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文档简介
声音是怎样产生的,实验记录单,温馨提示:1、实验时，小组合作、轻声交流，并及时的把观察到的现象记录下来。2、锣声响起活动结束，实验材料放回原位。,现实中的这些声音究竟是什么在振动呢，哪一种你能做出合理的解释？,人的叫声狗的叫声风的声音吉他的声音,声带能振动空气能振动琴弦能振动,粉刷匠我是一个粉刷匠,粉刷本领强.我要把哪新房子,刷得很漂亮.刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙,唉呀我的小鼻子,变呀变了样.,谢谢！,欣赏歌曲幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福就快快拍拍手，我们大家都一起拍拍手（三下）如果感到幸福你就跺跺脚（跺脚两下）如果感到幸福你就跺跺脚（跺脚两下）如果感到幸福就快快跺跺脚，我们大家都一起跺跺脚（三下）如果感到幸福你就伸伸腰（伸腰两下）如果感到幸福你就伸伸腰（伸腰两下）如果感到幸福你就快快伸伸腰，我们大家都一起伸伸腰（三下）,有声音,敲击,拍打,没有声音,用力按,用力压,为什么会这样,有声音,敲击,拍打,没有声音,用力按,用力压,为什么会这样,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,用什么方法使下列物体发出声音呢？,有声音,敲击,拍打,没有声音,用力按,用力压,为什么会这样,有声音,拨动,拍打,没有声音,用力弯曲,为什么用力弯曲会没有声音呢,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时：_,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时：_,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,发声时：,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动,声音,为什么会产生声音？,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动停止,没有声音,敲击大小的音叉会发生什么现象？,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？,将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？,这个现象说明了什么,敲击大小不同的音叉会发生什么现象？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,钢琴什么地方在振动
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