139KNO331.645.885.5110169At在60到80之间，且甲表示KNO3的溶解度曲线Bt时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数不一定相等C把60时的105g KNO3饱和液降温至20，能析出晶体78.4gD两种饱和液从80降温到20，析出晶体的质量（不含结晶水）无法比较11 . 下列对实验现象的描述或实验操作错误的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B为了增强水的导电性，可向水中加入蔗糖C向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊D点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度12 . 同学们在一定温度下进行KNO3的溶解实验,实验数据如下。根据数据分析,下列叙述正确的是（ ）A实验1所得溶液的溶质质量分数=B实验2所得溶液为饱和溶液C实验4所得溶液的溶质质最分数比实验3大D该温度下，KNO3饱和溶液的溶质质量分数=13 . 下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（ ）A汽车表面喷漆B油锅着火立即盖上锅盖C氢氧化钠密封保存D白磷浸没在水中保存14 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A对现象的认识B对环境保护的认识打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味二氧化硫排放过多会导致温室效应生活污水的随意排放对水质有影响C对除杂的认识D对性质和用途的认识用稀硫酸除去Zn中混有的Ag用灼烧的方法除去CuO中混有的C石墨有良好的导电性，能作电极银的导电性最好，可用作电线A. A B. B C. C D. D15 . 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。小明同学用下表对物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系），其中不正确的是（ ）选项ABCD甲碳单质构成物质微粒有机化合物常见的碱乙、丙石墨、C60分子、原子醋酸、葡萄糖烧碱、纯碱AABBCCDD二、填空题16 . 化学是一门以实验为基础的科学。（1）控制变量是实验探究的重要方法，完成下表：实验探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同探究分子的运动探究铁制品锈蚀的条件设计分析本实验需要控制：集气瓶规格相同；_相同。本实验说明：分子在不断运动；影响分子运动速率的因素有_。本实验说明：铁制品锈蚀的条件之一是与_接触。（2）某化学学习小组在实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为_g；用托盘天平称量所需的氯化钠时，若指针偏向左盘，应_（填字母）至天平平衡。A增加氯化钠 B减少氯化钠 C向左移动游码 D向右移动游码把50g质量分数为6%的氯化钠溶液稀释成质量分数为4%的氯化钠溶液，需要水的体积为_mL（水的密度可近似看作1g/cm3）；用量筒量取所需的水时，若俯视读数，得到的氯化钠溶液的质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）4% 。17 . 随着社会的发展，大力发展新能源汽车已成为趋势。芜湖市新能源汽车项目预计2016年6月建成投产，建成后可实现年产5万辆电动汽车。（1）汽车的外部材料如图所示，含有的金属元素是_(填元素符号)，含有的有机合成材料为_。（2）钢铁车身喷漆处理既美观又防锈，喷漆防锈的原理是_。（3）汽车的安全气囊内有叠氮化钠(NaN3)或硝酸铵等物质。当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊。已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮气体和水蒸气。写出叠氮化铵钠分解的化学方程式_。（4）纯电动汽车与传统燃油汽车相比，优点是_。18 . 用化学用语填空（1）2个氮原子_；（2）镁离子_（3）硫酸铜_；（4）保持水的化学性质的最小粒子_； 5）氧化铝中铝元素显+3价_。19 . t1时，将甲、乙两种固体（均不含结晶水）各18g，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，升温到t2时，现象如图2所示，甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线如图3所示。请回答问题：（1）P点表示的意义是_。（2）从t1到t2的变化过程中，一直处于饱和状态的是_（填“甲”或“乙”）的溶液。（3）图3中曲线M表示的是_（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线。（4）若甲中混有少量的乙，可采用_结晶的方法提纯甲。三、实验题20 . 结合下图所示实验，回答有关问题。（1）实验一证明可燃物燃烧需要的条件是_。（2）实验二的结论：铁生锈是铁与_作用的结果。（3）实验三，在B试管中加入_，即可比较Zn和Fe的活动性强弱。四、流程题21 . 铝是地壳中含量最高的金属元素，金属铝在现代社会中应用广泛。工业上用铝土矿（含氧化铝、氧化铁）制取铝的过程如下：已知：2NaOH+Al2O32NaAlO2+H2O，NaAlO2可溶于水；氧化铁不与氢氧化钠溶液反应。（1）电解氧化铝可以得到铝和氧气。若完全电解 102t 氧化铝，可得到铝的质量为_；（2）操作 II 过程中发生的化学反应方程式为_；（3）该流程中除水外，其他可以重复利用的物质有_A氢氧化钠B氧化钙C二氧化碳D碳酸钠（4）沉淀C可以用稀硫酸溶解后用于其他工业流程。若需要2t溶质质量分数为14%的稀硫酸进行溶解，可用_t 溶质质量分数为 98%的浓硫酸进行稀释（结果保留两位小数）。五、科学探究题22 . 实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。（己知氧化铁不溶于水，可溶于稀盐酸，生成氯化铁和水，溶液呈黄色）（提出猜想）甲组：铜粉；乙组：铜粉和氧化铁粉末；丙组：_。（设计实验）方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的_并振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为_。方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间（实验装置如图1所示），停止加热并继续通入CO至装置冷却。若乙组或丙组猜想正确，则试管内发生反应的化学方程式是_。实验时要先通C0再加热的原因是_。实验结束时是否需要将导管从澄清石灰水中取出，说明原因_。按方案2进行实验，当观察到硬质玻璃管中_，则乙组猜想正确；等装置完全冷却到室温，称得硬质玻璃管内剩余固体质量为mg，则m的取值范围是_。（实验反思）图1虚线框内的装置是用于吸收CO2，并收集