幼儿园托班科学教案范本【四篇】

幼儿园托班科学教案范本【四篇】 活动目标 1、在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等。 2、乐意大胆说话。 活动准备 1、方形与圆形的罐子若干 2、大筐两个，方形、圆形、三角形的饼干。 3、各种辅助器具若干（积木、小棒、小动物等） 活动过程 一、导入 1、今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀？ 2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。 二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小。 1、请其中的一位幼儿来摸出罐子： 你请出的是什么朋友呀？这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的？ 2、再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子？ 3、两个罐子比一比，一样吗？（一个是方方的、一个是圆圆的。） 4、谁也想来找个罐子做朋友？ （请幼儿每人来找一个罐子、教师与幼儿，幼儿与幼儿之间一一交流比较罐子的形状、颜色、大小。） 仔细看看谁的罐子和我的是一样的，比一比谁的罐子大？找个好朋友比比谁的罐子大，谁的罐子小。 三、吃饼干 1.教师：嘘，什么声音？哪里来的声音？谁的罐子里有声音？猜猜里面装的是什么？ 打开看一看有什么东西？（原来是饼干呀。） 2.说说饼干的形状。（有圆形、方形、三角形） 3.分饼干吃：说说自己想吃什么形状的饼干。 四、罐子响叮当： 想想怎么让罐子发出声音？（拍拍它、敲敲它、在罐子里放东西摇一摇，罐子都会发出声音。） 五、罐子躲迷藏： 宝宝让手中的罐子分别躲到圆圆的和方方的家。【篇二】 活动目标尝试向下掷球并在球的回弹时将球抱住。 活动准备大皮球人手一个、活动场地。 活动过程 一、出示大皮球，请宝宝自由的玩玩，引起宝宝的游戏兴趣。 1、教师：宝宝们有没有玩过大皮球，谁来说说大皮球是什么样子的？ 2、教师：大皮球想和我们玩游戏，它想和我们抱一抱。 二、教师边念儿歌边示范抱皮球的方法。 1、教师：大皮球、圆又圆，我来抱它玩游戏，向下抛、弹回来，接住皮球笑嘻嘻。 2、教师示范：向下掷球，当球回弹时立即将球抱住。 多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。 三、边念儿歌边引导宝宝做抱球的练习。 1、请宝宝散开，不要挤到同伴。 2、如宝宝的皮球回弹的太远抱不到，提醒宝宝向下掷的时候不要太远。 休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法，如自抛自接、踢球、拍球等。 四、请宝宝将皮球送回家。 【篇三】 活动目标 1、感知、发现冰块的特征。 2、发现冰块预热会融化。 活动准备 1.课件：观察冰块 2.小冰块每人一块，水 活动过程 一、将小冰块分发给宝宝，让宝宝感知在手中冰凉的感觉。 1、请宝宝观察冰块的颜色、味道，感知透明的特征。 2、引导宝宝感知冰块凉凉的，握一会手就湿湿的。 二、观察冰块消失的过程，发现冰块会融化的特征。 1、把冰块拿到太阳底下晒一晒，观察小冰块的变化。 2、将活动前放在冰箱里的水，拿出来让幼儿观看，已经冻成冰块。 三、趣味练习：观察冰块 引导宝宝知道，冰块的形成和融化的条件。【篇四】 活动目标 1、让幼儿复习大、小，理解红色、黄色、绿色并实行分类。 2、通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到准确、快速、不拥挤。 3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的理解。 活动准备 1、趣味练习：找相同的颜色 2、红、黄、绿小鱼若干。 活动过程 、找相同的颜色 1.听音乐开火车进教室。 2.师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候。 3.出示课件 请小朋友找出相同的颜色。 二、理解红、黄、绿 1、音乐游戏：好看的颜色在这里 今天的小猫真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色？ （红、黄、绿） 2、我们共同用好听的声音来问候吧！ 一唱一答的形式，按颜色实行回答。 三、教师带幼儿复习巩固对颜色的理解（唱歌） 1、向指定方向爬，并取物。 2、巩固理解红、黄、绿三种色彩。 请小猫们把取回