人教版九年级期末质量监控化学试题

人教版九年级期末质量监控化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图像中，不能正确表示对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C向一定量的稀盐酸中加入大理石D向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝2 . 下列实验不能达到实验目的的是A鉴别氯化钾和氯化铵B探究可燃物的燃烧条件C探究同种物质在不同溶剂中的溶解性D探究铁生锈的条件3 . 除去以下四种物质中的少量杂质，可选用的试剂及操作方法正确的是选项物质杂质可选用的试剂及操作方法AN2O2通过灼热的炭粉BCO2CO点燃CCuFe加过量盐酸，过滤，洗涤，烘干DCaOCaCO3加水，过滤AABBCCDD4 . 下列化学用语正确的是A铵根离子NH4+B氯离子Al3+C氢氧化钠Na(OH)2D氧化铁FeO5 . 一瓶气体经化验知道其中只有一种元素，则该气体（ ）A是一种单质B是单质与化合物的混合物C是一种化合物D可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物6 . 如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是A该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色B该实验观察到烧杯乙中的液体不变色C该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动D该实验说明浓氨水有挥发性7 . 某化学小组设计了验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序的四种方案，各个方案选用的试剂如下，其中不可行的是AZn、CuSO4溶液、AgBZnCl2溶液、Cu、AgNO3溶液CAg、CuSO4溶液、ZnSO4溶液DZn、Cu、AgNO3溶液、盐酸8 . 以下说法正确的是（ ）A变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大B硝酸钾和磷酸氢二铵都属于复合肥料C电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的D可燃物的温度达到其着火点即可燃烧9 . 在点燃的条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如下图示：下列说法不正确的是A一个A分子中含有四个原子BD物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8C化学变化中，发生变化的是分子D该反应中，参加反应的A与B的粒子数比为1：110 . 只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是AABBCCDD11 . 下列图像正确反映对应的变化关系的是（ ）A镁在空气中加热B向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断的加入过氧化氢溶液C将等质量的镁片和铁片投入到等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中D在一定温度下，向饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌12 . 下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ）A打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性B将无色酚酞试液滴入纯碱溶液中，溶液变红，说明纯碱是碱C滴有红墨水的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性D铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性13 . a、b可发生化合反应生成c。小辰做了两次该实验（每次均充分反应），反应前a、b的质量总和都是9g，实验数据如下表。则m : n的值为序号反应前a的质量/g反应前b的质量/g反应后c的质量/g726mn9A5:4B2:7C2:1D1:814 . 下列因果关系不正确的是A白磷要保存在水中-防止自燃B银的导电性最强-常用做导线C加油站严禁烟火-防止爆炸D真空包装保存食品-防止缓慢氧化15 . 下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是（ ）A铸铁炊具B金属细丝C铜制电缆D铁锤16 . 下列关于空气的说法，正确的是（ ）A空气中只有单质B空气是一种纯净物C空气是一种重要的资源D空气中氧气的质量分数为21%17 . 工业上可用二氧化硫制取氢气，流程如下图。下列有关说法错误的是（ ）A采用该流程可减少二氧化硫对大气的污染B膜反应器中反应为:2HI =H2+I2C分离器中分离出的副产品是硫酸D生产流程中能被循环利用的物质是I218 . 如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根据以上现象请你分析下列说法正确的是A甲、乙一定分别是稀盐酸和大理石B甲、乙有可能分别是水和硝酸铵C石灰水变浑浊，一定是发生了化学变化D石灰水变浑浊，有可能是发生了物理变化19 . 我市中考实行网上阅卷答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是A石墨B金刚石C木炭DC6020 . 下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是A.玻璃棒的作用B.化学与人体健康过滤时，引流蒸发时:搅拌，防止液体飞溅缺乏钙会引起老年人骨质蔬松缺乏维生素A会引起坏血病C.化学与生活D.化学与能源汽油去油污与洗涤剂去油污原理相同合金与纯金属硬度相同太阳能是清洁能源石油是可再生的能源A. A B. B C. C D. D二、填空题21 . 大气污染会破坏生态系统，我国在防治大气污染方面做了大量工作。一氧化碳是大气污染物之一。（1）通过燃烧反应，CO可转化成无污染的CO2。2个CO分子完全反应，可生成CO2分子_个。（2）汽车尾气的催化转化装置可有效降低CO和氮氧化物（如NO）的排放，减少空气污染。催化转化过程可分为储存和还原两个步骤,反应原理如下图所示:通过储存和还原，BaO可实现循环利用，是尾气处理过程中的催化剂。某汽车尾气净化装置中装入BaO的质量为0.5kg,使用一年后其质量为_0.5kg（填“”“=”“”）。还原时，发生反应的化学方程式为:，推测X的化学式是_。22 . 根据你在日常生活中得到的知识，写出区别以下各组物质的简单方法。（1）铁片和铜片：_；（2）食盐和白糖_；（3）氧气和二氧化碳：_；（4）白酒和白醋：_；23 . 化学与生活息息相关，请回答下列问题：（1）古代用墨绘制的字画能够保存至今，体现出常温下碳的化学性质_。（2）常用_测定土壤溶液的酸碱度。（3）在水的净化过程中，常利用_的吸附性除去异味和有色物质。三、实验题24 . 请根据图示回答下列问题：（1）写出图1中标号的仪器名称：_，_；（2）某同学欲用图1装置制取氧气，试管口塞一团棉花的目的是_用该物质制取氧气的化学方程式为_；（3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置（如图2）打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中请看图回答下列问题：B中白磷能够在水下燃烧的原因是_E中的实验现象是_相关的化学方程式为_用F装置收集气体时，验满的方法及现象是_四、科学探究题25 . 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确（反思评价）经过反复讨论最后得出：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体参加或生成的反应，都应在_中进行（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示的三种改进经过反复交流，一致认为：A的改进会因_从而产生误差；B的改进会因反应产生气体使瓶内压强太大，使塞子蹦出而产生危险；C的改进最为科学，那么C的锥形瓶中盛放的NaOH溶液的作用是_（得出结论）利用C装置进行再次探究，均得出猜想2正确的结论进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和（微观解释）化学反应前后，_均不变，所以质量守恒（应用）某固体物质受热发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_组成五、计算题26 . 某兴趣小组想测石灰石样品中碳酸钙的含量，取该样品10克与足量的稀盐酸反应，能生成二氧化碳0.88克，求该样品中碳酸钙的质量分数_。27 .