八年级下学期模拟考试语文试题VIP

八年级下学期模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A白手起家（没有基础和条件很差）摧枯拉朽（腐朽）B翘首而望（抬起头来）屏声敛息（收敛）C眼花缭乱（纷乱，迷乱）所向披靡（倒下）D如梦初醒（刚）殚精竭虑（尽）2 . 下列词语中加点字注音全对的一项是A夹袄(ji)烟囱(tng)驾驭(y)熏陶(to)B顷刻(qng)拘泥(n)劫难（ji）瘦削(xio)C犀利(x)幌子(hung)侦缉(j)蓦然(m)D侍候(c)哄笑(hng)笔砚(yn)附和(h)3 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A摧枯拉朽眼花瞭乱殚精竭虑杳无消息B抑扬顿挫不辍劳作鹤立鸡群振耳欲聋C和颜悦色浩瀚无边正襟危坐屏息敛声D油光可鉴诚惶诚恐为富不人藏污纳垢二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。母亲的补丁朱成玉最近动了给母亲换眼睛的念头。用我的一只眼睛，换母亲的几年光明。咨询眼科医生，医生说理解我的心情，也理解我的孝行，但是很遗憾行不通。因为糖尿病并发症导致的眼盲，是无法复明的。我的愿望终是一厢情愿，落了空。愧疚让我的灵魂生了洞，母亲的眼睛做手术的时候，我因为一个案子缠身，无法陪在她身边。母亲跌落到黑暗里，抓不到我的手，她的心，该是多么忧伤！以至于后来，我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢？尽管医生告诉我，母亲的眼盲是“大势所趋”，手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后延迟了一小截而已。但我依然无法原谅自己。一直以来，都是母亲用惦念、安慰和爱，缝补着我生活中的一个个伤口。失恋的时候，母亲陪我出门旅行；与人争执的时候，母亲“护犊心切”，帮亲不帮理；下岗的时候，母亲陪我喝酒聊天她像一块朴素的补丁，给我以种种安抚和慰藉。是我难过时候的开心果，阴冷天气里的暖炉，停电夜里的一盏煤油灯母亲是所有人心灵上的补丁。可是多少人，一边享受着温暖，一边嫌弃着那块补丁的“碍眼”啊！因为淘气，新买的衣服刮了一个大洞。母亲缝补的时候，虽然做了巧妙装饰，但毕竟是一块补丁。那时候尽管依然很穷，可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。没有别的衣服可换，只好强忍“悲痛”穿着去上学。只盼它尽快多破几个洞，早早谢幕，可是它偏偏坚强得很，很长时间都没再受过伤，这“补丁”压在我身上，如同压在孙悟空身上的五指山，让我那颗敏感的心喘息不止，生怕别人投过来的白眼和嘲讽。母亲似乎感觉到了我的不自在，那个春天，去乡下给人插秧挣了点儿余钱，给我买了一件崭新的衣服。我从那“五指山”下蹦出来，恨不能一下窜到云里去。儿时，听到母亲最常说的话就是：孩儿别怕，妈妈在呢。什么都不可怕，什么都不必惊慌，因为有母亲在。在母亲看来，悲与喜，好运与苦难，不过是左眼到右眼的距离。“左眼跳财右眼跳灾”，母亲说，“没啥大不了的，今天右眼皮跳，有点难过的事儿，明天没准儿就左眼皮跳了，好事临门呢。”从此，我微笑着生活，因为心里已经揣下一本豁达的爱的圣经，它的光芒，比雪更加刺眼，比太阳更加永恒，那是我人生的方向。而善良，是母亲给我的更珍贵的馈赠。母亲是出了名的热心人，邻里谁家有个大事小情，母亲是必保到场的。谁家若是有了难处，母亲知道了，哪怕紧着自己，也要拉人家一把。有一次，吴姨家儿子相门户，需要招待女方的家人，大米不够用，过来借。“这可是大事儿，咱可得招待好人家，不能让人觉得咱太寒碜了。”母亲的慷慨劲儿如潮汹涌，一股脑儿把家里的大米都给吴姨拿上。那个时候粮食定量，要凭粮票购买的。害得我们那个月早早就断了粮，只能吃些土豆和母亲平时晒的干货，艰难度日。母亲这块巨大的补丁，谁家有了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。我受伤的时候，母亲是我的补丁，是我的创可贴，让我完好如初，可是她自己却破碎了，破碎得千疮百孔。痛风，就像有风从骨缝里穿过一样，牙也快掉光了。母亲忍着疼痛，和我开着玩笑：“我这破身体啊，就像个茅草房，四处漏风。”无法帮她缝补这四处漏风的身体，眼睛却又雪上加霜地坏掉了！这成了我灵魂里永远的缺口，在她最需要我的时候，我却没能握紧她的手，对她说，“妈，别怕，我在呢！”我多想自己也可以做一块神奇的补丁，把这痛苦的缺憾弥补。我把愧疚说给母亲听，母亲轻拍着我的手，只说了一句“傻孩子”。仅此一句，我就清清楚楚地听到了母亲心里的话我看不见你，但我还摸得到你的轮廓，闻得到你的气息，什么都没变，妈妈一如既往地爱着你啊！（选文有删改）4 . 给文中的画线句子再补写两句句式、语义相一致的话。5 . 按要求赏析下面两个句子。（1）母亲这块巨大的补丁，谁家有了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。（说说“扑”字的表达效果）（2）以至于后来，我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢？（从描写的角度赏析）6 . 说说文章题目“母亲的补丁”有何妙处？7 . 联系全文内容说说母亲是一个怎样的人？8 . 请结合本文，联系实际谈谈我们该做一个怎样的“补丁”呢？阅读下面的经典短文，完成下列小题。考试一位教师到一所中学教数学，学生都是经过精挑细选的尖子生，很少有功课不好，所以他教起来得心应手，十分轻松。忽然有一天，班上的一位学生上课神不守舍，期中考试时数学考了20分。他感到十分奇怪，全班只有他一人不及格且分数如此之低。他本着对他负责的态度找他谈话。他对功课下降一事一问三不知。于是他威胁说要找他的家长，学生急了，对他说：“我的父亲早就去世了，母亲在我五岁那年改嫁国外，我和祖母生活在一起。请您不要告诉我的祖母，老师，她会很伤心的”。他十分同情他的遭遇，义务辅导他的功课，做他的家庭教师，一开始学生还不太愿意接受他的辅导，可在他的坚持下，他只好每天晚上在他的督促之下做作业。他发再学生并不笨，两个月后，他的功课赶了上来，且一直保持得很好。后来，他顺利地考上了大学。在他毕业那天，他收到了他的一封信。信中写到：“老师，请原谅我对您的欺骗。当年我的成绩下降是我故意造成的。因为我没有爸爸，想从你们身上得到一些关怀和温暖。但在三个男老师中，英语老师对我的成绩漠不关心；语文老师把我臭骂一顿，且罚站一小时；只有您关怀我的一切，不但帮我补功课，还关心我的生活的方方面面。由于您没有放弃我，才使我更加勇敢地面对生活中的不幸，谢谢您，老师，您是我一生中对我影响最大的人。”数学老师这才醒悟，并且吓出了一身冷汗。在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。不必去指责这位学生的动机，在生活中考试往往是无形的，它不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清楚地检验我们的得与失。一些与人生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案，这有关于我们是否真诚与勇敢，是否充满爱心与伸张正义。9 . 文中的“欺骗”指什么事？请用简洁的语言概括出来。10 . “在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。”中“考试”指的是什么？三、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字,完成后面小题。（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选与朱元思书吴均）（乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（钴鉧潭西小丘记柳宗元）注释：浚：深。鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。殆：几乎。嵚（qn）然：山势高峻的样子。罴（p）：棕熊。李深源、元克己：柳宗元的朋友。瀯瀯：泉水声。匝旬：周旬，即十日。澧（fng）、镐（ho）、鄠（h）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。11 . 请用“”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)争 为 奇 状 者 殆不 可 数12 . 解释下面加点的词在文中的意思。互相轩邈窥谷忘反过而陋之书于石13 . 翻译下面的句子。横柯上蔽，在昼犹昏。予怜而售之。虽古好事之士，或未能至焉。14 . 两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。15 . 下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。四、句子默写16 . 请补全下列古诗文名句的空缺部分。（1）宫中府中，俱为一体，_，不宜异同。（诸葛亮出师表）（2）春冬之时，则素湍绿潭，_。绝瓛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（郦道元三峡）（3）对曰：“_可以一战。战则请从。”（曹刿论战）（4）浮光跃金，_。渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）（5）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（6）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（7）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（8）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）五、诗歌鉴赏阅读使至塞上，完成下面小题。使至塞上王维（唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。17 . 赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。18 . 用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆。”的画面。六、名著阅读19 . 名著阅读繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于_、_、自然的见解冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿，_ _，洒遍了牺牲的血雨。”七、综合性学习关于经典咏流传的主题阅读（材料一）经典咏流传是中央电视台2018年推出的一档大型文化节目，由撒贝宁担任主持人。北京师范大学教授康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪著名音乐人庾澄庆共同组成鉴赏团，从文学、音乐、情感等多个角度深度析，共同为观众解读经典背后的文化内涵。成龙，杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、谭维维等近百位经典传唱人用流行传唱经典。（材料二）节目总策划许文广指出：“我们一直在寻找央视容化节目新的突破，这种突破不只在于电视节目形式的创新，更重要的是节目立意的创新。”经典咪流传抛弃了音乐节目的竟演模式和文化节目的答题模式，重新研发出一种“轻赛制、重传播”的架构，核心诉求紧紧固绕古典诗词的旋律新编、歌曲演绎、大众传播，强化时代性和时尚感，从而让主流的经典再次成为流行的先锋。同时，节目还引入微信“摇一摇”互动模式，观众在收看的同时达成分享，发酵和引爆二次传播。“白日不到处，青春恰自来，若花如米小，也学牡丹开”清代诗人袁枚的一首沉寂了近300年的诗，通过支教老师梁俊和山区孩子“纯净到让人心疼”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。（材料三）康震在接受华商报记者采访时表示：“诗言志，歌咏言，古人和诗歌，造就了一首又一首传唱至今的经典。但是经典怎么样才能流行呢？经典咏流传旨在再造当下的流行和未来的经典，将文学性和音乐性合二为一，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。时代在变，潮流在变，但经典文化的“共同情感”从未改变。伴着优美的旋律重温这些动人的文字，我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。”当代知名作家梁晓声也表示，节目在未来的影响，会激活古典诗词，“让我们的孩子们既唱了歌，同时又熟悉了古典诗词，这个意义非常之大。”（材料四）经典咏流传走红后，不少家长给孩子购买古诗词方面的书籍，但也有批评的声音说这是盲目“跟风”。对此，多次担任中国诗词大会嘉宾评委的蒙曼老师认为，先不妨有一个浪潮存在，然后再推动建构。家长可以把书、音频、视频放在那儿，孩子只要表现出兴趣，就赞美或提点他，但不必强求每个孩子都必须喜欢。家长要忌市井气。家长表现出兴趣，对孩子是最好的引导。20 . 根据上面的材料，概括经典咏流传走红的原因。21 . 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A经典传唱人中，不仅有成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯等名人，也有普通人。B一首沉寂了近300年的诗重新焕发出生命活力，与社交媒体的推动不无关系。C康震认为，经典要流行，应将传统文化的传承上升到全民参与的高度上来。D针对家长给孩子买古诗词方面的书籍这一盲目的跟风行为，蒙曼提出了批评。22 . 学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，你将怎么对方老师说？（2）班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。请你阅读下面的材料，帮助拟写一个辩论题目。在这个物质日益丰盈的年代，我们越来越明显地感到年味淡了，其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。而现在的情况是，如今传统节日显然缺少了其文化内涵。随着洋节日纷纷进军中国，每逢情人节、圣诞节等洋节日时，全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。在上世纪九十年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。他们不知道长命锁，没见过八仙桌，传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了，有同学坦言：“我更喜欢西方节日中