教师素养大赛主持词开场白

教师素养大赛主持词开场白 【男】我亲密的搭档，美丽的双眼皮女生，才华横溢的xxx同学，你也好！ 【女】谢谢夸奖啊！女生嘛，听到赞美都会心花怒放的。 【男】你的意思就是很委婉地在表扬我“会说话”，对吗？ 【女】还真让你说对了，正规点说呢，就是你的语言比较有“魅力”！ 【男】谢谢夸奖！我们班老师也经常这么称赞我呢！这不，温柔典雅的她一不留神就把我华丽丽地推上了主持人的宝座！ 【女】我也是啊，四千里挑一，真是自豪着呢！所以，隆重地自我介绍一下，我叫，来自班，你们能够亲切地称呼我 【男】来自班，潇洒帅气，充满阳刚之气的小小男子汉当然就是我，你们一定要热情地呼唤我哥，来，喊一声让我们一起热热身，好吗？ 【女】我们，就是今天六年组“魅力语言秀”素养大赛的主持人，下面，让我们用热烈的掌声隆重请出即将走上魅力秀场的9支代表队！ .各代表队自我介绍. 【女】说起语言啊，我们真的不陌生。尤其是我们黄皮肤黑眼睛的中国人更是自豪，因为我们的母语汉语，是世界上使用人口最多的语言！ 【男】现在啊，世界各地也纷纷掀起了汉语热，孔子学府早已遍布大江南北每个角落。汉语更是登上了美国小学生的课程表呢！ 【女】由此可见，中国的语言具有着让世界人民仰视的独特魅力！ 【男】想说一口流利的汉语，容易！想说一口有魅力的汉语，那不过相当之不易！ 【女】咱们汉语讲究平、翘舌，有语音的变调，有语气语感的变化。 【男】当然还要讲究说话的场合和技巧。 【女】今天，就让我们登上这充满生气的魅力秀场，共同展示我们汉语言的独特魅力！ 【男】本次魅力秀共分四个模块实行，分别是“读美文”“配画面”“聊热点”“秀魅力”。下面，让我们共同走进“读美文”秀场！ 【女】有请各魅力团队的1号选手出场，请选择你认为最幸运的数字。 .各代表队1号选手依次参赛. 【男】校园的生活充满了无限的乐趣 【女】我们像一群群坠入凡间的精灵在校园里演绎着我们七彩的童年 留下了我们快乐幸福的足迹。 【女】下面，让我们共同走进“配画面”秀场。 【男】有请各魅力团队的2号和3号选手出场。请看大屏幕，选择你最喜欢的数字。 .各代表队2、3号选手依次参赛. 【男】以上VCR短片的拍摄得到了陈静、刘艳玲、刘桂华、孙丽、王嵋、夏云辉、蒋芳、孙旭霞、王海芳、四年九班刘宏伟老师的鼎力支持和协助，让我们用热烈的掌声对不在场的他们表示最最诚挚的感谢！ 【女】一段精彩的广告过后，让我们共同走进“聊热点”秀场，掌声有请第一组魅力团队。 .各代表队4号选手依次参赛. 【女】咱们中国的语言啊，当真是魅力无穷的，同样的内容能够用不同的方式表达出来。比如一篇文章中能够采用记叙、议论、描写、说明和抒情的不同方式表达。 【男】平时的交流和表演中，能够采用相声、小品、评书、快板等丰富多彩的艺术形式来诠释。 【女】今天的魅力秀场中，各参赛队会带给我们什么样的惊喜呢，让我们共同走进最后的魅力秀，请6.班代表队闪亮登场！ .各代表队依次展示. 【男】现在，四轮比赛已经全部结束，我们的评委老师正在实行紧张的打分，并做最后的统计。 【女】担任本次魅力秀评委的是来自科任组的8位教师，你们辛苦了，谢谢你们！ 【男】比赛结果即将揭晓，让我们放松一下，做一个最传统的游戏击鼓传花。 【女】花传到谁的手中，谁就要说一句最有魅力的语言表达参加这次活动的感受。 【男】或者对你喜爱的班级、喜爱的选手说一句魅力的赞美语。 .与观众实行互动游戏. 【女】下面，有请评委老师宣读评比结果。掌声有请我校刘玉梅副校长！ 【男】下面，有请校领导为获奖的魅力团队颁奖 【女】有请获得季军的班魅力团队上台领奖。 【男】有请获得亚军的班魅力团队上台领奖。 【女】有请获得冠军的班魅力团队上台领奖。 【男】下面请获得“魅力语言之星”的上台领奖。 .依次实行颁奖. 【女】中华五千年，灿烂的汉语言充满了奥秘，博大精深。 【男】中华五千年，灿烂的汉语言充满了魔力，意境长远。 【女】这是我们伟大的祖先传承下来的，无与伦比的宝贵财富。 【男】它，犹如一串串跳动的音符，述写着世间百态； 【女】它，如同一滴滴甘甜的雨露，滋润着颗颗心灵。 【男】让我们怀着敬畏和感恩， 【女】让我们怀着珍惜和呵护 【男】用心地学会她，说好她，让她充满魅力的声音永远响彻在世界的最顶端！ 【女】今天的“魅力语言秀”到此结束，祝贺各参赛团队的精彩表现，感谢评委老师的辛勤劳动，感谢现场观众的积极参与，再见！ 【男】再见！【篇二】 各位领导，各位老师： 下午好！ 一、比赛目的： 为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，持续提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。 二、评委介绍： 今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任 担任计分统计工作的是：张会计、田会计。 请大家放心，以上（7）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！ 三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节： 1、激情朗诵（40） 2、书写展示（30） 3、才艺表演（30） 四：比赛规则： 1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。 2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次实行） 3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。 4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次实行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。 5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。 五、奖项设置： 1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。 2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！ 六：比赛过程： 1、组内抽签：下面，让我们依次实行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，能够回到本组一起协商一下。） 2、朗诵：时间到，请依次实行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！ 3、下面宣布第一轮比赛分数： 成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！ 4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写观书有感10分钟。 请评委为选手依次打分。 下面我宣布第二轮比赛结果： 成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。 下面我公布第三轮成绩： 稍事休息，记分员在统计三轮总分，激动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成绩： 4、让我们用热烈的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示祝贺！ 颁奖环节： 1.各组成绩，将公示在大门口，并纳入到年级段考评。 2、请6位选手上台领奖。 再次向她们表示祝贺！ 七、活动总结：通过，今天的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只要勇于挖掘和开发，必定会挖出金