人教版2019版九年级下学期中考一模化学试题（II）卷

人教版2019版九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方案设计合理，且化学方程式书写正确的是（ ）A实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：Cu+H2SO4CuSO4+H2B用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2OC用盐酸除去氢氧化钾溶液中混有的碳酸钾：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2D用稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4FeSO4+H2O2 . 规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）A加大理石B取烧碱C称粗盐的质量D量水的体积3 . 下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（ ）A为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B如果经两次过滤后滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的1/34 . 要善于从化学的视角认识世界对下列事实解释错误的是选项事实解释A遥知不是雪，为有暗香来微粒在不断运动B电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子C热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变DN2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同AABBCCDD5 . 下列实验操作正确的是A检验石灰水的酸碱性B给酒精灯添加酒精C碳在氧气中燃烧D取用二氧化锰固体6 . 如图所示，在甲、乙、丙、丁四个盛有100g水的烧杯中，分別放入KNO3固体，充分溶解。温度/t1t2KNO3的溶解度60g90g下列关于甲、乙、丙、丁所得溶液的说法正确的是A溶液质量：乙=丙甲丁B甲、乙、丙、丁均为饱和溶液C将甲升温至t2，溶液质量增加D将丁降温至t1，没有固体析出7 . 下列描述的是物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是： 氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 水的气化和氦气的液化 氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 盐酸的酸性氢氧化钠的碱性ABCD8 . 下列归类正确的是选项归类内容A可燃物H2、O2、CH4B常见合金黄铜、硬铝、钢C可加热仪器试管、烧杯、量筒D人体中微量元素钙元素、铁元素、锌元素AABBCCDD9 . 下列说法中正确的是（ ）A金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气B有盐和水生成的反应一定是中和反应C所有物质的溶解度都随着温度的升高而增大D原子、分子和离子都是构成物质的粒子10 . 下列各组物质之间的反应，必须借助无色酚酞溶液才能判断出反应发生的是（ ）A氢氧化钠溶液和稀硫酸B镁和稀盐酸C硝酸钡溶液和稀硫酸D碳酸氢钠和稀盐酸11 . 进行如图所示的实验后，下列有关说法中正确的是（ ）A溶液B为黄色B固体A中一定有Ag，可能有FeC溶液B中可能含有D该实验可证明金属活动性Fe比Ag强12 . 下列除杂质的方法不正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACO（CO2）通过NaOH溶液BNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸CNaNO3溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，再过滤DCuSO4溶液（FeSO4）加入过量的铜粉，再过滤AABBCCDD13 . 有关资源的说法正确的是（ ）A可燃冰将成为未来的新能源,可燃冰是可再生能源B煤干馏可得到煤焦油、煤油、焦炭、煤气等多种产品C髙粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏，可得到乙醇D人们正在利用和开发其他能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能和潮汐能等14 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子BCO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，但氧化反应不一定要有氧气参加D化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化15 . 下列物质所对应的关系不正确的是（ ）A酚酞酸碱指示剂B硝酸钾复合肥C氧化物D纯碱16 . 生活处处有化学，下列做法正确的是（ ）A碘是人体需要的微量元素，需大量补充B霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D有的指甲油中国含少量的甲醛，青少年尽量少用二、填空题17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图一所示，图中表示的是_，表示的是_。（2）下列说法正确的是_(填字母)。A氯化氢是由氢、氯两种元素组成 B氯化氢是由氢气和氯气混合而成C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成（3）如图二所示是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子结构示意图中X的数值是_，氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们的原子的_相同。18 . 如图是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）元素原子的相对原子质量是 _；（2）元素的一种微粒的结构示意图，它属于_（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为_.19 . 根据下列反应事实写出相应的化学方程式。（1）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气：_。（2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3)：_。（3）Cu和AgNO3溶液反应，生成Cu(NO3)2溶液和Ag：_。（4）少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液：_。（5）一氧化碳和四氧化三铁(Fe3O4)杠高温下反应，生成铁和二氧化碳：_。三、实验题20 . 根据如图提供的实验装置，完成相关问题：写出仪器名称：I_。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置应选择_，若要收集较纯净的氧气，应选择_装置，该反应的化学方程式为_，反应基本类型为_，其中二氧化锰的作用是_。实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用装置_或装置F作发生装置，选用装置F的优点是_。某同学取两份块状大理石（大小、质量、纯度均相同），一份加入足量的稀盐酸，充分反应后共制得0.1mol二氧化碳，请问这份大理石中含碳酸钙多少克？（根据化学方程式列式计算）。他在另一份中加入足量的稀硫酸（已知硫酸钙微溶），他可能观察到的现象是_。四、简答题21 . 全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的四分之一。 铁与氧气、水等反应生成铁锈，铁锈的主要成分是_；请你谈谈生活中观察到的保护钢铁制品的两条有效措施：_；_。五、流程题22 . 实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下：已知：反应的化学方程式：MnO2+SO2MnSO4；MnCO3、Mn(OH)2均难溶于水，MnCO3在100时开始分解(1)MnCO3中Mn的化合价是_.(2)流程中“操作”的名称为_，所需要的主要玻璃仪器有_(写一种即可)(3)反应的化学方程式为_反应需控制溶液的酸碱性，若碱性过强，MnCO3粗产品中将混有_(填化学式)(4)检验“洗涤a”已洗净的方法是_(5)为获得高纯MnCO3，需选择“低温”干燥的原因是_六、科学探究题23 . 某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究过程。（提出问题）_?（作出猜想）.溶质仅为氯化钠；.溶质为氯化钡和氯化钠；._。（设计方案）实验操作现象结论取少量废液缸中上层清液，向其中加入一定量的_(填化学式，限填一种)溶液无明显现象猜想正确_猜想正确有气泡产生猜想正确（交流反思）学习小组经过讨论认为含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理。请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式_。24 . 炭在氧气中不完全燃烧的气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。（猜想与假设）a只含有一氧化碳b只含有二氧化碳c含有一氧化碳和二氧化碳（查阅资料）a.氢氧化钠易溶于水，容易与二氧化碳发生反应，反应的化学方程式为b浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂。（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验。（1）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热，目的是_；A装置中产生白色沉淀，由此得出的结论为混合气体中有_，A中发生反应的化学方程式为_。（2）小明观察到E装置中出现_的现象，由此得出混合气体中有CO的结论，小红通过观察和分析其它的实验现象，也得到了同样的结论，小红依据的现象是_。（实验结论）猜想3正确。（反思与评价）兴趣小组的同学设计的这套装置的不足之处是_。七、计算题25 . 在一烧杯中盛有一定质量的BaC03固体，向其中加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，至恰好完全反应，得到113.7g不饱和溶液，想所得溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2CO3溶液，生成沉淀质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：（1）在加入稀盐酸的过程中，观察到的明显实验现象是