人教版2019-2020学年七年级下学期期中语文试题B卷（模拟）

人教版2019-2020学年七年级下学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ）A因为我写字姿势不够端正，爸爸多次教育我：“写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。”B这些正值的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。C2014年十大流行语揭晓，“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”等脱颖而出。D老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。2 . 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（ ）A恣唯(z)莴苣(j)黝黑(yu)义愤填膺(yng)B冗杂(rng)伛偻(l)召开(zho)黎明百姓(l)C剽悍(pio)稽首(q)伧俗(cng)九曲连环(q)D执拗(ni)寥廓(lio)褶皱(zh)不屑置辨(xi)3 . 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？四周时而风平浪静，时而波涛汹涌但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊ABCD4 . 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。B黄河是中华民族的摇篮！C我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。D这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它B所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。C这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。D不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。二、现代文阅读（题文）外婆和姥姥尤今最近，连续读了两部描述祖孙情的写实作品。著名儿童文学作家殷健灵和知名演员倪萍，分别以真挚细腻的生动文笔，追述外祖母生前的点点滴滴，使老人纯朴善良、坚毅慈爱的形象跃然纸上。祖孙之间温馨的互动当然触动人心，然而，书中最让我感动的，却是这两位睿智女子诠释孝道的方式。老人最怕的，便是无人做伴的孤独。殷健灵在爱外婆和我一书里如此写道：“每次全家出行总要带上年近一百岁的老外婆，无论是去郊游还是去戏院。但这半年，越来越感觉到外婆的衰老，搀扶她外出，一次比一次感觉累。但是，只要她还能走得动，还要带她出去。后天，我们要去看泸剧。我在用这样的方式给外婆和自己打气。”书中多次提及她与老人携手外游的种种快乐。外婆84岁时，殷健灵带她逛游西湖，她说：“外婆显出老小儿似的兴奋，还神采奕奕地随团爬上了灵山”她又说：“旅行团所有的人都用一种含着深意的眼光打量我们，说还没见过年轻人特意带老人出来玩呢。”啊，“特意带老人出来玩”，就是孝道里非常重要的一环啊！殷健灵目睹她亲爱的外婆从精神矍铄的老年初期，慢慢变得茫然、迟滞、退缩，后来，当她无法再带举步维艰的外婆远行时，便想方设法为她寻找“老人益智玩具”。简单的拼图，带给智力退化的老人不少的乐趣。这个时期的外婆，已经“慢慢退回一个小孩子，常常忘了年龄，又常常被自己很老很老的岁数吓一跳”；殷健灵履行孝道的方式，便是时时陪着她玩，她亦庄亦谐地写道：“2010年，我40岁，外婆96岁。她时而糊涂，坐在沙发上呼唤姆妈。我凑上去，指着自己的鼻子开玩笑道：喊我姆妈，我就是你的姆妈。外婆嗔笑着骂我十三点。”这段至情至性的文字，让我读时闪出泪光。理解、宽容、幽默、温柔和陪伴，正是老人最需要的呵。在我们小的时候，老人无条件地给予我们的，不也正是这些吗？倪萍的姥姥语录，令人喷饭。活力充沛的姥姥，妙语如珠。倪萍从来没想过，以“乐就是福”为人生哲学而常常说“糖稀越沾越厚，苦菜越洗苦水越少”的快乐姥姥，竟然也会有老的那一天，可当“姥姥盘腿儿坐在床上说着说着话就睡着了”，倪萍知道，97岁的姥姥真的老了。倪萍担心姥姥这么连续地睡，很快便永远睡过去了，于是，给她“找”了几份工作，并自掏腰包给她“发薪水”。家里长期订三份报纸，她佯称报社要回收旧报纸，请姥姥按照报纸的大小去分类叠齐，每天付她15元工资。姥姥起初意兴勃勃地干，但报纸叠着叠着竟然还是挡不住昏睡，于是，倪萍赶紧为她布置新工作。她诳称有公司要出口瓜子仁到欧洲，要她用手剥葵花籽，果仁要完整，不能碎，剥一瓶15元。姥姥全神贯注地剥，不打瞌睡了，饭量也大了，人当然也精神了。以前，倪萍给她零用钱，她总不舍得花，现在，自己“挣了钱”，便花得心安理得。倪萍以一个一个美丽的白谎，帮助姥姥把日子过得滋滋润润的。书中类似这种有趣而感人的例子，不胜枚举。啊，像哄小孩一般地把老人哄得高高兴兴，就是“知易行难”的孝道了呀！殷健灵和倪萍，教会了读者如何以具体的行动给辛苦了一辈子的姥姥带来一个真正快乐的晚年。6 . （小题1）依据尤今的这篇评论文章，下列对爱外婆和我姥姥语录的主旨概括最准确的一项是（ ）A老人最怕的，是无人做伴的孤独B老人们纯朴善良、坚毅慈爱C给予老人陪伴和让老人快乐是最好的孝道D孝道“知易行难”7 . （小题2）殷健灵和倪萍“履行孝道的方式”有哪些？请分条概括。8 . （小题3）作批注是一种很好的读书方法，可以从写作手法的角度分析文章的写作特色，可以从人物的角度归纳人物特性，也可以从情理的角度畅谈阅读感受。请自选角度给画线句子作批注。9 . （小题4）你的家里应该也有老人。读完此文后，你今后打算如何以具体的行动给他们带来一个真正快乐的晚年？阅读下列文字，完成下面小题。灯如红豆侯志明纪昀有言：“灯如红豆最相思。”夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲就是一盏灯，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）10 . 文童重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。“小油灯”相关人物给“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。第二盏父亲_。第三盏女同学_。11 . 第段在文中有什么作用？12 . 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 请从修辞角度赏析。母亲就是一盏灯，照亮了我们艰难生活的每一天。请从人物描写角度赏析加点词。（她）把手里的东西一扔，然后用左于紧紧地攥住右手的食指13 . 文章以“灯红如豆”为题目，有什么妙处？三、句子默写14 . 古诗文默写。（1）小时候，_，我在这头，母亲在那头。而现在，_，我在这头，大陆在那头。（2）为什么我的眼里常含泪水？_（3）你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是_，你是_！（4）杜甫月夜忆舍弟表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的句子是_，_。四、课外阅读世无良猫某恶鼠,破家求良猫。厌以腥膏,眠以毡罽。貓既饱且安,率不捕鼠,甚者与鼠游戏,鼠以故益暴。某怒,遜不复蓄猫,以为天下无良猫也。（注）悉:憎恨。破家:拿出所有的家财。厌:饱食,满足。腥膏:鱼和肥肉。毡罽(j):毡子和毯子。15 . 解释下列句子中加点词的含义。(1)破家求良猫 （_） (2)眠以毡劂（_）(3)猫既饱且安（_） (4)率不捕鼠 （_）16 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。甚者与鼠游戏,鼠以故益暴。17 . 下列对文章意思的理解,不正确的一项是（ ）A某人憎恶老鼠,于是养了一只猫,想让猫来制止老鼠的猖獗。B某人对这只猫充满了希望,于是大鱼大肉地供养它,还给它提供了很好的居住环境。C猫在养尊处优的生活中,反而不愿意捕鼠了。D某人最终明白,天下不是没有好猫他家的猫不捕鼠其实是他自己一手造成的。18 . 阅读这则故事,我们可以获知怎样的人生道理?五、作文19 . 根据要求作文。佛家说：日日是好日，时时是好时；朱自清说：八千多日子已经从我手中溜去，