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太原市2019年八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A2019年中考取得成功,取决于你学习努不努力。B2018首届中国非遗春晚旨在把中华文化独特的精神内涵呈现给世界人民为主要目的。C最近频频发生的劣质充电宝自然爆炸,引起人们对于电器使用安全问题的反思。D凭借魔法城堡青春修炼手册等单曲的发行,TFBOYS组合王源、王俊凯、易烊千玺成为新一代炙手可热的青春偶像。2 . 下列各组词语中有错别字的一项是( )A殷红诞生阔别选聘B谣言戈壁援助逝世C妇儒癌症决胜胆识D睿智叱咤氢弹博土3 . 依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的是( )一年四季都得细心观察这些色彩。春天,丁香怒放,;夏天,树木欣欣向荣,;秋天,;冬天,清新淡雅,在这洁白的背景上,修剪了枝条的柳树,正待明年春风得意,翩翩起舞。这四季景色里包含的美,是何等的朴素、淡雅,然而,又是何等的持久、深沉!犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀 像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞婷婷玉立青翠欲滴遍野金黄,雾缭烟绕清风徐来,树影婆娑四野茫茫,白雪覆盖大雪覆盖,粉妆玉琢像姐妹般排列成行排列得整整齐齐,有条不紊ABCD4 . 下列词语中加点宇的注音完全正确的一项是( )A惩罚(chng)默契(qi)踱步(du)钥匙(yo)B骷嵝(k)震悚(sng)猝然(z)掳去(l)C红妆(zhung)白桦(hu)赢弱(yng)山涧(jin)D亘古(gn)屏息(bng)镐头(go)污秽(hu)二、现代文阅读阅读下文,完成后面小题一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前(选自微型小说选刊)5 . 小说写了“我”与女店主交往的四件事,请分别概括。6 . 结合语境,任选角度分析文中划线句子的表达效果。天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。7 . 文章结尾写道:“夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前”从结构和内容上谈谈它的作用。8 . 请结合全文,具体分析女店主是一个怎样的人?阅读人体的色彩科学,回答下面小题人体的色彩科学色彩具有令人惊讶的特征之一是:它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验:将同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封,然后用手掂量掂量,你一定会觉得用红纸包封的盒子重。戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论,各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白。色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我们的神经末梢,即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因,许多盲人也能分辨颜色。根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜色。例如,室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时,就会感觉像过了4个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且,人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间,人的体温就会下降。更为奇异的是,专家们发现:颜色可促进人体分泌荷尔蒙,而分泌荷尔蒙的多寡,能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用,能提高和激发人们的积极性,促使进入兴奋状态;而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛,刺激和增进生产活力;而后者则能使人镇定、平和,有利于完成各种复杂精细的工作。9 . 文章说明的主要内容是什么?它有什么特点?10 . 文章第段中画线句的前后两个分句能否互换?为什么?11 . 文章第段中的画线句运用了什么说明方法?有什么作用?12 . 如果你是一家无线电厂的厂长,你认为工作场所的墙壁最好漆成什么颜色?为什么?三、句子默写13 . 填空。(1)峨眉山月歌中抒发离开故乡对友人思念之情的诗句是_,_。(2)夜上受降城闻笛中描写万籁俱寂、凄神寒骨的边城夜色诗句是_,_。(3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中发挥奇特想象抒发诗人对友人关心思念的句是_,_。(4)次北固山下中表达思乡之情句子是:“_,_。”(5)观沧海中描写静态实景的诗句是 _,_。四、对比阅读14 . 阅读古诗文,完成小题。甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。(选自爱莲说)乙结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。(选自饮酒)(1)解释下列加点词在文中的意思。可爱者甚蕃蕃:亭亭净植植:宜乎众矣宜:结庐在人境结:飞鸟相与还相:(2)翻译下列句子。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。(3)根据对选文的理解填写下表。篇目描写景物的句子表现作者的生活态度爱莲说中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植饮酒超脱世俗,热爱自然(4)阅读选文回答问题。爱莲说中说菊花是“花之隐逸者”,这从饮酒中哪句能体现出来?爱莲说中作者写“菊花”和“牡丹”有什么作用?五、诗歌鉴赏杨柳枝词(唐)白居易一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁。咏柳(唐)曾 巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。注释:此诗约做于会昌三年至五年之间,世人为避朋党倾轧,自请外放,长期远离京城。解把:解得,懂得。飞花:柳絮。15 . 杨柳枝词中描绘的柳枝具有、的特点;咏柳中的“狂”则突出了柳枝的特点。16 . 两首诗中,世人借“柳”表达了不同的思想情感,请作具体分析。六、名著阅读17 . 名著阅读阅读下面一段文字,完成下题。我多祝福你能常在我的身旁!我真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?本段文字选自法国作家写的名人传。上文中“我”的名字是:。名人传中的另外两个名人分别是:和。七、综合性学习18 . 父母都希望自己的孩子学有所成。基于对学生家长需求的了解,课外辅导机构如雨后春笋一样应运而生。你所在学校决定开展以“学生的课外辅导状况”为主题的综合性学习活动。(1)你所在小组
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