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人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A春天的古镇,细雨婆娑,云雾缭绕,青砖瓦房与小桥流水若隐若现,宛如一幅淡雅的水墨画。B央视推出的经典咏流传契合了优秀传统文化在创新中发展的时代性要求。C交响音乐会上,大家正襟危坐,静静聆听,倾心领悟。D为了看日出,队员们趁着夜色早早爬上泰山山顶,他们登峰造极的精神真让人钦佩。2 . 下列句子中,表意明确,没有语病的一项是( )A国庆节前后,我国多地出现抢购买房的现象,以致一些不法商人乘机哄抬价格,许多地区出台了一系列的政策,坚决打击不法行为,稳定房价。B许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。C当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础。D杭州开展“两整一治”专项行动,切实减少和预防道路安全事故,保障了城市基础设施的安全运营。3 . 文化积累。西游记中的孙悟空神通广大,本领高强。下列哪项本领不是从菩提祖师那里学来的?( )A筋斗云B七十二变C长生不老之道D火眼金睛4 . 下列用语得体的一项是( )A我在这个问题上请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生请教。B在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。C(护士:)孩子,别哭,再哭,我就会把你扎出血来了!D老黄,今天是你的生日,祝你长命百岁。二、现代文阅读阅读下面小说,完成下列小题。少年的月夜“五一”小长假,妈妈带乐乐到农村看望奶奶。对六岁的乐乐来说,邻居家九岁的阿保就像他的闰土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的,乐乐每天都会腆着脸哼唧:“妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈摸摸,妈妈讲故事”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的,但他乐意,谁管得着。阿保穿着件白背心,趿拉着一双满是黑泥的拖鞋,头发很长很乱,都直立着。最初,他用审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月,即使农村的孩子,也都在学校学会了普通话,他弄懂了乐乐的语言后,开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具,断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯,还有变了形的小火车轨道。乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道:“我以为你是穷孩子呢!”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保,但阿保没有说话。乐乐瞅个空子,央求阿保带他去追后院的鸡鸭,阿保灵敏得像个猴子,老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。院中的老杨树上,住着一只松鼠,阿保爬到树杈上去抓,乐乐紧张得心都要跳出来了。这时他看到树下有个猪圈,那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼,还看到墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了,他真担心阿保哥会不小心掉到粪池里。最后松鼠逃到树梢去了,阿保从树上下来,带乐乐去二楼淘他的玩具箱。楼梯是用铁焊的,看上去很陡,但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。阿保的奶奶喊他吃饭,一碗很黑的肉,是昨天没吃完的,奶奶也不舍得吃,一顿赶着一顿给阿保留着。乐乐说:“我妈妈说吃剩饭对身体不好,容易得癌症。”妈妈过来喊乐乐回家吃饭,用湿纸巾给他擦去满手的灰尘,顺便问阿保的成績好不好。阿保奶奶抱怨道:“阿保脑子笨,我和他爷爷又不能辅导,他回回都考不好。”阿保似乎没听到奶奶的话,他只是看着乐乐手,上来回滑过的湿纸巾,半天没回过神。夜晚,孩子们消停下来,老年人不允许过早开灯,他们只好坐在门前的水泥台阶上聊有趣的事。阿保告诉乐乐,上学要步行三里路,路两边都是稻田,一汪一汪的水里面有很多青蛙。他随身带一个打火机,有时候会偷偷点燃路边的野草,有时还会挖田里的泥巴捏小人,沟里的水不深,但是掉下去可很难上来,沟的尽头是用来浇地的水井。这些让乐乐听得入了迷,抬头望见月亮已经升得老高了,照着小院对面那片亮洼洼的菜畦。乐乐说:“农村的月亮可真干净,跟刚洗完的脸一样!”阿保问:“城里没有月亮吗?”乐乐说:“城里的月亮容易和路灯弄混。”阿保就想:那得多大的路灯啊!要是每一盏路灯都跟月亮一样大,那该多神奇呢!对了,妈妈爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。明天小长假就结束了,这是最后的月夜。乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀,明天的分别让他有些伤感。这时奶奶出来吓唬他:“你爸妈说明天把你放这里,让你每天和阿保哥哥一起上学。”乐乐一脸恼怒:“我才不要当留守儿童!”说完他回头问阿保:“哥哥你是留守儿童吗?你妈妈呢?”阿保又沉默了一会儿,告诉乐乐,妈妈和爸爸都去上海给他挣钱去了,爸妈很爱他,所以要挣很多钱将来好送他出国读书,爸妈还答应他下次回来给他买个平板电脑。“可是妈妈说,平板电脑对眼睛不好!”乐乐一本正经地说。阿保抬头望向天空,不知什么时候,丝丝缕缕的几片薄云遮住了月亮,月夜似乎暗了下来。而乐乐却感到耳边蛐蛐儿的鸣唱越来越响,青蛙也跟着伴奏。台阶上的两个孩子都不肯回屋,他们望着天空,各自想着心里的月亮。(李传鹏选自金羊网,有删改)5 . 请用一句话概括本文的主要内容。6 . 结合语境,品析下面句子中加点词语的表达效果。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的,乐乐每天都会腆着脸哼唧:“妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈摸摸,妈妈讲故事”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的,但他乐意,谁管得着。7 . 说说文中第段中景物描写的作用。阿保抬头望向天空,不知什么时候,丝丝缕缕的几片薄云遮住了月亮,月夜似乎暗了下来。而乐乐却感到耳边蛐蛐儿的鸣唱越来越响,青蛙也跟着伴奏。8 . 细读全文,结合下面的链接材料,完成后面的问题。材料一20世纪80年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大規模向城市转移。由于诸多条件的限制,很多农民工在自己进城的同时却无力照顾自己的孩子,让这些留守孩子面临着诸多方面的问题。材料二据调查,农村“留守儿童”在成长中面临人身安全、身体健康、学习、品行、情緒、交往等等一系列问题。结合选文和链接材料,面对阿保的父母,你想说些什么?三、文言文阅读研读狼,完成下面的问题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。9 . 狼选自_,作者是清代的_(人名)。10 . 解释下面句中的加点字。(1)止有剩骨:_(2)目似瞑:_(3)屠暴起:_(4)其一犬坐于前:_11 . 下面加点字意思相同的一项是( )A恐前后受其敌/盖以诱敌B择其善者而从之/一狼仍从C意将隧入以攻其后也/意暇甚D意将隧入以攻其后也/及其家穿井12 . 用现代汉语翻译下面的句子。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。13 . 狼很狡猾,可终于自取灭亡,这个故事给了你哪些启示?四、情景默写14 . 古诗文默写。乡愁是古诗词永恒的主题。马致远一句“夕阳西下,_”诉说离家的愁思;王湾停宿北固山下,借“鸿雁传书”表达思乡之情“_?_”;李商隐则在巴蜀羁旅中想象“_,_”,把眼前的凄苦兑换成未来团聚的快乐。五、诗歌鉴赏15 . 阅读刘禹锡的秋词,完成小题。秋词刘禹锡(唐)其一自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春期。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。其二山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。(注释)深红:指叶红。浅黄:指枯叶。嗾(su):使唤狗。这里是“使”的意思。(1)下列对这两首诗理解有误的一项是( )A“我言秋日胜春朝”一反“悲秋”的传统,有力地赞颂秋天比万物萌生、欣欣向荣的春天更胜一筹。B“晴空一鹤排云上”借一只鹤直冲云霄的孤寂和气势,表达着寥廓天空下凄清茫远、寂寞苍凉的感伤。C“便引诗情到碧霄”写诗人想象诗情澎湃,冲向碧空,表现出奋发进取的豪情和豁达乐观的胸襟。D秋词(其二)中明净清白的秋色使人感到清澈入骨、内心澄净,这是对“秋日胜春朝”的极佳注解。(2)“自古逢秋悲寂寥”,你认同这个观点吗?请用刘禹锡秋词以外的古代诗歌具体说明。六、名著阅读16 . 阅读下面语段,回答问题。正在著慌,又有几个中年宫娥走来,都是身高体壮,满嘴胡须。内中一个白须宫娥,手拿针线,走到床前跑下道:“禀娘娘:奉命穿耳。”早有四个官娥上来,紧紧扶住。那白须官娥上前,先把右耳用指将那穿针之处碾了几碾,登时一针穿过。A大叫一声:“疼杀俺了!”往后一仰,幸亏官娥扶住。又把左耳用手碾了几碾,也是一针直过。A只疼的喊叫连声。选段中的 A 是_(填人名),他在_(填国家名)被国王扣留做“妃子”, 最后被_(填人名)所救。这段文字选自于镜花缘,有读者评价说,这一章节的故事体现出作者进步的思想。请在下列选项中选择最符合本章节主题的一项。(_)A讽刺科举制度B否定封建官场C提倡男女平等D揭露追名逐利的世风17 . 阅读下面语段,回答问题。维亚切斯拉夫伊拉里奥诺维奇不大读书,一读书,胡子眉毛便会不住地颤动,脸上好像自下而上地滚着波浪他年轻时候曾当过某位要人的副官,他对那位要人只称名字和父名,甚为尊敬。有人说,他似乎不光是担任副官职位,比如说,他似乎曾穿着全套制服,甚至扣好领扣,在澡堂里拿浴帚帮上司洗澡不过,并非每种传闻都是可信的呀。选文出自_(填作家名)写的成名作_一书(填书名),全书以一个猎人的_为线索。选文中作者对地主维亚切斯拉夫伊拉里奥诺维奇持怎样的态度?请选择合适的一项(_)A嘲讽与批判B褒奖与赞赏C两者都不对阅读西游记片段,完成后面小题那老牛不得进洞,急抽身,又见八戒、行者赶来,慌得卸了盔甲,丢了铁棍,摇身一变,变做一只天鹅,望空飞走。行者看见,笑道:“八戒!老牛去了。”那呆子漠然不知,土地亦不能晓,一个个东张西觑,只在积雷山前后乱找。行者指道:“那空中飞的不是?”八戒道:“那是一只天鹅。”行者道:“正是老牛变的。”土地道:“既如此,却怎生么?”行者道:“你两个打进此门,把群妖尽情剿除,拆了他的窝巢,绝了他的归路,等老孙与他赌变化去。”那八戒与土地,依言攻破洞门不题。这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅a在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长b一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高c一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去d那人熊。牛王嘻嘻的笑了一笑,现出原身,一只大白牛,头如峻岭,眼若闪光,两只角似两座铁塔,牙排利刃。连头至尾,有千余丈长短,自蹄至背,有八百丈高下,对行者高叫道:“泼猢狲!你如今将奈我何?”行者也就现了原身,抽出金箍棒来,把腰一躬,喝声叫:“长!”长得身高万丈,头如泰山,眼如日月,口似血池,牙似门扇,手执一条铁棒,着头就打。那牛王硬着头,使角来触。这一场,真个是撼岭摇山,惊天动地!18 . 选文中a、b、c、d处依次所填词语最恰当的一组是( )A钻 唳 鸣 卷B飞 鸣 唳 喷C钻 鸣 唳 喷D飞 唳 鸣 卷19 . 第段划线句子对表现牛魔王有什么作用?20 . 从修辞角度赏析第段划线句子的妙处。21 . 选段可见牛魔王擅长变化,西游记中还有许多神仙、妖魔也擅长变化。请仿照示例,结合相关情节另举一例。 示例:在一调芭蕉扇中,悟空变作一只小虫,趁铁扇公主喝茶之际进入她的腹中。铁扇公主腹痛难忍,答应借扇,结果孙悟空借到了一把假扇。七、综合性学习22 . 阅读下面材料,完成题目。(1)请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过20字)8月26日,教育部在其网站上公布通知,要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。 在义务教育阶段美术、艺术等课程中,要结合学科特点开展形式多样的书法教育。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。 通知提出,书法教育应培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯。一至三年级着重培养学生硬笔书写能力;三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学,学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法,从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。 通知强调,省级教育行政部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划。 (2)大家参观过济南趵突泉公园里的李清照纪念堂吗?纪念堂里,正厅坐北朝南,匾
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