四川省遂宁市射洪中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试卷（解析版）

2015-2016学年四川省遂宁市射洪中学高一（下）第一次月考生物试卷一选择题（共50题，1到40小题每题1分，41到50小题每题2分，共60分） 1光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A叶绿体基质中含有色素B叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应2下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B机体内所有的体细胞处于细胞周期中C抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础3细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象下列叙述不正确的是（）A老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的4下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）A克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性B生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达C卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性5历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是（）A普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO26图为叶绿体结构示意图，下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是（）A和具有选择透过性B上既有光合色素又有与光合作用有关的酶C和上都有与光合作用有关的酶D有叶绿体的细胞才能进行光合作用7分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊基于以上事实，下列不正确的选项是（）A高度分化的动植物细胞都具有全能性B高度分化的动物细胞核具有全能性C分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞中D分化细胞中未表达的基因具有启动表达的潜能8下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）A癌细胞具有无限增殖的能力B细胞癌变可以由病毒感染引发C原癌基因只存在于癌细胞中D癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关9在不断增长的癌组织中，癌细胞（）A通过减数分裂不断增殖B都有染色单体C都在合成蛋白质DDNA量都相等10下列细胞中，可能已发生癌变的是（）A细胞膜上糖蛋白减少的细胞B细胞核增大的细胞C自由水含量减少的细胞D被细菌侵染的细胞11美国研究人员近期公布的研究成果表明，在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内乳腺癌细胞的扩散下列有关描述正确的是（）A正常鼠长期接触患癌鼠，其细胞癌变几率增加B癌症是致癌因子引发的，患病几率与实验鼠年龄无关C二甲双胍不可能使细胞表面的糖蛋白减少D一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患癌症的几率相同12图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是（）ADNA的结构不同B遗传信息的执行情况不同C遗传物质不同D线粒体结构不同13胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同组织下列叙述不正确的是（）A各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D肝脏干细胞分化成肝细胞的过程体现了细胞的全能性14下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（）A一条染色体经复制后形成的两条染色体B一条来自父方、一条来自母方的染色体C在减数分裂中能联会的两条染色体D形状和大小一般都相同的两条染色体15下列关于减数分裂的描述，正确的是（）A减数第一次分裂，着丝点不分裂，可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换B减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对C减数第二次分裂，着丝点分裂，可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换D减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对16用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（）AABBCCDD17在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上，你认为此细胞处于（）A有丝分裂中期B减数第一次分裂中期C减数第二次分裂中期D有丝分裂末期18公马有64条染色体，它产生的精子有32条染色体，这32条染色体来自此公马亲代的哪一方？（）A父方一半、母方一半B父方C母方D父母双方的数目是随机的19从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（）A3，3，6B3，6，6C3，6，12D6，6，1220下列内容中，与减数分裂的第一次分裂相对应的变化顺序是（）染色体复制同源染色体分离着丝点分裂同源染色体交叉互换同源染色体联会形成四分体ABCD21减数第二次分裂的主要特点是（）A同源染色体分开B姐妹染色单体分开C分离开的染色体向两极移动D染色体恢复成染色质细丝22一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体，则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是（）A4、0、4B2、4、8C2、4、4D4、8、823动物精巢的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞的染色体数和DNA数分别是（）AQ、PB2Q、2PCQ/2、P/2DQ、2P24果蝇（体细胞中含4对同源染色体）的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是（）A2个、4条和8条B8个、16条和32条C4个、8条和8条D4个、8条和16条25动物细胞在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（）A分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成B姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞C中心体的复制和纺锤体的形成D同源染色体分开分别进入两个子细胞26如图为三个处于分裂期的细胞示意图，下列叙述正确的是（）A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不可能来自同一个体C丙细胞为初级卵母细胞D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体27下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是（）A染色体复制一次，着丝点分裂一次B染色体和DNA均等分配C细胞质和细胞核物质均等分配D同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同28让图为细胞分裂的染色体图象，能正确表示A细胞进行减数分裂的图象是（）A与B与C与D与29如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（）A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板上D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上30叶绿体是进行光合作用的场所下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是（）A蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体B叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的31农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线据此得出以下结论，你认为合理的是（）A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B阴影部分表示5-35时蔬菜的净光合速率小于零C温度越高，该蔬菜新品种的产量越高D温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25-3032如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置下列相关叙述错误的是（）A应向培养皿中倒入层析液B应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆D实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈蓝绿色33如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（）A图中生理过程的能量最终来源于太阳能B2过程需多种酶参与，且需ATP供能C各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3D若用18O标记过程中的H2O，那么在过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质只有CO234对光合作用图解分析不正确的是（）A图示为真核生物的光合作用过程B若突然停止CO2供应，则短时间内三碳化合物的含量将上升C图中为O2，为ATPD用3H标记的H2O进行示踪，可发现H元素的转移途径为H2OH糖类35如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计图下列解释肯定不正确的是（）A可以用于表示细胞分裂的前期B染色体螺旋化程度最高可在时C间期用表示最恰当D可表示细胞分裂完成36细胞增殖过程中DNA含量会发生变化通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A乙组细胞正在进行DNA复制B细胞分裂间期的时间比分裂期长C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少37已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，如图表示30时光合作用与光照强度关系若温度降到25（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、c的移动方向分别是（）A下移、右移、上移B下移、左移、下移C上移、左移、上移D上移、右移、上移38如图曲线I表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系在y点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化下列分析合理的是（）A与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低B在y点时，适当升高温度可导致曲线由变为C制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度39如图是一组动物细胞的有丝分裂图，下列有关说法正确的是（）A图b细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞B图c细胞核中染色体数和DNA分子数相等C图e是观察染色体的最佳时期D图中细胞在细胞周期中出现的顺序是acdeb40“化疗”是控制癌细胞增殖的方式之一，药物可以杀死癌细胞如图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化以下说法错误的是（）A癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织（如器官的上皮组织）B癌细胞与正常细胞相比不受密度因素的限制而不断分裂和生长，无正常细胞的接触抑制现象C据图可知最初给药后两类细胞数量都明显减少，然后又回升，而每次给药后癌细胞回升量都少于正常细胞D据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制，可以在化疗过程中加大给药剂量或缩短给药周期，而不会引起较强的副作用41如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（）ACO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B适当增加光照强度，a点将左移CCO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强42图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1、2、3分别表示不同代谢过程以下表达正确的是（）A中产生的O2用于的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量B在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行C中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的的强度一定要将装置放在黑暗中DX代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构43如图中表示将某植物放在不同CO2浓度环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线a、b、c三点所对应的叶肉细胞中C3含量由高到低的顺序是（）AabcBabcCab=cDa=bc44如图所示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻，叙述不正确的是（）A该细胞分裂的正确顺序为：乙丙甲丁戊B甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体，其余各期细胞中无染色单体C该细胞如此连续分裂10次后，产生的每个子细胞的染色体数目为4条D图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程45图为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程下列叙述正确的是（）A与细胞相比，细胞的相对表面积增大，物质运输的效率增强B细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，因此将分化为相同的细胞C细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果D细胞内的遗传物质不同46图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象下列说法中错误的是（）A图1中bc段可表示有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期B图1中可bc段可发生交叉互换现象C图2中细胞处于图1中的de段D图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、有两对同源染色体47科研人员测定某细胞分裂过程中DNA的含量变化如图，下列分析正确的是（）A若该图为有丝分裂细胞中DNA含量变化情况，CD表示着丝点分裂B该图可表示减数分裂细胞中DNA含量变化情况，CD发生于减数第二次分裂末期C若该图为有丝分裂中一条染色体上DNA含量变化情况，CD表示着丝点分裂D若该图为减数分裂中一条染色体上DNA含量变化情况，CD发生于减数第一次分裂后期48对如图的叙述中，不正确的是（）A因为细胞中有中心体，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞B是一条染色体，包含两条染色单体、，两条染色单体由一个着丝点相连C细胞中有两对同源染色体，即和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体，8个DNA分子D在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体49如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率请据图分析下列选项中错误的是（）A甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应B甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度C若呼吸速率不变，由乙图可知，B点光照强度为4千勒克斯D在甲图C点，若光照不变，增加CO2供应，则C5减少，ATP增加50如图表示产生精原细胞及精原细胞形成精细胞过程中DNA含量的变化，其中着丝点分裂、同源染色体分开分别发生在（）A23，56B67，56C23和67，56D56和23，67二非选择题（共40分） 51茶树的产量取决于树冠的整体光合能力为研究不同冠层叶片的光合能力，某同学摘取茶树不同冠层的叶片，在相同且适宜的条件下进行了对比测定，结果如图1请回答：（1）茶树叶肉细胞进行光合作用的场所是_，捕获光能的色素中含量最多的是_（2）CO2通过气孔进人叶肉细胞后，首先与_结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供_（3）植物的光合作用速率受光照强度，CO2浓度和温度等影响，其中光照影响光合作用的_过程，CO2浓度影响光合作用的_过程（4）茶树的叶绿体中色素可用_提取；图2为四种色素在滤纸条上的分离结果，其中_（填标号）色素带含有镁元素（5）图1中光照强度为00.25klx时，下层叶片的CO2固定速率始终_（大于/等于/小于）中层叶片光照强度为0.250.50klx时，CO2固定速率最低的是_叶片，其低于另外两组的原因_（是/不是）光照强度较小（6）在实验过程中，给该植物浇灌Hl8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）分析其最可能的转化途径是：Hl8O2先参与_52图甲、乙、丙分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，请回答下列问题：（1）甲图表示_细胞处于_期，有_条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是_（2）乙图表示_期细胞，有_对同源染色体，产生的子细胞内有_条染色体，细胞名称是_（3）丙图表示_期细胞，细胞名称是_53某科学家欲探究甲苯对小鼠精母细胞减数分裂的影响，设计了如下实验请完成相关问题：实验课题：探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞的减数分裂的抑制性强弱实验材料：浓度为1.6g/g、3.2g/g、4.8g/g的甲苯溶液、生理盐水、育龄相同雄性小鼠若干、秋水仙素等实验步骤：将小鼠随机等分成四组，分别皮下注射等量的三种浓度的甲苯溶液和生理盐水48h后注射秋水仙素并处死小鼠，剥离小鼠睾丸曲精小管，将其捣碎、离心、染色，制成临时装片，观察小鼠减数分裂相实验结论：实验结果如表由此得出的结论是_组别分裂相数实验组低1.6g/g206中3.2g/g166高4.8g/g153对照组生理盐水260实验分析：（1）该实验中，实验的自变量为_；因变量为_（2）处死小鼠前，注射秋水仙素的目的是_（3）该实验可选用_作为染色试剂（4）从机理上推测，甲苯作用于精母细胞，可能抑制了_（5）甲苯是致癌剂，其导致细胞癌变的机理可能是_，从实验结果上看，过量接触甲苯易造成机体_功能减退2015-2016学年四川省遂宁市射洪中学高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一选择题（共50题，1到40小题每题1分，41到50小题每题2分，共60分）0 1光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A叶绿体基质中含有色素B叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】光合作用的过程图解：【解答】解：A、叶绿体中色素存在于类囊体薄膜上，A错误；B、叶绿体的类囊体膜上进行光反应，不进行暗反应，B错误；C、叶绿体基质中只能进行暗反应，C错误；D、叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应，D正确故选：D【点评】本题比较简单，考查光合作用的过程，属于识记内容，解题的关键是记住光合作用的过程及场所即可2下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B机体内所有的体细胞处于细胞周期中C抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础【考点】细胞周期的概念【分析】本题的对细胞周期概念的考查细胞周期是指连续分裂的 细胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止称为一个细胞周期，包含分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的均分【解答】解：A、成熟的生殖细胞一般情况下不能直接进行分裂，无细胞周期，A错误；B、高度分化的细胞一般不能进行分裂，因此无细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，B错误；C、DNA复制发生在细胞周期的分裂间期，因此抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，C错误；D、细胞分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做物质准备，D正确故选：D【点评】本题的知识点是细胞周期的概念，分裂间期和分裂期的特点，对细胞周期概念和分裂间期与分裂期特点的理解与运用是解题的关键3细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象下列叙述不正确的是（）A老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的【考点】细胞的分化【分析】1、个体衰老与细胞衰老不同，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞2、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类不完全相同，由特定的基因表达3、细胞分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率【解答】解：A、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；B、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类的些是相同的，如呼吸酶等，B错误；C、细胞分化形成具有不同形态结构和功能的细胞，有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C正确；D、分化具有不可逆性，一直保持分化后的状态，直到死亡，D正确故选：B【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题4下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）A克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性B生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达C卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性【考点】植物组织培养的概念及原理；动物细胞工程的常用技术【分析】（1）细胞全能性是指在多细胞生物中，每个体细胞都具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都具有发育成完整的个体的潜能（无核的哺乳动物成熟的红细胞除外）（2）细胞全能性的由大到小依次为：受精卵、全能干细胞、专能干细胞、生殖细胞、体细胞，对体细胞而言分化程度越高全能性越小【解答】解：A、动物体内的细胞全能性受限制，通过核移植技术只能体现动物细胞的细胞核具有全能性，克隆羊的诞生就证明了这一点，A正确；B、生物体内的细胞由于未离体，而进行基因的选择性表达，分化成不同的组织或器官，而不能表现全能性，B正确；C、卵细胞全能性虽高，但是属于已高度分化的细胞，受精卵全能性高而未分化，和受精卵不一样，C错误；D、植物细胞在离体条件下，给予一定的营养条件，就可以诱导脱分化、再分化形成完整植株，从而表现其全能性，D正确故选：C【点评】本题考查细胞全能性的相关知识，结合全能性表达的条件，植物组织培养的过程，意在考查学生对知识的识记、理解能力，及联系基础知识解决问题的能力5历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是（）A普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2【考点】光合作用的发现史【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径【解答】解：A、普利斯特利通过实验证明植物能净化空气，A正确；B、萨克斯的实验的单一变量为是否光照，因此可证明光是光合作用的必要条件，B正确；C、恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体，C错误；D、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水，D正确故选：C【点评】本题考查光合作用的探索历程，要求考生识记光合作用的探索历程，了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查6图为叶绿体结构示意图，下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是（）A和具有选择透过性B上既有光合色素又有与光合作用有关的酶C和上都有与光合作用有关的酶D有叶绿体的细胞才能进行光合作用【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸【分析】根据题意和图示分析可知：图示为叶绿体的结构图，结构1是叶绿体的外膜，2代表叶绿体的内膜，3是类囊体薄膜，4是叶绿体基质叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）【解答】解：A、图中结构1是叶绿体的外膜，2是叶绿体的内膜，都是由磷脂和蛋白质构成，在功能上具有选择透过性，A正确；B、3是类囊体薄膜，其结构上既有光合色素又有与光合作用有关的酶，B正确；C、光合作用包括光反应和暗反应，与光合作用光反应有关的酶分布在3上，与光合作用暗反应有关的酶分布在4中，C正确；D、有叶绿体的细胞能进行光合作用，但蓝藻没有叶绿体，也能进行光合作用，D错误故选：D【点评】本题考查光合作用及叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊基于以上事实，下列不正确的选项是（）A高度分化的动植物细胞都具有全能性B高度分化的动物细胞核具有全能性C分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞中D分化细胞中未表达的基因具有启动表达的潜能【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用；细胞的分化【专题】材料分析题；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】材料“胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株”属于植物组织培养，原理是细胞的全能性；材料“绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊”属于核移植技术，体现动物细胞核的全能性；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因【解答】解：A、该事实体现植物细胞具有全能性，动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；B、在细胞分化的过程中，动物细胞的全能性受到限制，而高度分化的动物细胞核具有全能性，B正确C、能发育成完整的个体说明基因在已分化的细胞中没有消失，C正确；D、已分化细胞中不表达的基因，在特定的条件下具有启动表达的潜能，D正确故选：A【点评】本题考查细胞分化和细胞全能性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查8下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）A癌细胞具有无限增殖的能力B细胞癌变可以由病毒感染引发C原癌基因只存在于癌细胞中D癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征【分析】本题考查的是癌细胞的主要特征，癌细胞的主要特征是无限增殖，形态改变和容易转移细胞癌变的机理则是原癌基因和抑癌基因突变为癌基因导致的【解答】解：A、癌细胞的主要特征是细胞分裂次数不受限制，能无限增殖，A正确；B、导致细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，B正确；C、所有细胞中均有原癌基因，癌细胞中原癌基因突变为癌基因，C错误；D、癌细胞容易转移是因细胞表面糖蛋白减少，细胞间黏着性下降，D正确故选：C【点评】解答本题的关键是熟练掌握癌细胞的主要特征9在不断增长的癌组织中，癌细胞（）A通过减数分裂不断增殖B都有染色单体C都在合成蛋白质DDNA量都相等【考点】癌细胞的主要特征【分析】癌细胞的特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化癌细胞的增殖方式是有丝分裂，有丝分裂不同时期的特点：间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；前期核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期染色体形态固定、数目清晰；后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体；末期核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、癌细胞的增殖方式是有丝分裂，A错误；B、在分裂期的前期、中期每条染色体上含有2条染色单体，后期着丝点分裂，染色单体消失，B错误；C、癌细胞能无限繁殖，合成蛋白质较多，C正确；D、在不断增长的癌组织中，不同癌细胞由于所处分裂时期的不同，DNA的含量有所差别，如分裂间期与分裂后期的细胞，D错误故选：C【点评】本题考查癌细胞的主要特征和有丝分裂不同时期的特点，首先要求考生识记癌细胞的特征，明确癌细胞的增殖方式是有丝分裂；其次要求考生识记有丝分裂不同时期的特征，包括有丝分裂过程中染色单体和DNA含量变化规律，再对选项作出准确的判断10下列细胞中，可能已发生癌变的是（）A细胞膜上糖蛋白减少的细胞B细胞核增大的细胞C自由水含量减少的细胞D被细菌侵染的细胞【考点】癌细胞的主要特征【分析】本题是考查癌细胞的特征癌细胞的特征是；在适宜条件下能无限增殖，形态、结构发生显著变化，细胞膜表面发生变化，细胞膜的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低【解答】解：A、细胞膜上糖蛋白减少是癌细胞的特点，该细胞可能已经发生癌变，A正确；B、细胞核体积增大是细胞衰老的特点，不是癌细胞的特点，B错误；C、自由水含量减少，说明细胞代谢的速率降低，不是癌细胞的特点，C错误；D、被细菌侵染的细胞称为宿主细胞，不一定会发生癌变，D错误故选：A【点评】本题的知识点是细胞癌变与细胞衰老的特征，自由水含量与新陈代谢的关系，对相关基础知识的记忆是解题的关键，尤其是细胞癌变与细胞衰老的特征，很容易混淆，必须记死、记牢11美国研究人员近期公布的研究成果表明，在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内乳腺癌细胞的扩散下列有关描述正确的是（）A正常鼠长期接触患癌鼠，其细胞癌变几率增加B癌症是致癌因子引发的，患病几率与实验鼠年龄无关C二甲双胍不可能使细胞表面的糖蛋白减少D一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患癌症的几率相同【考点】癌细胞的主要特征【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果癌细胞的特征：（1）癌细胞失去接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞的形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，易扩散转移【解答】解：A、癌症不是传染病，故正常鼠长期接触患鼠，其细胞癌变概率不会增加，A错误；B、癌症是由致癌因子引发的，患病概率与实验鼠年龄等多种因素有关，B错误；C、据题意可知，二甲双胍可抑制实验鼠体内乳腺癌细胞的扩散，故不可能使细胞膜上的糖蛋白减少，C正确；D、一只切除胸腺的鼠由于免疫功能降低，其患乳腺癌的几率增加，D错误故选：C【点评】本题主要考查原细胞癌变的原因以及癌变的特点知识，关键是加强对知识记忆和理12图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是（）ADNA的结构不同B遗传信息的执行情况不同C遗传物质不同D线粒体结构不同【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程所以图示细胞形态、结构和功能各不相同的原因是细胞发生了分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达【解答】解：A、同一生物体内的细胞所含DNA的结构都相同，均为双螺旋结构，A错误；B、同一生物体内的细胞形态结构和生理功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达，B正确；C、同一生物体内所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有相同的遗传物质，C错误；D、同一生物体内的细胞所含线粒体结构相同，D错误故选：B【点评】题考查细胞分裂和分化的相关知识，要求考生理解细胞分化的概念和实质（根本原因），能明确细胞分化过程中遗传物质不发生改变，只是基因发生了选择性表达，属于考纲识记和理解层次的考查13胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同组织下列叙述不正确的是（）A各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D肝脏干细胞分化成肝细胞的过程体现了细胞的全能性【考点】干细胞的研究进展和应用【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化后细胞中的遗传物质不发生改变2、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期【解答】解：A、细胞分化的根本原因是遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，A正确；B、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，胚胎干细胞能进行连续的有丝分裂，具有细胞周期；神经细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，B正确；C、细胞分化具有稳定性，即造血干细胞分化形成红细胞、白细胞是不可逆转的，一直到死亡，C正确；D、肝脏干细胞分化成肝细胞的过程未体现出细胞的全能性，细胞全能性是指分化成完整生物体的能力，D错误故选：D【点评】本题考查细胞分化、细胞周期等知识，要求考生识记细胞分化的概念和根本原因，明确细胞分化后细胞中的遗传物质不发生改变；理解细胞具有细胞周期的前提条件，明确高度分化的体细胞没有细胞周期，再对选择作出准确的判断14下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（）A一条染色体经复制后形成的两条染色体B一条来自父方、一条来自母方的染色体C在减数分裂中能联会的两条染色体D形状和大小一般都相同的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体【解答】解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，B正确；C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；D、同源染色体的形状和大小一般相同，D正确故选：A【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念15下列关于减数分裂的描述，正确的是（）A减数第一次分裂，着丝点不分裂，可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换B减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对C减数第二次分裂，着丝点分裂，可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换D减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、减数第一次分裂，着丝点不分裂，可在四分体时期发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，A正确；B、减数第一次分裂，着丝点不分裂，B错误；C、同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，C错误；D、同源染色体的配对发生在减数第一次分裂，且减数第二次分裂后期能发生着丝点的分裂，D错误故选：A【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项16用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（）AABBCCDD【考点】细胞周期的概念【分析】本题是关于细胞周期的概念的题目，细胞周期的概念是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期，为了研究方便，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期【解答】解：细胞周期中分裂间期持续的时间长，分裂期持续的时间短，因此显微镜下处于分裂期的细胞数量少，为能在视野中找到各个时期的细胞往往选择应尽量选择细胞周期短、分裂期占的比例大的材料A、A图细胞周期最长，分裂期持续时间占的比例是；5.838100%=15.2%，所以不选A为实验材料，A错误；B、B图细胞周期较短，分裂期持续时间占的比例是；423100%=17.4%，B不适合作为实验材料，B错误；C、C图细胞周期持续的时间较长，分裂期持续时间占的比例是：3.532100%=11.0%，不能选作实验材料，C错误；D、D图细胞周期持续的时间最短，分裂期持续时间占的比例是：3.116100%=19.4%，最大，作为观察植物细胞有丝分裂的材料最合适，D正确故选：D【点评】本题是根据细胞周期的概念和分裂期、分裂间期持续的时间长短选择实验材料，解题时注意要从两点出发，一是细胞周期要短，二是分裂期占的比例要长17在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上，你认为此细胞处于（）A有丝分裂中期B减数第一次分裂中期C减数第二次分裂中期D有丝分裂末期【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】观察类实验；有丝分裂；减数分裂【分析】有丝分裂全过程中均存在同源染色体；减数第一次分裂过程中存在同源染色体，但是由于在减数第一次分裂后期时同源染色体的分离，使减数第二次分裂过程中均不存在同源染色体【解答】解：由题意可知，该时期细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体，说明没有同源染色体，所以处于减数第二次分裂；又着丝点排列于赤道板上，所以属于减数第二次分裂中期故选：C【点评】本题比较简单，着重考查了减数分裂过程中染色体的行为，解题关键是能够从题干中获得解题有效信息，并能结合减数第二次分裂染色体特点进行分析18公马有64条染色体，它产生的精子有32条染色体，这32条染色体来自此公马亲代的哪一方？（）A父方一半、母方一半B父方C母方D父母双方的数目是随机的【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝