


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿益智成语故事:一问三不知 一问三不知 公元前468年,晋国的大夫苟瑶率大军讨伐郑国。郑国在春秋初年是个强国,后来日渐衰弱,成为一个弱小的诸侯国。郑国君王抵挡不住晋军的进攻,于是派大夫公子般到齐国去求救。 齐因的君主平公不能容忍晋国吞并郑因而更增强大,构成对齐国的威胁,就派大夫陈成子率军前去救援。陈成子率军到达淄水河岸的时候,天下大雨,士卒们不愿意冒雨过河。郑国的向导子思说:“晋国的兵马就在敝国都城的屋子底下,所以前来告急,敝国的君臣,正焦急地盼望齐军早日到达。如果再不行进,恐怕要来不及了。” 陈成子披着雨篷,拄着兵戈,焦急地站在山坡上指挥齐军过河。战马见了的舀滔的河水吓得嘶叫,他使用鞭子狠抽,硬逼它们过河,经过一番努力,齐军安全地渡过了淄水,准备与晋军交战。 晋军统帅苟瑶见齐军军容严整,心里有点害伯,便对左右的部将说:”我占卜过攻打郑国,却没有占卜过和齐国作战。他们的军队排列得非常整齐,我们恐怕打不过他们。”部将们也赞成他的看法,主张撤兵。苟瑶一边下令撤军,一边派一位使者去齐军营地拜见陈成子。使者说:“我们的统帅让我向您解释:这次晋国出兵,其实是为了替您报仇。您陈大夫这个族,是从陈国分文出来的。陈国虽然是被楚国灭掠的,但却是郑国的罪过。 所以,敝君派我来调查陈国被灭的原因,同时间问您是否在为陈国忧愁。”陈成子听了使者的活,知道这是苟瑶编造出来的说言,十分生气他说:“欺压别人的人绝没有好下场:像苟瑶这样的人难道能够长久吗?”齐国的使者走后,有个名叫苟寅的部将报告陈成子说:“有一个从晋军来的人告诉我说,晋军打算出动一千辆战车来袭击我军的营门,要把齐军全部消灭。” 陈成子听了严肃他说:“出发前国君命令我说:不要追赶零星的士卒,不要害怕大批的人马。晋军即使出动超过一千辆的战车,我也不能避而不战。你方才竟然讲出壮敌人威风,灭自己志气的话!回国以后,我要把你的话报告国君。” 苟寅自知失言,后悔地说:“今天我才知道,自己为计么总是得不到信任而要逃亡在外了,君子谋划一件事情,对事情的开始、发展、结果这三方面都要考虑到,然后向上报告。现在我对这三方面都不知道就向上报告,怎能不碰壁呢?”几天后晋军撤兵,陈成子也率军回国。 成语出处 左传哀公二十七年:君子之谋也,始、衷、终皆举之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦难乎!释义一问三不知,就是从苟瑶的话语中概括出来的。它的原意是对某一事情的开始、发展、结果都不知道,现在用来表示对实际情况一点也不知道。 成语释义 解释 三不知:对事情的发生、过程与结尾都不知。不管怎样问,总说不知道。比喻对实际情况了解太少。 用法 合式;作分句;含贬义 示例 马南邨燕山夜话变三不知为三知:“遇到别人问起很多实际工作中的问题,他常常一问三不知。” 相关词语 【反义词】无所不知 【歇后语】傻子问路 【灯谜】联 含义演变 左传中所说的“三不知”很明白,是始、中、终三阶段三方面都不知道。邓拓在他的变三不知为三知一文中,对“始、中、终”做了很详细的阐述:“始,就是事物的起源、开端或创始阶段,它包括了事物发展的历史背景和萌芽状态的种种情况在内。中,就是事物在发展中间的全部过程情形,它包括了事物在持续上升或逐步下降的期间各种复杂变化过程在内。终,这就是事物发展变法的结果,是一个过程的终了,当然它同时也能够说是另一个新过程的开始。” “三不知”从最初的始、中、终三方面都不知道,逐渐产生了别的意思。后来用“三不知”制对内情一无所知,有时指装糊涂。明代小说二刻拍案惊奇卷三说道:“桂娘一定在里头,只作三不知,闯将进去,见他时再作道理。”用“三不知”表示匆匆忙忙、冒冒失失。金瓶梅十三回里有“那西门庆三不知正进门,两个撞了个满怀。”可见,“三不知”还有突然、一下子的用法。清代无名氏所作定情人中写道:小姐一见彩云,就问她:“我刚与若霞说的几句话,怎就三不知不见了你,你到哪里去了这半晌?”而到现代,“三不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗设备质量管理体系建设探讨
- 区款链技术助力企业实现办公自动化
- 乡下耕地出售合同范例
- 嗳气的临床护理
- 厦门市2025 届高三毕业班第四次质量检测-英语+答案
- 医疗数字化与区块链数字身份认证的协同发展
- 小学社团活动总结模版
- 医疗空间中的绿色疗愈效果探索
- 医疗服务流程优化对提高患者满意度的影响研究
- 光伏公司租赁合同范例
- 高层小区安全培训
- 2025-2030年中国电加热蓄热系统项目投资可行性研究分析报告
- 【+初中语文++】第23课蛟龙探海课件+统编版语文七年级下册
- 农村三资管理课件
- 敏捷跨文化团队协作-全面剖析
- 2025年3月29日全国事业单位联考A类《职测》真题及答案
- 八年级劳动教育测试题目及答案
- 战场救护科目考试题及答案
- 2025年新思想概论考试题及答案
- 2025年高考预测猜题 数学(新高考Ⅱ卷专用)01 含解析
- 深度学习在电子领域的应用-深度研究
评论
0/150
提交评论