山东省2019版语文九年级下册第六单元 课外古诗词诵读 同步练习B卷_第1页
山东省2019版语文九年级下册第六单元 课外古诗词诵读 同步练习B卷_第2页
山东省2019版语文九年级下册第六单元 课外古诗词诵读 同步练习B卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山东省2019版语文九年级下册第六单元 课外古诗词诵读 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、句子默写1 . 名句默写。（1）_，长河落日圆。（2）遂率子孙荷担者三夫，_，箕畚运于渤海之尾。（3）山气日夕佳，_。此中有真意，_。（4）_，甲光向日金鳞开。（5）仿佛梦魂归帝所。闻天语，_。（6）读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧赤壁中的诗句是：_，_。2 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（2）请在李白的春夜洛城闻笛与岑参的逢入京使中任选一首默写。_二、诗歌鉴赏3 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。夜泊钱塘（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。（1）第二联借用“_”与“_”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。 （2）第三联“迸”“入”两字精妙传神，请作具体的赏析。阅读下面的曲，完成下列小题。水仙子咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画擔，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外贴。爱杀江南。4 . 这首小令中“_”一句点明所写景象的时节。5 . 对这首小令的理解有误的一项是（ ）A这首小令着重描写了江南水乡特有的景象。B这首小令集中表现了江南风物的明丽娟美。C这首小令主要表明了江南水乡人家的富庶。D这首小令充分表达了对江南真切的喜爱。阅读下面的律诗，完成小题。送人之荆门明浦源长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。云边路绕巴山色，树里河流汉水声。此去郢中应有赋，千秋白雪待君赓。（注释）郢（yn）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。赓（n）：继续。6 . 诗歌的颔联和颈联分别从_、_两个方面来表现荆门的特点。7 . 此诗尾联抒发了诗人怎样的情感？过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。8 . 下面对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。C全诗透露出诗人内心的忧虑和对前途的迷惘。D本诗风格慷慨悲
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论