土木工程专业大学生应该具备的素质.ppt

土木工程专业大学生应该具备的素质上海理工大学土木工程系,土木工程专业大学生应该具备的素质,思想素质心理素质专业知识结构专业以外应该掌握的知识能力素质（能力培养）,思想素质,第一个问题，我想用上海大学校长、著名力学家、全国政协原副主席钱伟长的一句话来表达：“我们要培养的人，首先应该是一个爱国者，一个全面发展的人，然后才是一个专门家、工程师。”最初，我对这句话不理解，总觉得这句话好象是在说空话，现在，我有些理解了。作为一个大学生，如果仅仅是为了个人的小利，是成不了大气候的。,思想素质,我国有许多科学家之所以成为世界著名的科学家，就是因为他们有一颗赤子心。华罗庚毅然放弃剑桥的优厚条件回到祖国，为我国数学事业的发展作出了杰出的贡献。杨振宁、李政道时刻不忘自己的根在中国，每年都要多次到国内讲学，也为国内培养了许多杰出人才。先不说爱国，至少应该有一点公心，比如你领导一个集体，只有有一个很好的公心，才能使这个集体进入一个良性的运行轨道，让大家真心实意的为集体卖命，而不是出于应付。反之，如果你只考虑自己个人和小家庭的利益，私心太重，你就会活的很累，一旦有机会，你就会贪污，而私心太重的人往往群众意见很大，群众和手下很难真心为你卖命。这种人坐牢、枪毙的也很多。所以，我觉得，大家真要将来成为一个成功的人，爱国心和公心是不可缺少的。,思想素质,具有了公心，放弃一些过分自私的想法，才能为自己事业的成功创造一个较好的工作氛围。国家和民族会成为许多人成功的坚强后盾。以小山智丽为例。爱国是一个抽象的概念，我本人认为，反映在具体行动上就是爱校、爱系和热爱班级，在外国人面前维护中国人的声誉，遵守法律，热爱生活。,心理素质,一方面，作为处于残酷竞争年代的大学生要有追求，要敢于向新的目标和高度挑战，同时又要敢于平静地接受挫折和挑战。要有一个良好的心态。不要过分看中功利。,专业知识结构,作为一个土木工程专业的学生，一定要全面掌握土木工程专业所要求的各门基础课、专业课。因为：（1）现在工程单位承接任务不象以前那么分工细致，建筑公司可能也会承接一些道路、高架、桥梁项目，市政公司也会承接一些房屋项目或遇到一些房屋建筑方面的问题。（2）上海市的土建单位也会承接外地甚至外国的一些工程，因为上海在工程建设方面已经走在了全国的最前列，而且很多方面已经达到了世界水平，所以有很大的竞争力去承接国外及外地的一些工程。如华东院承接印尼的电视塔，上海隧道股份承接深圳地铁等等。不同地区的土建工程项目有不同的特点。（3）拓宽自己知识面有利于扩大自己的就业范围。,专业知识结构,（4）在上海地区，房屋建筑在土木工程的各个领域中发展的相对比较成熟，而市政如道路、高架、地铁、隧道相对要发展迟缓，房屋建筑随时有可能进入一个相对饱和期，而市政方面则可能会迟缓的多。,土木工程学科的特点,土木工程是一门理论与实践紧密结合的学科。数理化和通信、计算机等学科有一个特点，就是专业人员越年轻越好。因为年纪越轻，外语和本专业的新知识掌握的越好，知识面越宽。而土木不然。土木工程需要很丰富的工程经验。为什么呢？因为土木工程方面的核心理论是力学（连续介质力学），土木工程的计算和设计都是基于这一理论发展起来的，但有一个问题，就是连续介质力学适用的前提条件是应用对象满足均质、各向同性和连续性假设，而土木工程的基本材料混凝土、钢混、岩石、岩体、土体与这一前提有很大出入，因此，将力学理论应用于土木工程有一定误差。土木工程的许多问题是通过“力学理论+经验”解决的。所以，土木工程问题需要有一定的工程经验，而工程经验只有通过工程实践才能获得。,专业以外应该掌握的知识,作为土木工程专业的学生除了要掌握土木工程专业的内容外，最好能较好掌握另外1-2个专业的内容。在联邦德国，一个大学生除了本专业外，必须另外再选一个辅修专业。作为计算机和全球一体化高度发展的年代，学好计算机和英语非常重要。,为什么要掌握两个甚至多个专业,现在土木工程虽然在上海甚至全国还算是一个比较不错的行当，但也应该看到，土木工程专业的毕业生也很多。土木工程是一个很老的专业，大部分工科院校和部分综合性大学都有这个专业，所以就业压力也是很大的。如果你仅仅掌握土木工程专业本身的知识，可以说，与其它同学相比，你就没什么特色和专长，你就没有优势。反之，如果你能再进修一个计算机专业、自动化专业、法律专业、管理专业等，你就能做到别人有，我有，别人没有，我也有，你就会在社会竞争中处于很大优势，学校的政策也鼓励这样做。,为什么要掌握两个甚至多个专业,在国际上土木工程已经成为一个夕阳专业，在国外许多土木工程的博士、硕士只好改行从事海洋钻探或机械工程中的力学计算工作。因此，作为中国的土木工程专业的大学生和研究生，我们一方面应该珍惜国内如此好的就业前景和就业机会，认真学习，为将来作好自己的本职工作铺好路；另一方面，应该为将来可能出现的挑战和不测作好必要的潜力储备。如何储备这种潜力，尽可能掌握两个专业，同时精通计算机和一门外语。,为什么要掌握两个甚至多个专业,举一个例子，我认识一位同济的老师，他大学读了两个学位，一个是工程测量，另一个是计算机。他硕士和博士研究的是地理信息系统，地理信息系统就是将地图学和计算机科学高度融合的一门科学，结果，一般人研究地理信息系统要补很多课，计算机专业学生要补地理课程，测量专业学生要补很深的计算机课程，而他就象做一道普通习题一样省力而且做的成果有深度，因为现代科学研究大多是用其它学科的先进理论和技术来研究本学科的问题。土木工程就是一个简单的例子。另外，著名学者石根华教授也是一个很好的例子。,为什么要熟练掌握外语和计算机,一方面，计算机非常普及要求我们具有很好的外语知识；另一方面，随着全球一体化的趋势，形成了许多一体化的经济区，很多方面很可能会形成统一的标准，如建筑工程方面的规范，同样，这也需要很好的外语知识；现在土木工程从计算到设计处处离不开计算机。,能力培养,土木工程专业的学生要有很强的创造能力。我们要培养的学生，不应该只会设计一些简单的6层楼和一些简单的高层住宅，而且要有一定的创造能力，因为现代化和科学技术的发展以及社会竞争的激烈化，会给我们提出很多以前没有学过甚至没有听过的新问题。如果我们读书只是为了学知识，那么，我们在这些新问题面前只能是束手无策。如果我们能在大学里学到一种能力，这就是不管遇到什么问题，我都能不慌不乱，能够迅速理出解决这些问题的思路，对于有些地方完全可以根据已有知识解决，对于另外自己不能解决的问题，也能迅速找到解决问题的最佳方案，那么我们的学习应该说就达到目的了。,能力培养,这就是所谓的自学能力和创新能力，是国家目前正在倡导的。以前我们对研究生是这样要求的，但现在随着社会的迅速发展，随着上海这一全国甚至世界人才高地的形成，现在对本科生也提出了这样的要求。如果说，我们在人才培养中没有按这一模式去做，我们的同学可能就不能很好的适应和服务社会，甚至会被社会淘汰。我们的学校如果做不好，就可能面临关门的命运。,能力培养,就拿我自己来讲，作为大学教师，如果只是简单地教教书，可能很快就会下岗。大学老师要搞科研，搞科研就是要创新。就是要研究一些现在别人没有做、甚至没有想到的研究课题，但你又要必须有一定的把握可以取得成功，怎么办，这就需要大学教师有很强的的创造能力。我最近带的几个研究生，我给他们确定了几个方向，一个是应用模糊数学研究土木工程问题，有的是用人工智能处理土木工程问题，还有的是用地理信息系统研究土木工程问题，等等。模糊数学、人工智能、地理信息系统分别是数学专业、自动化专业、测量和计算机专业的内容，不仅研究生没有学过，我自己也没学过，怎么办，学习。,能力培养,研究生就是要培养很强的自学能力，只有面对一个全新的问题，通过自己的辛勤努力，才能掌握解决新问题的思路和方法。而老师只是给学生指方向和把关，老师不应该给学生指导的过于具体，否则学生没法学到能力。有的研究生给我讲到读研究生的体会，他们许多人一开始都还没有摆脱传统教育的思维，就是希望老师提供比较具体的题目，比较具体的参考资料，比较具体的研究方法，而学生只是花时间具体的去做，而最后他们发现自己错了，老师什么都没给，给的只是研究方向，只是很笼统的题目，最后要求你完成硕士论文。你有问题可以问老师，老师有时也不一