人教版2020年（春秋版）中考化学试题B卷

人教版2020年（春秋版）中考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 诗词是民族灿烂文化中的塊宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）千里冰封，万里雪飘白玉为床，金作马野火烧不尽，春风吹又生日照香炉生紫烟落红不是无情物，化作尘泥更护花春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。ABCD2 . 在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量/g6.43.24.02.8反应后质量/g5.2x7.22.8下列说法中正确的是（ ）Ax=1.2Bd一定是催化剂Ca和c是反应物D该反应是分解反应3 . 下列叙述不正确的是A煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染B化石燃料蕴藏量是有限的C我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发新能源D我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用4 . 向含有一定量H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液，产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如下图所示。下列说法错误的是（ ）Aoa段发生了中和反应Bab段反应产生了蓝色沉淀Cb点溶液中的溶质是Na2SO4Dc点溶液呈中性5 . 某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）A装有定量氧气的密闭容器内燃烧硫B一定量的高锰酸钾加热制取氧气C用相等质量的氯酸钾来制取氧气D过氧化氢和二氧化锰制取氧气6 . 下表鉴别物质的方法不正确的是（ ）待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少BO2、N2、空气用燃着的木条鉴别，观察木条燃烧情况C氯化钾、硫酸钾、磷矿粉三种化肥看外观，再加水，观察是否溶于水D羊毛纤维、棉纤维、锦纶灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬AABBCCDD7 . 下列关于分子的叙述正确的是（ ）。A分子是一种微粒，所以没有质量和体积B分子是构成物质的唯一微粒C分子是在不断地运动着D分子间紧密排列集成物质8 . 粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（ ）ABCD9 . 如图是KNO3和KCl的溶解度曲线，则下列说法正确的是AT1时，KNO3溶液与KCl溶液的溶质质量分数一定相等B任意温度下，固体KNO3的溶解度一定大于KCl的溶解度CT2的KNO3饱和溶液降温到T1，溶质质量分数一定减小D若KNO3中混有少量KCl，采用蒸发结晶的方法进行提纯10 . 下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是:A金刚石、石墨和C60都是碳原子构成的物质BCO2能使被石蕊染为紫色的干花变红C高温下，CO和C都能与CuO发生置换反应DCO具有还原性、可燃性等化学性质，一定条件下可转变为CO2二、填空题11 . 请用下列物质的序号填空:石墨干冰氮气生石灰（1）可用于人工降雨的物质是_ ;（2）用来制干电池电极的是_;（3）可用于食品防潮剂的物质是_;（4）可用作保护气的是_。三、简答题12 . 化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题（1）2016年11月份起我国多地被雾霾笼罩，成都市达到重度污染，其中主要污染物PM2.5PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物（2）为减少污染、治理雾霾提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其主要反应有：2C+O22COC+H2OCO+H2CO+H2OH2+CO2反应的基本反应类型是_；反应和反应中，C和CO均表现出具有_性；此外，反应和反应还有的相同点是_（填序号）A都属于置换反应B水都发生了还原反应C生成物都是可燃性气体D反应后碳元素的化合价都升高（3）燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图：除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有_，空气中的CO2含量增多导致的后果是_；利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式：_；科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：2CO2+6XC2H4+4H2O，则X的化学式为_；生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：_；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有_（写出一条即可）四、推断题13 . 下图是一些初中常见物质间的转化关系。已知A为暗紫色固体，C为固体，B、D、G、M都是氧化物，H是地壳中含量第四的元素组成的单质。M可以使澄清石灰水变浑浊。其余反应条件已略去。请回答下列问题：（1）写出化学式：A_ B_ C_ D_（2）反应所属的基本反应类型是_，D物质在此反应中的作用是_。五、流程题14 . 某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)的方案。部分实验流程如下：已知:H2O2、KMnO4是常见的氧化剂各离子开始沉淀及完全沉淀时的pH如下表所示。离子开始沉淀时的pH完全沉淀时的pHFe3+1.483.2Zn2+6.28.0请根据上述实验流程回答下列问题：(1)在“酸浸”步骤中,为提高浸出速率,除通入空气“搅拌”外,还可采取的措施是_,写出硫酸溶解氧化锌的化学方程式为_。(2)“操作1”所需要的主要玻璃仪器有_,固体1的成分是_。(3)“氧化”的目的是将Fe2+反应生成Fe3+,以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去从产品纯度的角度分析,氧化剂最好选用_(填“H2O2或“KMnO4”)。(4)“除铁”过程中加入氨水的目的是通过调节溶液的pH,使Fe3+沉淀而Zn2+不沉淀,pH应控制在_范围之间。(5)某温度下,Fe(OH)3分解得到一种铁、氧质量比为21:8的氧化物,该氧化物的化式_。六、科学探究题15 . 氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下： 氧气、二氧化碳的制备： （1）写出A图中有标号仪器的名称：_。（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应符号或文字表达式_。该装置中棉花团的作用是_，图中装置一处明显的错误是_。（3）在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置，该反应的符号或文字表达式是_，该装置检查气密性的方法是_。（4）制二氧化碳也可选用如图C所示的装置，装置中多孔隔板的作用是_；用图D所示的装置也可以制取二氧化碳，将石灰石放在铜丝网中，该实验说明了铜_（填“能”或“不能”）和稀盐酸发生反应。氧气的收集及二氧化碳的性质研究：（1）二氧化碳的性质研究如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积，植物油的作用是_。如图F所示的装置说明了二氧化碳具有_的性质，该性质在实际生活中的应用是_。已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。实验一：将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下SO2比CO2_（填“易”或“难”）溶于水。实验二：已知镁条可以在CO2中剧列燃烧： Mg+CO2MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_。（2）氧气的收集（实验1）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。（实验2）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。（实验3）用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据：实验1实验2实验3氧气的体积分数(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数(%)79.788.489.7数据分析：由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_。不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_。16 . 同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：（实验探究）（1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验写出下列的两个化学方程式：A中的反应D中的反应（挖掘实质）下图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为HOHH2O（实践运用）完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。（1）溶液中的白色沉淀一定是，理由是（2）废液中一定不含有的离子是（3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证溶液中可能含有的离子实验步骤实验现象实验结论可能含有取滤液滴加现象明显含有该离子七、计算题17 . 为了处理某硫酸厂废水中的硫酸，某实验小组取200g废水样品，在实验室用10%的NaOH溶液处理，下表是随着NaOH溶液的加入，废水中的pH的变化情况。请回答：加入NaOH溶液的质量14