拉萨市2020年（春秋版）七年级期中语文试题D卷

拉萨市2020年（春秋版）七年级期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷。B他在应考前两三天加班加点的复习，真是兀兀穷年。C我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一筹。D人在大悲大痛，大彻大悟之后，总能总结出一些道理。2 . 找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项（ ）A列夫托尔斯泰茨威格三作家B白杨礼赞茅盾茅盾全集C美丽的颜色艾芙居里一一居里夫人传D三峡茅以升水经注校正3 . 下列各项中，标点使用有误的一项是（ ）A鲁北晚报刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？B我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。C一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。D由滨州市委投资拍摄的微电影，成功入围“全国优秀影片奖”。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。（1）看见满院lng j （_）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（2）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到bn ln（_）绝望的边缘。（3）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，b zh b no（_）。（4）黄与绿主宰着，无边无垠，tn dng r d （_）,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。三、现代文阅读阅读植树的牧羊人节选，完成下面小题。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！5 . 结合文段内容，谈谈你对文中画线句的理解。6 . “这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？7 . 结合文段内容说说牧羊人要完成这样的奇迹，最需要怎样的精神品质？8 . 结合牧羊人的精神，写出你想创造的“奇迹”，你又将如何去创造你的“奇迹”。阅读下面的文字，完成小题。你让我成为最好的自己张亚凌直到今天，我依旧最喜欢一个姓，高；最喜欢一个字，翔；超喜欢一个词儿，高翔。抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，凝视，三十年前清晰如昨。记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。抬头，果真。连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武”。却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词，沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”而后给安排了个座位就离开了。每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。高翔的作文总被语文老师当范文。也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。我喜欢用那种方式去感受，我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。高翔的各门功课都是无可挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及，他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！第二名固定地是一个女生，她的勤奋可以说“废寝忘食”加“悬梁刺股”了。我开始写日记，日记里似乎也笼上了一层忧伤，处处都是高翔作文的影子。每晚，在舍友都睡着了时，我点着蜡烛，趴在床上涂写着自己的心情：看一眼他的背影与侧影，都觉得是一幅很美很美的画；听他回答问题，比老师都标准的普通话很有磁性；他皱一下眉，也是忧伤的美每一句每一段每一页，都是高翔的点点滴滴。是早恋吧？可谁有资格去爱他呢？或许，我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表扬。这个念头都有些贪婪了，其实我只是希望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔出现后迅速收敛回归女孩，并开始用功的。那时，一个班级一个宿舍。在女生宿舍里，每天晚上永恒的话题就是高翔，只是从不说出他的名字。这与老班每晚在外面查宿舍有关。“男生穿着花格子衬衫也挺好看的。”准备睡觉了，一个慨叹道，“我还以为花色布只有女孩子能穿。”“他穿啥都好看。”一个接了句。“算题咋能那么快，想都不想答案就出来了，神了！”有人又蹦出了一句。“只有他才能那么拽那么神！”记得那时中考，竞争也很是惨烈，一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。八个班里似乎不怎么被看好的我们班，成绩倒出奇地好。用老班的话说，“真是奇了怪了，边沿上的好几个女生，本来都没啥希望的，却幸运地考上了”。呵呵，是幸运吗？没看见她们为了向某个人看齐，铆足了劲地你追我赶？多年后，最铁的姐们儿芳告诉我，她一直暗恋着高翔。说那话时，她已经是大律师了。1998年，闺密婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，只是害怕自己没资格喜欢他，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。直到今天，成为各大刊的签约作家或专栏作家。回首，天高云淡，而我们，都已高翔。（选自中学生阅读，作品有删改）9 . 给下列词语中加点的字注音（1）回眸（2）辐射（3）佝偻 （4）挑剔10 . 高翔是一个怎样的男生？请结合文章内容用简洁的词句来概括。11 . 文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺密婷”以及“我”现在的发展状况有什么作用？请简要分析。12 . 结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？有怎样的表达效果？13 . 以下是文章摘录，请问：它饱含着“我”对高翔的什么感情？他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。14 . 作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你认为呢？说说你的理由。四、对比阅读阅读下面两段文字，完成各题。（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（二）楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”（节选自韩非子喻老）（注释）睫：眼毛。庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。明：眼睛明亮，引申为明智。15 . 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A臣之妻私臣私：偏爱。B今齐地方千里方：方圆。C王之蔽甚矣蔽：遮蔽。D时时而间进间：间或，偶尔16 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。17 . 语段（一）在写法上很有特点，叙事、说理往往由多个“三”组合而成，请举出一例，并说说这种写法的好处。18 . 请比较语段（一）和语段（二）中的人物有什么相同的地方？五、句子默写19 . 默写（1）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）（4）_，一览众山小。（杜甫望岳）（5）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（6）孔子教育弟子要勤学好顺的句子是“_，_”；现实生活中，我们常常引用文中的“_，_”表示我们要随时向周围有长处的的人学习。（7）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。_，_。（礼记学记）（8）苏轼在江城子密州出猎中借“_，_，_”来抒发自己的雄心壮志。（9）周敦颐在爱莲说中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是“_，_。”（10）孔子在论语卫灵公中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：_。六、诗歌鉴赏阅读下面三首诗歌，完成下列小题。苔袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。咏苔五绝袁枚各有心情在，随渠爱暖凉。青苔问红叶，何物是斜阳？咏青苔诗沈约缘阶已漠漠,泛水复绵绵。微根如欲断,轻丝似更联。长风隐细草,深堂没绮钱。萦郁无人赠,葳蕤徒可怜。（注释）渠：作为第三人称代词，指“它”。绮钱：青苔的美称。青苔形似钱，故称。葳蕤（wi ru）：草木茂盛的样子。20 . 苔诗中“白日不到处”与咏苔五绝诗中的“_”都是写青苔所处的生长环境。21 . 这三首诗都以“青苔”为吟咏对象，但表达的情感各不相同。苔表现诗人对苔花努力绽放生命、积极进取、奋发向上精神的赞美。请你谈谈后两首诗分别表现了诗人怎样的情感？七、名著阅读22 . 文学常识积累背影的作者 _字_江苏扬州人， 散文家，诗人 ，学者。回忆我的母亲是一篇写真人真事的回忆录，作者 _。文章真实而细致入微地回忆了母亲_的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的感激之情。本文叙事的线索是 _。”先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联，联中纪念的人是_，他的原名叫 _。藤野先生一文选自他的散文集朝花夕拾。八、综合性学习23 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。梦想是沙漠中的绿洲，她给绝望带来生机A梦想是高山上的流水，她给沉寂的大自然带来激情。不管前面的高山有多么xin jn,不管前面的河流多么湍急，只要梦想在闪光，你前行的步履一定会坚实而qng yng。梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人未来蓝图的神奇画笔。只要你心中有梦想，你就能从泥土的芬芳、花草的笑脸中xio rng你心中的坚冰。只要你执著地追求梦想，你就会让原本白纸般的生命开出B（五花八门 五彩斑斓）的花朵。（1）依据拼音写出汉字。 _（2）在A处添加正确的标点符号_（3）从括号内选择恰当的成语填在B处 _（4）划线句子有语病，请写出修改意见。_24 . 5 月 31 日是“世界无烟日”，请你参加以“劝阻别人吸烟”为主题的综合性学习活动。【活动一：宣传标语】学校准备将那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发 性的宣传标语。请你权写一条这样的宣传标语。(请至少使用一种修辞手法)_【活动二：分析数据】为了开展这次活动，活动小组从网上查找了莱市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论 _【活动三: 现场劝阻】近期学校组织部分同学到火车站对吸烟者进