人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟化学试题D卷

人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是AFe、CO2、CH3COOHBH2、H2O、NaOHCO2、NaOH、H2SO4DC、CaO、NaHSO42 . 实验室用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是A不放出氧气B放出氧气的总量不变C放出氧气的速率不变D放出氧气的总量会减少且速率慢3 . 大连是个缺水的城市，西南大旱提醒我们要节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（ ）A自然界中的水都是混合物B水的污染与人类活动无关C水分子保持着水的化学性质D地球上可以利用的淡水资源有限4 . 铜、汞、铅等重金属盐能使人中毒，如误入口应采取急救措施的是（ ）A喝大量蒸馏水B喝大量盐水C喝大量鸡蛋清D喝大量葡萄糖水5 . 下列关于空气的说法正确的是A空气由空气分子构成BN2、O2等均匀混合CN2、O2不再保持各自的化学性质DN2、O2的体积比约为5:16 . 硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是Ax的数值为4B硒元素属于金属元素C硒原子的质子数为34D硒的相对原子质量为78.96g7 . 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气B空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气在空气中质量分数约为C霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的化学性质D空气中没有能作为生产化肥的原料的成分8 . 日常生活中的下列变化属于化学变化的是A西瓜榨汁B钢丝弯曲C米饭发霉D滴水成冰9 . 鉴别氯化钡、硝酸钠、碳酸钠三种无色溶液，最好使用的一种试剂是 （ ）A稀硫酸B石灰水C盐酸D氢氧化钠溶液10 . 下列化学方程式中，书写完全正确的是A2H2O = O2+ 2H2B4P + 5O2 =2P2O5CFe +CuSO4=Cu+ FeSO4DKMnO4=K2MnO4+ MnO2+ O211 . 面粉厂车间应该张贴的标志是ABCD12 . 下列做法错误的是A合理施肥可使粮食增产B绿色出行过低碳生活C降解塑料减少白色污染D煤气泄漏要开灯关阀二、填空题13 . 2019年诺贝尔化学奖授予在锂离子电池研发领域作出卓越贡献的三名科学家。（1）图1是锂在元素周期表中的信息，图2为锂原子结构示意图。图1中“6.941”表示_。图2中X的数值为_。化学反应中，锂原子容易_（填“得”或“失”）电子，形成_（写微粒符号）。（2）某锂电池充电时发生反应的化学方程式如下（反应条件略去）：2LiCoO2 + C62Li0.5CoO2 + LiC6。LiCoO2中Co的化合价为+3，则Li的化合价为_。反应后，含Co物质中，Co的质量分数_（填“变大”“变小”或“不变”）。14 . 下列物质:肥皂水水银冰水空气液态氧五氧化二磷（1）属于单质的是（填序号，下同）_（2）属于氧化物的是_（3）属于混合物的是_15 . 如图是电解水的简易装置。A试管中的气体作燃料的条优点是_; B试管中气体的一种用途是_;从该实验中，你能得出的结论是_(答出一条即可）。16 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如右图所示，图中表示的是_， 表示的是_。（2）下列说法正确的是_（填字母）。A过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的B过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的C过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的（3）下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 氯原子的结构示意图中x的数值是_。 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。 氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。三、科学探究题17 . 某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？（查阅资料）铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。（猜想与假设）（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。（分析与交流）（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验你认为这样建议的原因是_。（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_（填选项序号）的比例。A 32：3B 40：3C 48：3你认为小施这样选择的理由是_。（实验与结论）同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜，请你写出该反应的化学方程式：_。18 . 某化学兴趣小组的同学们利用学校开放实验室提供的稀盐酸、氯化钠溶液和酚酞溶液进行了如下图所示的传统实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。传统实验研究：（1）图中甲溶液最好选择_。（填“稀盐酸”或“CaCl2溶液”）。（资料： CaCl2溶液显中性）（2）若图中步骤II和步骤III出现：_现象时，则说明氢氧化钠固体部分变质。（3）若图中步骤II和步骤III出现：_现象时，则说明氢氧化钠固体完全变质。（4）写出步骤II中发生的化学反应方程式：_。但在反思的过程中，同学们对为何选用氢氧化钠溶液及其用量的控制对检验变质程度的影响仍然比较困惑，在老师的指导下，兴趣小组的同学们分别利用数字化实验来解决他们的疑惑。数字化实验研究：1. 实验仪器和药品：仪器：数据采集器、pH传感器、泵动式二氧化碳传感器、电脑、磁力搅拌器、酸式滴定管、铁架台、弹簧夹。药品：NaOH部分变质的溶液样品、碳酸钠溶液（模拟氢氧化钠完全变质后的溶液）、稀盐酸、CaCl2溶液。2.分组实验第一组实验：实验装置如图1所示，用酸式滴定管逐滴滴加稀盐酸和泵动循环二氧化碳传感器探究氢氧化钠溶液的变质情况，形成的“时间-CO2”曲线图（如图3、图4）。（5）比较分析图3和图4：两图中的a点之前都尚未加入稀盐酸，反应尚未开始，曲线没有发生变化。图3中，a点和b点之间平稳略有轻微上升，b点之后曲线开始明显上升。说明a点到b点之间滴入的稀盐酸主要与_反应，体现_优先原理；说明a点到b点略有轻微上升的原因：_。图4中a点开始滴加稀盐酸，几乎立即产生二氧化碳，说明氢氧化钠_（“部分”或“完全”）变质。第一组同学的反思：在传统实验中，没有使用酸式滴定管逐滴滴加稀盐酸，且没有灵敏数字传感器的实验条件下，选用稀盐酸只能检验氢氧化钠是否变质，很难判断氢氧化钠的变质成都。第二组实验：实验装置如图2所示。用酸式滴定管逐滴滴加CaCl2溶液和PH传感器探究氢氧化钠溶液的变质情况，形成的“时间-pH”曲线图（如图5、图6）（6）同学们在实验二中都加入课过量的CaCl2溶液，比较分析图5和图6：图5中pH曲线的起止值，说明结束后，溶液是_性，氢氧化钠_（“部分”或“完全”）变质。图6中，溶液pH曲线逐渐下降至a点后pH=7，继续滴加CaCl2溶液pH不变，说明原因：_。第二组同学的反思：在传统实验的步骤II中需要加入过量CaCl2溶液的目的是_。实验反思：传统实验和现代数字化实验是相辅相成的，可以互为补充。化学实验教学要靠这两条腿协调走路。19 . 某兴趣小组做了以下实验探究。向包有Na2O2的脱脂棉中吹气，发现脱脂棉剧烈燃烧起来。于是他们决定探究脱脂棉燃烧的原因。请你参与他们的探究。（提出问题）脱脂棉为什么会燃烧？（查阅资料）（1）Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与CO2、H2O、HCl气体等物质发生反应，不能与N2发生反应。（2）人呼出的气体的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸气：6%；CO2：4%（3）CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液。（猜想与假设）（1）可能是CO2与Na2O2反应产生了O2，释放出热量。（2）可能是H2O与Na2O2反应产生了O2，释放出热量。（3）可能是_与Na2O2反应产生了O2，释放出热量。（实验验证）实验I：验证CO2与Na2O2反应产生了O2，释放出热量。同学们用下图所示的装置（部分夹持装置略去）进行实验验证猜想1成立。打开止水夹K，鼓入纯净、干燥的氮气一段时间后，关闭止水夹K注入稀盐酸，观察到脱脂棉剧烈燃烧。（解释与结论）（1）从脱脂棉可燃烧的现象可知它是一种_。（2）注入稀盐酸前鼓入纯净、干燥的氮气的目的是_。（3）装置C中盛放的药品是_。（4）已知该反应还生成一种盐，则反应的化学方程式为_。实验II：验证H2O与Na2O2反应产生了O2，释放出热量。（1）验证H2O与Na2O2反应产生了O2（略）（2）验证H2O与Na2O2反应能释放出热量，请简述一个实验方案（写出实验步骤、现象及结论）_。（拓展与应用）保存过氧化钠时应注意_等事项。四、计算题20 . 某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（该固体的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_克。（2）当稀盐酸加到_克时，样品与稀盐酸恰好完全反应。（3）求稀盐酸的质量分数_（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）五、综合题21 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）A中的水发生了_（填“物理”或“化学”）变