2019-2020年度人教部编版七年级语文上册第六单元第22课《寓言四则》课时训练B卷_第1页
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2019-2020年度人教部编版七年级上册第六单元第22课寓言四则课时训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、课外阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃。郑师文闻之，弃家从师襄游，柱指钩弦。三年不成章。师襄曰：“子可以归矣。”师文舍其琴，叹曰：“文非弦之不能钩，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在声。内不得于心，外不应于器，故不敢发手而动弦。且小假之，以观其后。”无几何，复见师襄。师襄曰：“子之琴何如？”师文曰：“得之矣。请尝试之。”于是当春而叩商弦以召南吕，凉风忽至，草木成实。及秋而叩角弦以激夹钟，温风徐回，草木发荣。当夏而叩羽弦以召黄钟霜雪交下川池暴沍。及冬而叩微弦以激蕤宾，阳光炽烈，坚冰立散。将终，命官而总四弦，则景风翔，庆云浮，甘露降，澧泉涌。师襄乃抚心高蹈曰：“微矣子之弹也！虽师旷之清角，邹衍之吹律，亡以加之，被将挟琴执管而从子之后耳。”匏巴：古善鼓琴人也。匏，音po（袍）。郑师文：郑国乐师。师襄：鲁乐太师也，善鼓琴，孔子尝从其学。柱：按。章：音乐一曲为一章。南吕：和下文的“夹钟”“黄钟”“蕤宾”都是一种乐律。沍：冻结。澧：甘美的泉水。蹈：跳。清角：和后面的“吹律”都是美妙的音乐。1 . 用“/”给选文中画线的句子断句。（断两处）当 夏 而 叩 羽 弦 以 召 黄 钟 霜 雪 交 下 川 池 暴 沍。2 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）郑师文闻之闻：_（2）师文舍其琴舍：_（3）草木发荣发：_（4）师襄乃抚心高蹈乃：_3 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）子可以归矣。（2）故不敢发手而动弦。4 . 用自己的语言说说“师文”自认为弹不好琴的原因。5 . 文章结尾师襄的话有何作用？郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”6 . 给划横线字注音并解释。（1）先自度其足（_）（_）（2）吾忘持度（_）（_）（3）宁信度（_）（_）7 . 翻译下列句子。（1）郑人有欲买履者。（2）先自度其足。8 . 郑人买履告诉我们什么道理？9 . 这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：_、_。二、语言表达10 . 请在“健康”“快乐”“梦想”中任选一词，并以此为中心，扩展成
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