人教版2020版九年级上学期月考化学试题B卷

人教版2020版九年级上学期月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列操作合理的是A用完酒精灯后，用嘴立即吹灭B加热后的试管，立即用冷水冲洗干净C加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3D使用试管加热任何试剂，试管口都应略向下倾斜2 . 下列说法错误的是（ ）A洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物B因为氮气不支持呼吸,所以可用作粮食的保护气C化学变化既能释放能量,也能吸收能量D按体积分数计算,空气中含有氮气78%,含有氧气21%3 . 下列操作正确的是A液体读数B液体取用C点燃酒精灯D滴加液体4 . 下列说法正确的是（ ）A检验二氧化碳不可以用燃着的木条B氧气可作驱动火箭的燃料C按质量分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%D催化剂在化学反应前后本身的质量和性质都不会改变5 . 关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是A原子是最小的粒子，不可再分B化学反应前后分子的数目一定不变C分子、原子、离子都可以直接构成物质D当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔6 . 下列过程中没有发生化学变化的是（ ）A用活性炭净化水B过氧化氢分解C燃烧前后质量测定D电解水7 . 下列叙述正确的是（ ）A大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成B把干燥紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花会变红CKNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D焦炭可以通过下列反应还原出铁矿石中的铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO28 . 如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小粒子B化学反应前后分子和原子的数目都改变C反应中A、B的分子数目之比为1：1DA、C两种微粒的化学性质相同9 . 甲和乙合成清洁燃料丙的微观过程如下图所示。下列说法不正确的是（ ）A丙物质中碳元素的质量分数最大B丙物质属于化合物C参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2D该反应中共有三种氧化物10 . 化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作对实验结果的准确性、人身安全都非常重要。下列实验操作中正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查气密性C读取液体体积D加热液体11 . 成语是中华文化的瑰宝。下列成语中没有包含化学变化的是（ ）A釜底抽薪B破釜沉舟C百炼成钢D星火燎原12 . 下列鉴别方案错误的是A燃烧的木条:氮气和二氧化碳B带火星的木条:氧气和二氧化碳C闻气味:白酒和白醋D观察颜色:高锰酸钾和氯酸钾二、填空题13 . 对蜡烛及其燃烧的探究:结论：(1)蜡烛燃烧产生黄白色火焰，放出热量，受热时熔化属于_变化。木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最_。烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了_；蜡烛燃烧后还生成_，该气体能使澄清的石灰水变_。(2)白烟能重新燃烧，说明白烟主要是_的固体小颗粒。14 . 用化学符号填空：（1）两个氢原子：_；（2）熟石灰：_。15 . 人类的生活和工农业生产都离不开水，（1）用户使用的自来水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）如图对于A中水的沸腾，下列说法正确的是（填字母序号，下同）_A 水分子不断运动 B 水分子之间间隔不变C 该变化属于物理变化 D 水分子性质保持不变（3）雪花被人们称为“冬之精灵”，世界上没有两片雪花的形状完全相同。下列说法正确的是_（填选项序号，下同）。A 雪花形成过程中，水分子由运动变为静止B 雪花融化时，水分子间的间隔没有发生变化C 不同雪花中，水分子的化学性质不相同D 不同雪花中，水分子的数目都是巨大的三、实验题16 . 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气可选择的装置组合是_。写出该反应的化学方程式_。用此方法制取氧气的实验步骤有：在试管中加入药品并固定好装置；将导管移出水面；点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；熄灭酒精灯；检查装置的气密性，正确的排序是_（2）图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制取二氧化碳的发生装置，与该装置设计具有相同优点的装置还有_。（从下图中选择合理的编号）17 . 精盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质，进行粗盐提纯的实验：实验步骤包括：a 计算产率，b 过滤，c 溶解，d 蒸发，e 称量。实验步骤的正确顺序是：e，_，a（填写编号）。最后得到的精盐属于_（填“混合物”或“纯净物”。）已知：产率=100%，某实验小组计算出的产率比其他组的产率低，你认为有哪些原因：_。18 . 根据下图回答问题。（1）写出装置A中三个仪器的名称：_；_；_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_，该反应的基本类型为_；所选用的发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_或E。（3）实验室还可用过氧化氢制备氧气，可选用的发生装置为_符号表达式是_。（4）加热高锰酸钾用排水法收集时，等实验结束后，应先_，后_目的是 _（5）如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：_（6）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是:_（7）B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反映的速率，应将长颈漏斗改为_，(填仪器名称)四、简答题19 . A：空气污染指数与空气质量状况及级别的关系如下表污染指数05051100101200201300300以上质量状况优良轻度污染中度污染重度污染质量级别（1）某市某一时间测得空气污染指数为230，则此时其空气质量状况是_，空气质量级别是_；（2）煤等化石燃料的燃烧，会生成二氧化硫而导致_（填环境问题），还使大气中二氧化碳的大量增加而导致_（填环境问题），使全球变暖，为了保护人类生存的环境，防止环境问题的产生，我们可采取措施有：_（写一点）B：现有木炭硫红磷铁丝蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_；（2）产生大量白烟的是_；（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是_；（4）不属于化合反应的是_（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_；（6）生成的气体会污染空气的是_；（7）发生氧化反应得是_。20 . 用分子原子观点解释下列事实(1)蒸馏水不适合养鱼_(2)铁路上相连的铁轨都有缝隙，夏天缝隙变小_(3)用分子的观点分析混合物和纯净物_五、科学探究题21 . 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：提出问题：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一（1）_木条不复燃常温下过氧化氢溶液几乎不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃（2）_结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究（3）_。实验步骤：.准确称量水泥块的质量；.完成实验二；.待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）_，（5）_.对比反应前后水泥块的质量。分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实