人教版中考化学模拟试卷（3月份）

人教版中考化学模拟试卷（3月份）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于物理变化的是A氯化氢气体与氨气混合产生大量白烟B蜡烛熄灭瞬间产生白烟C红磷燃烧产生白烟D镁条燃烧产生白烟2 . 关爱生命、注意安全、拥抱健康是永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）A每人每天约需 35g 食盐以满足人体的正常需要B奶和豆类中含有丰富的常量元素钙和锌C霉变大米经高温蒸煮后可食用D幼儿缺钙会骨质疏松易骨折3 . 下列营养物质中，不能为人体提供能量的是（ ）A维生素B糖类C油脂D蛋白质4 . 下列物质的分类和化学式都正确的是（ ）选项物质分类化学式A纯碱碱Na2CO3B水银单质AgC冰水混合物H2OD甲烷有机物CH4AABBCCDD5 . 下列关于氢氧化钠的说法中错误的是A俗名苛性钠、火碱或烧碱B是重要的化工原料广泛用于肥皂、纺织、印刷等工业C易溶于水，溶于水时吸收大量的热D氢氧化钠固体露置在空气中容易变质6 . 下列生活中的做法错误的是（ ）A施用碳铵后要立即盖土、浇水B用氯化钠消除公路上的积雪C用熟石灰处理印染厂废水D聚乙烯食品包装袋可采用加热封口7 . 下列实验操作能达到实验目的的是：（ ）选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D除去CaCl2溶液中少量的HCl加入足量的碳酸钙AABBCCDD8 . 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）ABCD向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气AABBCCDD9 . 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是物质杂质除杂所用试剂和方法AO2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaOHCa(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤CNaClNa2CO3先加入过量的澄清石灰水，再过滤DCaOCaCO3加入适量的稀盐酸，蒸发AABBCCDD二、填空题10 . 根据下列要求回答问题。（1）在干冰、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是_；（2）在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙，振荡。宏观现象：可观察到_，固体逐渐减少并消失；符号表征：该反应的化学方程式为_；微观表征：加入碳酸钙前后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图。由图判断，增加和减少的离子是Ca2+和_（填离子符号）；能与盐酸发生反应且与图示离子种类和个数比变化相似的是（ ）A银丝BAl片CCuO粉末DBaCO3固体 EBa(OH)2溶液11 . 用相关化学用语填空（1）学习过程中就是要不断的总结和归纳。小兴同学总结到：盐酸不是酸，是_气体的水溶液；纯碱不是碱，是_的俗称。你也可以总结（2）2018中国诗词大会第三季已经落下帷幕，唯美的诗词中涉及到许多化学知识。如：刘禹锡组诗浪淘沙 -九首。第六首 “美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”和第八首“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到_（写化学用语，不写汉字）。”都是描述同一种劳作的。于谦石灰吟中“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”被焚烧发生化学变化的物质是_。李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡炬成灰的同时主要有_和_生成。氧气不足还可能有_生成。三、实验题12 . 现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。（1）写出装置A中一种玻璃仪器的名称：_，装置B的优点是_。（2）实验室制取氢气的反应化学方程式为_，为制得较纯净的氢气，从装置AE中选择的发生装置和收集装置是_（填字母序号）。该装置组合还可以用于实验室制取另一种气体，制取原理用化学方程式表示_。（3）装置F有多种用途，下列说法正确的是_。A 除去氧气中的水蒸气瓶内盛放浓硫酸，气体从a端通入B 检验二氧化碳气体瓶内盛放澄清石灰水，气体从b端通入C 用排空气法收集氢气气体从b端通入D 用排水法收集氧气瓶内先装满水，气体从a端通入四、简答题13 . 金属与我们生活关系密切。（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是_（填标号，下同）。A青花瓷瓶 B橡胶充气艇 C不锈钢锅（2）生活中常用铁锅做炊具，利用了铁的_性。（3）铝比铁活泼，但铝比铁耐腐蚀的原因是_（用化学方程式表示）。（4）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_等发生化学反应的过程，写出生活中一条防锈的方法_。（写一条即可）（5）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其中湿法炼铜原理为_（用化学方程式表示）。14 . 如图是某品牌豆浆机的示意图，请回答下列问题：(1)所标物质中含有金属材料的是_(填一种，下同)，含有合成材料的是_。(2)豆浆是深受中国人民喜爱的饮品，在欧美享有“植物奶”的美誉，其含有丰富的_(填字母)。A 油脂 B 蛋白质 C 糖类(3)豆浆机中的刀片采用不锈钢制造，与采用纯铁制造相比较，不锈钢具有_等优良的性能。(4)写出用稀盐酸除铁锈的反应的化学方程式：_。五、推断题15 . 图中AE是初中化学常见的物质。其中A是单质， B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；D为金属；E是由固态非金属元素形成的氧化物且为白色固体。图中“”表示其两端物质在一定条件能发生反应，“”表示物质间存在转化关系，反应条件已略去。回答有关下列问题：（1）B的名称：_； E的化学式：_。（2）与反应的基本反应类型相同的可能是反应_。（填图中的序号）（3）写出图中下列序号的化学反应符号表达式：_； _；六、科学探究题16 . 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）这瓶溶液可能是：（1）氯化钠溶液；（2）氢氧化钠溶液；（3）碳酸钠溶液（实验推断）（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是_；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_产生，反应的化学方程式为_，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由_小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，可观察到有_产生，反应的化学方程式为_，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色（实验结论）这瓶溶液里的溶质有_（探究启示）实验取完药品后应_（4）（反思交流）小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示：为什么刚开始没有气体冒出？（用化学方程式表示）_A点时溶液中的溶质是_B点时溶液中的溶质是_17 . 二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案。（实验设计）她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按下列图示进行实验。观察到实验()和()中的小花变红，()中的小花不变色。（评价反思）小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸。实验操作实验现象_（拓展应用）二氧化硫也是实验室一种污染气体，常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式：_。七、计算题18 . 某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石（一种铜矿石）的组成元素。他们取50克孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末（假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收）。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：测定次数生成沉淀的质量（g）生成水的质量（g）150.92101.83X