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部编版七年级上册植树的牧羊人同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A伫立山巅,山风急来,更觉山林的寂静与空灵,心中油然而生一分对大自然的虔敬。B每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。C谨慎固然很重要,但如果在行动之前我们总是瞻前顾后,怕这怕那,那就什么事情也做不成。D每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比,让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。2 . (遵义中考)下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )A凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨炼了你的意志,感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。B“我到底要行去何处?哪里是我的终点?不重要了,”徐霞客对自己说,“重要的是,我行走在天地之间。”C一个亲切的微笑,一句温暖的问候,就像往别人身上洒香水,在芬芳别人的同时,自己也会沾到两、三滴。D用表格整理材料的优点是容量大,直观性强,眉目清楚,便于对材料作进一步的分析。3 . 选出没有语病的一项是( )A同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。B为了防止校园在安全方面不再出现问题,各个学校都加强了安全保卫工作。C良好的语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。D我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。二、字词书写4 . 阅读下面的文字,按要求答题。今天,无论是芦苇荡中丹顶鹤的美丽,树林中麋鹿的隐逸,黄海森林公园的深邃绵延,永丰林的清新质朴,荷兰花海的灿烂多姿,还是大纵湖芦荡的迷谲,金沙湖的柔美,九龙口的奇特,无不向我们展示出一个色彩斑澜的盐城,一个历史苍桑的盐城,一个生态斐然的盐城盐城,一个让人打开心fi( )的地方。(选自盐城旅游形象宣传片解说词)(1)注音或写字:深邃(_) 心fi(_) (2)找出文段中的两个错别字,并分别订正:_改为_,_改为_5 . 根据拼音写出汉字,并给加点字选择正确读音。一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵du( )职业之神圣。让我们在这令人su( )然起敬的墓前鞠躬。举目向麦田、向火红色的shu( )光望去。跟着我去踩田圃的泥土将润如土gao( )三、现代文阅读阅读下文,回答问题。蜕 变蔡澔淇她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着,舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙,灵澈的眼珠子骨碌地转动,四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下,落在她的脚跟前。她挪动一下圆滚滚的胖腿,好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动,过了一会成了一条肥厚的黑线,滑过树叶表面,无声无息地直朝她游动。带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝,小腿肚,膝盖她觉得一阵刺痒,那肥厚的黑线直往上爬,越来越近,毛茸茸的身躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上,黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达,达达”她惊慌地尖叫,小手死命地挥舞,重心一个不稳,躺卧了下来。那黑团又开始移动,逐渐逼近,逐渐庞大“你还好吧?”交往快两年,未曾牵过手的他紧搂住她的双肩,焦急地望着她。她虚弱地点点头,深吸了口气:“我从小就对毛虫敏感,见了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过去多久了?”“大概一两分钟,把我吓坏了,”他将她扶正,轻声补上,“奇怪,这么晚了,怎么有毛虫出现?”她紧依着他,相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了,代之的是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一眼,偷偷抱怨:这么晚出现,再过半小时宿舍就要关门了。“妈咪妈咪”最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去,小女儿蜷缩在婴儿床的一角,满脸诧异地哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。“不要怕,”她强抑住胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。”她坐在小摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满点点金圈。“奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?”她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸了口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩的两颗门牙朝小孙女笑笑。“那是蝴蝶的幼虫。”她说。注 蚂蚁上树:四川名菜。(选自台湾极短篇小说选)6 . 阅读小说先关注故事。请根据故事内容,各用一个词填空。小小的毛毛虫,伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年;小小的婴儿床,承载了“她”“_”“_”的童年。故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的_,历经再见时的恐惧,终于凝望时的_。7 . 画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗?请写出你的看法和理由。8 . 小说中没有出现主人公的名字,都用“她”来代替。请你说说作者的意图。9 . 结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。10 . 项链一课中对主人公玛蒂尔德的心理描写相当成功。如开头描写她对自己的生活的不满,梦想像上流社会的贵妇人那样高贵、风雅地生活,生动地表现出她贪慕虚荣的本性,为下文“借项链”作了必要的铺垫。请仿照莫泊桑的笔法,描写一下当玛蒂尔德得知项链是假的以后的心理活动,200字左右。阅读韭菜饺子,完成小题。韭菜饺子徐立新儿子回乡下的老家看父母,但只能在家待一天一夜,第二天早上5点半就要走,临走的前一天晚上,儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。临睡前,儿子有些遗憾地说:“妈,这次太匆忙,等下次有空,我一定在家多待几天陪陪您,还要吃小时候您亲手包的韭菜饺子,那个味道太好了,我一直都想着呢。”之后,儿子便到里屋睡觉了,可母亲却没了睡意,她走到另一间屋,叫醒已经睡下的父亲,说:“老头子,你赶紧起来,去问问谁家菜园里有韭菜,跟他打个招呼,割点儿回来,娃想吃韭菜饺子了,我得给他做。”躺在床上的父亲一听,立即明白,连说:“好,好。”然后迅速穿上衣服,下了床。母亲又说:“老头子,你动静小些,别吵醒了娃,他明早还要走呢。”父亲再次“嗯”了两声,然后别上一把菜刀,悄悄打开大门,出去了。此时,正是初冬的深夜,外面很寒冷。父亲开始在村子里挨家挨户敲门,借割他们菜园里的韭菜,冬日,菜园里韭菜很少,好在敲了数十家门后终于找到了。村里各家各户的菜园都离村子很远,加上夜路不好走,等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。接下来,两位老人开始择韭菜,把两斤多韭菜择完、洗净后,差不多已经是凌晨了。接下来是擀饺子皮,然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成,不需要太长时间,但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。这一切都做完是凌晨3点多,两位老人想了想,还有一会儿得煮饺子了,干脆别睡了,给儿子烧点儿热乎的水,这样,他一起来就有热水洗脸。5点30分,儿子的手机闹铃准时响了,儿子从睡梦中醒来,一睁开眼睛,便隐约闻到一股似曾相识的香味,这香味越来越浓,最后在厨房里达到了鼎盛一大锅韭菜饺子在翻滚呢。看到儿子,母亲连连说:“娃快趁热吃了吧,你最喜欢的韭菜饺子,吃过再刷牙。”“是呀,先吃,先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔,并立即将饺子盛进碗里,双手递到儿子的面前。儿子怎么也没有想到,自己随口说出的一句话,父亲和母亲就当真了,两位六十多岁的老人,竟然为了饺子一夜未眠。那是一碗滚烫的韭菜馅饺子,很香,很香,吃得儿子想哭。11 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。12 . 文章标题有什么作用?13 . 文中描写了怎样的一对父母?请简要概括。14 . 文中最后一段写到“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子,很香,很香,吃得儿子想哭”,儿子想哭的原因有哪些?15 . 读完选文后,你的内心一定有所感触,请结合生活实际谈谈你的感受。阅读猫节选的文字,完成后面小题。冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,茏板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天:拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫!猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。16 . 加点句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?判断正确的一项是( )猫“畏罪潜逃”了“我”不喜欢这只猫猫常对着鸟笼凝望“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿ABCD17 . 为什么“自此,我家永不养猫”?理解错误的一项是( )A对猫的负罪感永远不能消除。B确保以后不再出现这种过失。C永远愧对这类弱小的生命。D见了猫就会触发灵魂的伤痛。18 . 对选文表达的主题思想概括正确的一项是( )A表现了“我”莽撞急躁的性格特征。B表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。C表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。19 . 对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是( )A心理描写肖像描写B心理描写动作描写C动作描写语言描写D语言描写肖像描写四、综合性学习20 . 综合性学习。 我们的生活每天都被广告包围着,报刊、广播、电视、橱窗、手机、霓虹灯广告已经充斥了我们的生活。为此,班级开展了以“我身边的广告”为主题的综合性学习活动,请 你参加并完成任务。【活动一】看漫画,知晓寓意。 仔细观察上图这幅漫画,写出漫画的寓意。_。【活动二】明内涵,学做广告。二十四节气中,“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气,请你选择一个节气,说说这个节气的含义,并给它做个广告。 _。【活动三】识骗局,明确特征。 3 月 25 日晚,中央电视台焦点访谈栏目对伪基站发送短信 推销诈骗的事件进行了报道。请你根据下面一段文

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