人教版九年级上学期期末质量跟踪监测化学试题

人教版九年级上学期期末质量跟踪监测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图中，体现稀有气体物理性质的是（ ）A焊接金属B霓虹灯C医疗急救D灭火2 . 下列符合中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是AC60B2A1C2H2DCu3 . 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是A火上浇油-隔绝空气.B风助火威-为燃料提供足够的氧气C釜底抽薪-清除可燃物D钻木取火-使温度达到可燃物的着火点4 . 成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学变化的是（ ）A刻舟求剑B花香四溢C投鞭断流D钻木取火5 . “生命诚可贵，安全第一”，下列采取的安全措施不正确的是（ ）A煤气遗漏，立即开窗通风B点燃氢气前，应先检验氢气的纯度C进入久未开启的菜窖，先用蜡烛做灯火实验D用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防煤气中毒6 . 下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法错误的是A该反应中，反应物是NO和NH3，生成物是N2和H2OB参加反应的X与Z的质量比为1514C化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变D化学反应前后，原子的种类和数目不变7 . 某同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。对该实验的分析正确的是A实验结束时应先熄灭D处酒精灯BC中增加的质量与B中固体减少的质量相等C反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜D省略A装置仍可证明一氧化碳不能和石灰水反应8 . 下列结构示意图所表示的微粒，属于同种元素的是（ ）ABCD9 . 下列有关稀有气体的“自述”，错误的是（ ）A按质量分数计算，我在空气中约占0.94%B我是几种气体的总称C我的化学性质很不活泼D我通电时会发出不同颜色的光10 . 以下推理正确的是（ ）A酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性C中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D氧化钙能与水化合，因此金属氧化物都能与水发生化合反应11 . 推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是A室温下的溶液显酸性，则雨水是酸雨B元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素C催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物12 . 实验是学习化学的重要途径，其中说法错误的是（ ）A探究蜡烛熄灭时产生的白烟成分，可用火柴去点燃刚熄灭的白烟B探究木炭在氧气中燃烧的产物，可向反应后的集气瓶中倒入澄清石灰水，震荡C测定空气中氧气的含量可用硫磺代替红磷D收集人呼出的气体应该用排水法收集13 . 下列对于微观粒子的性质说法错误的一项（ ）A墙内开花墙外香说明分子在不断的运动B50ml的水与50ml的酒精混合后，形成的溶液小于100ml分子间存在间隙C热胀冷缩现象随着温度的变化，分子的大小也会随之变化D在食堂可以闻到各种美食不同的香味不同分子，性质不同二、实验题14 . 某金属元素R，它的氢氧化物的相对分子质量为m，它的氯化物的相对分子质量为n。则该金属元素R的化合价为_。三、简答题15 . 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“”表示氧原子，“”表示氢原子）请回答：（1）变化的化学方程式是_。（2）下列关于变化的说法中，正确的是_（填写序号）。A分子的数目增多了 B分子变小了C分子间的距离变小了 D分子的种类发生了改变（3）从变化的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是_。16 . 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为_反应；（2）标出B物质中元素的化合价为_；（3）写出图甲所示反应的化学方程式_。四、科学探究题17 . 九年级课外活动小组的同学们在期末复习时，来到化学实验室亲自对“质量守恒定律”进行了再次探究，如图是他们根据这一学期学过的化学反应分别设计的实验，请你一起参与他们的探究活动，并回答相关问题实验1：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。实验2：将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量，然后使稀盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量实验3：将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量，然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，充分反应后再称量。编号实验1实验2实验3反应前称重质量9.6g212.6g118.4g反应后称重质量16.0g212.4g118.4g（1）实验1观察到的现象是_；（2）写出实验3反应的化学方程式_；（3）上述三个反应_（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律，实验_正确反映了反应物与生成物的质量关系；（4）由上述实验我们得到启示，探究_的反应验证质量守恒定律，实验必须在密闭的装置中进行；（5）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 _（填序号）；物质种类 元素种类 原子种类 分子种类 分子数目 原子数目18 . 同学们对金属模块的内容进行了归纳整理,并找了一些生活中常见的金属制品进行了探究,请你回答下列问题:(一)图1是有关铁元素的一些信息：（1）铁的相对原子质量为_，亚铁离子的核外电子数应为_；（2）C图应该是铁元素在_(填“海洋中”或“地壳中”)的含量分布图,人体中若缺少铁元素易得_症.(二)同学们选取了硬币若干(面值分别为一元、五角,一角)和书钉进行了如下探究:（查阅资料）我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素有_(写一条即可).探究实验一、第一小组同学将一枚五角币放在酒精灯火焰上灼烧片刻,发现表面变黑.（猜想与假设）.五角币加热变黑,是因为酒精不完全燃烧产生的_附着在五角币的表面；.五角币加热变黑,是因为五角币上的镀铜与_发生了化学反应.（实验验证）用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质,黑色物质不易被擦去；请你另取一枚五角币设计实验证明猜想是不成立的(简述实验操作及现象):_.（表达与交流）铜在空气中加热,发生反应的化学反应方程式为_.探究实验二、第二小组同学探究硬币与酸的反应分别取一元硬币和一角(铝合金)硬币各一枚,放入小烧杯中,各加入5mL10%的稀盐酸,如图2所示,观察现象:B烧杯中有很少量的气泡产生；A烧杯中开始没有明显变化,过一段时间后开始有气泡产生,产生气泡的速率明显比B中快.试回答下列问题:（1）写出仪器的用途_.（2）A烧杯中开始没有明显变化的原因可能是因为_.（3）已知:镍能与稀盐酸反应,生成可溶于水的正二价镍的化合物,并放出氢气,其反应没有铁与酸反应剧烈,镍与稀盐酸反应的化学方程式为_.探究实验三、第三小组同学围绕订书钉开展实验研究（查阅资料）订书钉主要成分为铁,其表面镀了一种金属,可能是镁、铝、锌、铜中的一种:（实验研究）（1）证明书钉主要成分是铁,可采用的物理方法是_.（2）为探究书钉表面的金属成分做了如下实验:取一块订书钉(40根钉子)(如图3甲所示),浸入酒精中,一段时间后能从订书钉块上取下一层胶水薄膜取上述订书钉块用棉花擦去酒精,并待酒精完全挥发后称量其质量为13.4g将其放入图3乙所示装置,并在干燥管口用氢气传感器测量氢气质量,同时记录质量变化(如图3丙所示,ml为天平示数,mH2为传感器示数-即氢气质量,已知干燥管中装的干燥剂用于除去气体中的水分)5.8分钟时停止反应,取出装置中剩余订书钉,洗涤、干燥、称量,剩余订书钉质量为7.8g（分析与结论）（1）订书钉表面涂胶水的目的主要是_.（2）请结合图丙分析:图丙中