人教版七年级下学期期末语文试题精编

人教版七年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语的拼音全部正确的一项是（ ）A棱角（lng）骨骼（g）黧黑（l）秋高气爽（shng）B隆冬（lng）驻防（zh）明媚（mi）风云变幻（hun）C倒霉（mi）砾石（shu）冻疮（chung）云散天晴（sn）D尊容（zn）虔诚（qin）诅咒（zhu）气喘吁吁（x）2 . 下列加点字意思相同的一项是（ ）A至富阳至桐庐一百许里。先生不知何许人也.。B食之不能尽其才.。主人日在食。C闲静少言，不慕名利益慕圣贤之道D当余之从师也其言兹若人之俦乎3 . 下列翻译有误的一项是（ ）A友人惭，下车引之。元方入门不顾。（ 世说新语二则 ）翻译：朋友感到很惭愧，(于是)下了车子想拉他(元方)。元方头也不回的走进房门。B年与时驰，意与日去。（诸葛亮 诫子书 ）翻译：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。C饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（ 论语十二章 ）翻译：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。D转视积薪后，一狼洞其中。（蒲松龄 狼 ）翻译：转身看见柴草堆的后面，有一个狼洞在其中。4 . 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）A随着各路高精尖新国际企业的撤离，这个城市正陷入了工厂关闭、工人下岗的浪潮之中，正如“潮平两岸阔，风正一帆悬”描述的，前景一片暗淡。B真正的潇洒，应该是“不以物喜，不以己悲”，顺境时不放纵恣肆，逆境时不颓唐低靡的豁达超然，是一种生活态度，更是一种积极向上的人生追求。C面对美国政府对华为企业各种无耻的禁令，任正非拿出“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的气概，毫无畏惧地展开了反击。D“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”虽然你远渡重洋留学，天各一方，但作为好友，将永远记挂着你，心与你相随。5 . 下列各项中，分析不正确的一项是（ ）什么叫长大？就是我们终于体会到有一件事情不再那么迷人，有更迷人的事情值得追求！每个人的长大皆如此，我们学会把目光从狭小的书桌、方寸的屏幕、局限的友人，转向更加广阔的未来，放下该放下的，拿起该拿起的，果敢、坚定、沉稳！A句中的“终于”“不”都是副词，“从”是介词。B句中“狭小的书桌”“方寸的屏幕”“局限的友人”是偏正短语。C句中“的”“那么”是助词。D句中“果敢”“坚定”“沉稳”都是形容词。二、字词书写6 . 请用正楷字抄写下面的汉字，要求书写规范、端正、整洁。世纪圆梦丝路华章三、现代文阅读阅读下面的文章，然后完成下列各题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7 . （1）文中写父亲背影的是哪三句话？将正确的一顶序号填入括号中。（ ）A、 B、 C、 D、（2）选出能表明上文所写事情内容的小标题，将序号填入括号中。（ ）A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买橘送别（3）文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？选出正确的一项，将序号填入括号中。（ ）A、用两手攀 两脚缩 身子微倾 B、蹒跚地走 慢慢探身 穿过铁道C、抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子 D、蹒跚 探身 爬上 爬下（4）“我看见他戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘了父亲的形象？选出正确的一项，将序号填入括号中。（ ）A、外貌 心理 B、动作 语言 C、外貌 动作D、语言 心理（5）文章多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）A、表达了对父亲的深挚的怀念。 B、表达了对父亲非凡经历的赞叹。C、表达了对父亲自暴自弃的惋惜。 D、表达了对父亲碌碌无为的感慨。8 . “将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”怎样理解这句话？9 . “背影”在文中出现过几次？各起什么作用？10 . 文中作者四次写到流泪，找出来，看看各次所表达的感情有何不同。四、句子默写11 . 诗文名句默写。（1）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（3）看，_，_，_，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清春）（4）次北固山下中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观向上力量的诗句是：_，_。（5）古人“愁”绪万千。杜甫春望中的诗句“_，家书抵万金”道出“愁”有价格；李清照的诗句“_，载不动许多愁”道出“愁”有重量。（6）周敦颐爱莲说中描写莲花高洁质朴的句子是：予独爱莲之_，_。五、课外阅读阅读下文，回答问题。唐自仁护主唐自仁者，唐氏之仆也。颀伟精悍，有胆识。役于唐者三世，能护主于难，养主于生，仆也而有行，义士矣。顺治初，寇氛未靖，居民相率逃窜，仁之主家七口匿山谷，独留仁于家，日贮饭蔬碗匕之属于筐，赍以饷之。一日遇贼山椒，贼遽刃之，仁仆佯死，贼远乃起。初，仁之衣制高领，密缝布七层，防不虞。及是，刃痕五层而止，利在迎刃而速仆，入故未竟，不者，殆已。越数日贼坌(bn，聚集)涌至掠家中物仁睨贼某独攫百金。贼共雄视仁，招为党，阳诺之。随至贼所止地，先觑得某贼匿金处，乘间纳诸怀，某惧众攻其私，忍弗敢张。明日，绐(欺骗)贼，赌骑射，众方整辔具鞍，仁跃马着鞭而逸，竟得脱。急迹主眷属，得伯仲二稚，问主何在，曰:“饿已三日，父觅食未回，母先被掳。”仁携稚安置，乃出，遇主山峡中，导与稚一处。又出访主母，闻以殉节投水死，族有葬之者。号痛而反，乃栖主于幽僻之地，资前金，力作以济之。12 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A寇氛未靖，居民相率逃窜靖:平定B力作以济之作:劳作C仁仆佯死仆:仆人D不者殆已殆:危险13 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）A越数日贼/坌涌至掠家中物/仁睨贼/某独攫百金B越数日/贼坌涌至/掠家中物/仁睨贼某独攫百金C越数/日贼坌涌/至掠家中物仁睨/贼某独攫百金D越数日/贼坌涌至掠/家中物仁睨/贼某独攫百金14 . 下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A唐自仁在盗贼到来时，每天送饭菜到山谷里，给主人一家吃。B一天遇到贼寇，唐自仁被捅了一刀，但由于他机智灵活，竟然毫发无损。C后来他假装投靠盗贼，为的是趁机夺回被抢的钱财，最后终于得手。D他后来找到了主人一家数口，使全家得以安然团聚，并交还了强盗抢去的钱财。15 . 将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。众方整辔具鞍，仁跃马着鞭而逸，竟得脱。六、语言表达16 . 仿照例句，写句子（参考词语：书籍、信念、理想等）。时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。_，_；_，_。17 . 随着时代的进步，如今的孩子似乎不再拥有作者牛汉笔下苦难的童年，可是在中国，还有这样一群儿童：父母为生计外出打工，把他们留在了农村。这个特殊群体被称为“留守儿童”。下面是关于留守儿童问题的部分调查数据，请你认真分析，回答问题。 项目百分比非常想父母65.0认为应该和父母共同生活79.3害怕陌生人40.0和（外）祖父母生活在一起43.5觉得自己很一般52.7总是害怕被身边人欺负34.7(1)从以上数据中可以得出结论：_(2)请针对留守儿童现象，拟写一则公益广告词。（至少使用一种修辞手法）七、名著阅读18 . 骆驼样子中，祥子最喜欢在谁家拉包月？请简要说说原因。八、综合性学习19 . 阅读下面一段话，回答问题。莫泊桑是福楼拜的学生，他每逢星期天就带着新习作去聆听老师的点评。有一次，莫泊桑看到福楼拜桌上放着一叠文稿，翻开一看，只见每页上都只写了一行，其余九行是空白，莫泊桑不解地问：“先生，您这样写，不是太浪费稿纸了吗？”福楼拜笑了笑说：“亲爱的，我早已养成这种习惯，一张十行的稿纸，只写第一行，其他九行是留着修改用的。”莫泊桑听了，恍然大悟，于是立即告辞，回家修改自己的小说去了。（1）莫泊桑听了福楼拜的一席话，“恍然大悟”到了什么？_。（2）请你给这个小故事拟一个标题。 示例一：_。示例二：_。（3）请你根据这个故事蕴含的道理写出至少一句你所积累的古今名言或诗句。_。20 . 根据要求完成下列各题。亲人间相互了解是建立和谐家庭关系的基础。班级中正准备开展以“不容易的父母”为主题的班会。（1）现在，同学们正在讨论要搜集哪些方面的材料来反映父母“不容易”。请你仿照示例，从不同角度列出三条，供同学们参考。示例：父母家务繁重。（2）在即将举行的班会上，你准备发言，讲述一个体现“父母不容易”的细节。请把你要讲述的话写出来，字数在100120字。九、作文21 . 在每个人成长