小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、知识点及练习题_第1页
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小学三年级语文惊弓之鸟课文、知识点和练习是古代魏著名的弓箭手。一天，更羸和王伟去郊区打猎。一只大雁从远处慢慢飞来，边飞边唱。更羸仔细看了看，指着那只鹅对王维说：“陛下，我不需要箭。只要拉弓，这只鹅就会倒下。”“是吗？”王维不敢相信自己的耳朵，问道：“你有这样的本事吗？”更羸说，“请让我试试。”更羸没有拿箭。他左手拿着弓，右手拉着绳子。他听到一声巨响。这只雁只飞了起来，拍了两下翅膀。突然，它从空中掉了下来。“啊！”王伟看了看，大吃一惊。“我真的有这个能力！”更羸笑着说：“这不是因为我有高超的技巧，而是因为我知道这是一只被箭射伤的鸟。”王伟更奇怪了，问道：“你怎么知道？”更羸说：“它飞得很慢，声音很悲伤。慢慢飞，因为它被箭射伤了，伤口还没有愈合，还在疼。它很悲伤，因为它离开了它的同伴，很孤独，失去了它的群体，并且不能得到帮助。当它听到弦的声音时，它很害怕，飞得很高。它一用力，伤口又裂开了，掉了下来。”知识文字：射箭，打猎，雁，细心，耳朵，技巧，挑箭，拉弦，雁，翅膀，突然，技巧，痛苦，箭伤，愈合，箭伤，孤独，弦响，恐惧，分裂句子：一天，更羸和王伟去郊区打猎。一只大雁从远处慢慢飞来，边飞边唱。更羸说，“请让我试试。”更羸没有拿箭。他左手拿着弓，右手拉着绳子。他听到一声巨响。这只雁只飞了起来，拍了两下翅膀。突然，它从空中掉了下来。更羸说：“它飞得很慢，声音很悲伤。慢慢飞，因为它被箭射伤了，伤口还没有愈合，还在疼。它很悲伤，因为它离开了它的同伴，很孤独，失去了它的群体，并且不能得到帮助。当它听到弦的声音时，它很害怕，飞得很高。练习一、构词。箭(射箭)痛苦的(悲惨的)分裂的(分裂的)痛苦(痛苦)剪刀(剪刀)和人参(参与)激烈(热情)和痛苦(痛苦)2.复音词。秦丽(裂嘴)ch(加工)n(更赢)x(关系)裂缝甚至更复杂。李(裂谷)ch(导演)n(更多)j(系鞋带)下列单词中有三对同义词和反义词。孤独，疗伤，小心的分裂，可怜的技能，可怜的专家小组，粗心的专家1.同义词：(技巧)-(技巧)(专家)-(专家)(悲剧)-(悲剧)反义词：(孤独)-(人群)(愈合)-(乳沟)(小心)-(马虎)请用一个表示动物符号的
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