人教版九年级化学上册过关检测试卷（第四单元 课题2　水的净化）

人教版九年级化学上册过关检测试卷（第四单元 课题2水的净化）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 加热铜绿的实验过程中，相关实验操作正确的是A取样B加料C加热D熄灭2 . 化学与人们的生活息息相关，下列说法错误的是（ ）A电器着火，应先切断电源再灭火B生活中常用肥皂水来检验软水和硬水C煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒D为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放3 . 2016年世界水日的主题是“水与就业”，下列关于水的说法正确的是A冰水共存物属于纯净物B硬水和软水可用石蕊溶液来区分C水是由氢气和氧气组成的D水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：14 . 下列“课外实验”不能达到预期目的的是（ ）A用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净化器C向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳D用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂5 . 根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（ ）A用明矾去除水中的钙、镁离子B用肥皂水鉴别硬水和软水C用食醋除去暖水瓶中的水垢D用pH试纸测定雨水的酸碱度6 . 水与人类的生产、生活密切相关，自然界中的水都不是纯水。下列关于水的说法错误的是（ ）A除去水中的不溶物杂质可采用过滤的方法B水中的色素、异味可用活性炭吸附C生活中可通过加热煮沸的方法降低水的硬度D在电解水实验中，正极产生的气泡能够燃烧7 . 下列有关水的说法中正确的是A硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水B水的蒸发和水通电分解过程中，分子均发生变化C通过过滤和吸附净化后的水为纯水D水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大8 . 多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是（ ）A蒸馏B吸附C过滤D沉淀9 . 下列关于水的叙述中错误的是A地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活的用水极为丰富B保持水的化学性质的粒子是水分子C可用肥皂水来区分硬水和软水D在沉降、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏10 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C水结冰体积变大是由于分子间间隔变大D用肥皂水区分硬水和软水11 . 下列关于水的说法不正确的是（ ）A一水多用可以节约水资源B自来水经过活性炭吸附后变为纯水C生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D电解水的实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成的12 . 下列实验操作正确的是A过滤粗食盐水B将NaCl 倒入量筒中配制溶液CNaOH 固体称量D稀释浓硫酸13 . 某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A用玻璃棒引流B漏斗的下端未靠在烧杯壁上C倾倒液体时液面高于滤纸边缘D过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边14 . 下列实验方法能达到实验目的是（ ）A用肥皂水鉴别硬水和软水B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用燃烧硫粉探究空气中氧气的含量D用过滤的方法将硬水转变成软水二、填空题15 . “地沟油”是人们在生活中对各种劣质油的统称。它在加工过程中需要使用活性炭除臭味、异味，此时活性炭的作用是_。关于“地沟油”的说法有：你认为正确的是_。含有大量细菌、真菌等有害微生物和毒素黄曲霉素等，长期食用可能会引发癌症。辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法是看油是否透明；闻油是否有异味；查生产厂家；取油燃烧，听是否发出噼啪响声等。将地沟油和潲水油回收用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的。城市的“地沟油”经加工处理后可作为食物油。16 . 如图为家庭中常见的电热水壶，请回答下列问题：（1）图中材料属于有机合成材料的是_；不锈钢属于_（填“混合物”或“纯净物”）；用铜做电源插头是利用铜具有良好的_。（2）一段时间后，小亮发现壶底出现水垢，可利用厨房中的_除掉水垢；小亮怀疑当地水是硬水，他可用_方法降低水的加热煮沸硬度。（3）净化水的常用方法有：消毒杀菌过滤蒸馏活性炭吸附加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）_。三、实验题17 . 在科技节上，同学们做了以下实验，请回答下列问题。（1）实验1中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_;玻璃棒的作用是_。制作过滤器的过程如下图所示，正确操作顺序为_（填序号，下同）。（2）实验2中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因_。18 . 有关水的实验装置如下图所示（1）除去海水中的泥沙等不溶性杂质可用_操作。（填操作名称）（2）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；假如你是水质检验员，用简单的办法检验经图1装置处理后水质是否是硬水，步骤为用试管取适量待测样品，加入_，充分振荡，若观察到_，为硬水；若观察到_，则为软水。若检验时发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_。（3）图2为蒸馏装置，海水先后经图1装置和图2装置处理后，所得水是_（填“纯净物”或“混合物”）。（4）某同学经图3操作时应注意二低：_，_，以及玻璃棒的下端应该紧靠在_，玻璃棒的作用是_，结束后发现滤液仍浑浊，可能的原因有_，为了得到澄清滤液，我们应该_。19 . 氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）A中发生反应的化学方程式为_。分离B中难溶物的操作I叫_。（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列_（填序号）进行试验。稀盐酸 酚酞溶液 二氧化碳 氯化钠溶液（3）操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是_；如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是_。20 . 实验室有如图所示装置，回答下列问题：（1）填写仪器名称：X；Y。（2）检查装置 A 的气密性的操作和现象是：先将旋钮关闭，向 X 中加水至形成一段水柱，静置，观察到，说明气密性良好。（3）B 是制取蒸馏水的简易装置，烧杯中冷水的作用是。四、简答题21 . 请分析粗心同学下述实验失误的原因。（1）过滤后发现滤液仍浑浊:_。（2）加药品时药品粘在试管壁上_。（3）给试管里固体药品加热试管破裂的原因_。（4）蒸发操作时,蒸发皿内液滴飞溅_。22 . 如图所示为和水有关的三个实验。（1）图1所示的实验中，观察到的现象是_。写出该反应的文字表达式_，该反应所属反应类型是_。（2）图2所示的实验，通电一段时间后，可用_检验玻璃管a内产生的气体。a内气体是_，b内气体是_。当b管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约_mL气体。（3）实验室常用图3所示装置制取蒸馏水。该过程发生的是_变化，理由是_，蒸馏所得的水是_（填“纯净物”或“混合物”）。23 . 小红同学去巢湖紫薇洞游玩，当她看到几千米的地下溶洞和奔腾的地下河时，非常激动。她对溶洞的形成和地下河水的成分产生浓厚兴趣，就用瓶装了一些水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_，要想证明水样是硬水，应该向其中加入_，振荡，如果有_现象，证明其是硬水。生活中使饮水软化的简单方法是_。（2）下列操作错误的是_。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B活性炭可以除掉溶解在水中的所有杂质C消毒过程涉及化学变化D蒸馏是利用沸点不同进行混合物分离的（3）消毒剂高铁酸钠（Na2F