人教版九年级下学期质量检查化学试题

人教版九年级下学期质量检查化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 通常所说的“固态氧”并不是氧气晶体，而是经过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的白色或彩色颗粒状增氧机。增氧剂投入水中会产生大量氧气，可以对池塘的中部及底部增氧，对水生生物的养殖以及抑制厌氧菌生长都有很好的功效。下列关于“固态氧”的说法正确的是（ ）A固态氧属于单质B固态氧和普通氧气化学性质不相同C固态氧气分子不运动D固态氧投入水中没有发生化学变化2 . 人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝食盐中通常加入一定量的碘酸钾（KIO3），补充人体需要的碘元素结合图中信息判断，下列叙述中，正确的是A碘元素属于金属元素B碘的相对原子量是126.9gC碘离子（I）的核外电子数为54D碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好3 . 我校正在创建“无烟校园”，下列图标与此主题相符的是（ ）ABCD4 . 下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是ANO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“+2”表示化合物中镁元素的化合价为+2价DSO42-：“2”表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷5 . 化学肥料“三要素”是AC、H、OBN、P、KCN、S、PDN、C、K6 . 如图所示实验中得出的结果正确的是（ ）A此实验b中酚酞变红，证明分子总在不断运动B烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素C在冰面上小华推小明，自己却向后运动，说明力的作用是相互的D物体在力的作用下做圆周运动，说明物体运动需要力7 . 符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是A石蜡+氧气水+二氧化碳B镁+氧气氧化镁C氧化汞汞 +氧气D氢气+氧化铜铜+水8 . 甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，则下列有关说法中不正确的是（ ）A60C时，甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲乙丙B若将20C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40C(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是丙C若甲物质为硝酸伸，则丙物质为氢氧化钙D从甲和乙的混合物中提纯甲的步骤是溶解，加热浓缩成热饱和溶液，降温结晶，过滤，冷水洗涤，干燥9 . 下列有关实验操作正确的是A稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B排水法收集氧气时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C实验室制氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性D量取水时,用规格为50mL的量筒量取47.5mL蒸馏水10 . 下列除杂质所选用试剂正确的是（ ）A用稀盐酸除去铜粉中的铁粉B用浓硫酸吸收O2中的CO2气体C用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3D用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3二、填空题11 . （1）橘子是我们常吃的一种水果。剥开橘皮，会闻到橘子香甜的气味，说明粒子具有的性质_；橘子中含有人体所需的营养素有_（填写一种）；橘子中含一种化学式为C6H8O6的物质，该物质中碳、氢、氧的质量比_；橘子中钙元素是骨骼与牙齿的主要成分。钙元素的部分信息如下图，则下列说法中正确的是_。A、钙原子中的核外电子数为20 B、一个钙原子中有40个中子 C、钙离子核外电子层数为四 D、钙离子带两个单位正电荷（2）碳酸氢钠、氧气是我们身边常见的物质，有着广泛的用途。氧气常用于气焊、供呼吸、助燃等，是因为氧气具有_的性质。碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是_，碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，其原因是_（用化学方程式表示）（3）近日国产某品牌压力IH电饭煲，在硬件性能上打破了日本电饭煲在高端市场的垄断，使国人爱上中国造。如图为该品牌电饭煲实物图，请回答下列问题：所标物质中，属于有机合成材料的是_（填一种序号即可）；塑料防堵罩应使用_（填“热塑性”或“热固性”）较好的塑料。三、简答题12 . 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。（1）在空气中铝制品更耐腐蚀，其原因是_；（2）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能一次实验达到目的的是_；A硫酸铝溶液B硫酸亚铁溶液C硫酸铜溶液（3）生铁与钢是两种常用的合金，二者性能不同的原因是_。四、推断题13 . 智能手机屏幕解锁图形如图所示若A、B、C、D、E、F、G分别是二氧化碳、铜粉、炭粉、氧气、盐酸、石灰水、硝酸银溶液中的一种，其中B和另一个字母为气体物质，F为红色固体物质（“-”相连两物质能发生反应）则字母E代表的物质的化学式是_；字母G代表的物质的一种用途为_；写出字母D和E代表的物质发生反应得化学反应方程式_。14 . A、B、C、D、E五种元素的原子序数均小于 18，且原子序数依次增大，其中A2是相同条件下密度最小的气体；B是有机物中必含的元素；C2能使带火星的木条复燃；D原子序数为11；EC2是形成酸雨的主要物质。依据以上信息回答下列问题:(1)写出A的单质具有的一条化学性质:_；写出B的元素符号:_；写出最简单的有机物的化学式: _ EC2的水溶液呈_ (选填“中性”“酸性”或“碱性)。(2)D+的结构示意图为_，一个D+和一个C2-的质子数之差等于_。(3)从AE五种元素中选择合适的元素,写出符合下列类别要求的物质的化学式:酸_；碱_；盐_。(4)B和E两种元素可形成BE2,BE2与足量的C2在点燃的条件下充分反应生成EC2和BC2两种物质.该反应的化学方程式为_。五、流程题15 . 某市一家大型化工厂处理回收含铜废料中的铜，生产流程如下：提示（过程得到的残留物不溶于水和不溶于酸；过程中黑色固体与足量稀硫酸、加热生成硫酸铜、水及不溶物）回答下列问题：（1）写出流程、中与铜有关的化学方程式：_；_； （2）操作a的名称是_，溶液甲的颜色_；（3）为达到回收铜的目的，流程中加入的试剂X为_，流程中发生反应属于_反应(填化学反应基本类型)。六、科学探究题16 . 请你根据如图回答有关问题:(1)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与_(填序号)组合，该反应的化学方程式为_。(2)图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是_(填“甲”或“乙”)，为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。查阅资料I.20C时，几种物质在水中的溶解度见下表:物质Na2CO3NaHCO3Ca(OH)2Ba(OH)2溶解度/g21.59.60.1653.89II.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。实验探究(3)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满 CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_。(4)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液 X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_。实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_。(5)实验三:小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈_色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是_。(6)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。图2中，DE段温度变化的原因是_。反思感悟(7)实验从CO2减少、NaOH减少，Na2CO3生成等物质的变化，以及_转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。七、计算题17 . 某校兴趣小组用氯酸钾制取氧气，请按下面要求计算。(1)取氯酸钾和二氧化锰的混合物一定量放入大试管中加热，加热至不再有气体产生为止，共收集到氧气 4.8g，求混合物中氯酸钾的质量_(计算结果精确到 0.1g)。(2)若将一定质量的氯酸钾加热，有关物质质量与反应时间的变化如表所示：时间/mint1t2t3t4t5O2质量/g2.44.87.29.69.6剩余固体质量/g22.119.7m14.914.9其中 m_；t3时剩余固体中含有的物质是_(填化学式)。(3)若将(1)中氯酸钾平均分成两份，一份加入 1g 二氧化锰，另一份不加，分别放入试管中，同时、同温度加热至充分反应，请在图象上画出产生O2的曲线_。八、综合题18 . 请根据下图所示实验装置回答问题：（1）实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定发生装置主要考虑_。收集气体取决于气体的_。（2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的化学方程式为_。若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾则发生反应的化学方程式为_。在试管口放一团棉花的作用是_。（3）若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是_。（4）检查装置A气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱静置，若观察到_，说明气密性良好。（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是_。（6）焦作北邻太行山盛产石灰石。已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石（主要成分为碳酸钙），他们取80g该样