人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题A卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是AFe2O3(Fe)用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干BNa2CO3(NH4HCO3) 加热至质量不再减少为止CCaO(CaCO3) 加水溶解，过滤、烘干DNaCl(Na2CO3) 加入过量CaCl2溶液，溶解、过滤、蒸发、结晶2 . 如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A示意图中虚线框内的原子应该是“”B该反应属于置换反应C该反应涉及四种原子D该反应前后所有元素的化合价都没有变化3 . 可用于灭火的气体是（ ）A氢气B活性炭C二氧化碳D碳酸氢钠4 . 下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A电解水B加热一定量高锰酸钾C两份质量完全相同氯酸钾在有无二氧化锰的情况下D一定量的双氧水中加入少量二氧化锰5 . 下面有关水的说法或实验，正确的是（ ）A水是由氢分子和氧原子构成的B电解水实验生成的氢气与氧气的质量比为2：1C水是由氢元素与氧元素组成的D我们拥有的水资源非常丰富，不需要节约6 . 在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（ ）A元素符号为SiB属于金属元素C原子序数为14D相对原子质量为28.097 . 下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B比较MnO2和Fe2O3的催化效果C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一:温度达到着火点8 . 下列说法不正确的是（ ）A家用电器着火时，立即用水浇灭B用过的铁锅洗净擦干可以防止生锈C洗涤剂具有乳化作用，能去除油污D用熟石灰区分硝酸铵和硝酸钾两种化肥9 . 下列说法正确的是（ ）A蜡烛燃烧的过程只发生化学变化B物理变化过程中一定同时发生化学变化C化学变化过程中不一定同时发生物理变化D化学变化就是化学反应10 . 从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（ ）A冰不容易分割，水易分割冰中水分子间作用力大B糖水是混合物由不同的分子构成C可燃冰变为天然气状态变化，分子大小随之变化D水通电分解分子在化学变化中可分11 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是A反应生成的丙、丁物质的质量比为22:9B乙、丙、丁均为氧化物C参加反应的甲、乙分子个数比为1:1D该反应属于置换反应12 . 历史上化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体13 . 规范的实验搡作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A连接仪器B检查装置气密性C称量食盐D闻气体气味14 . 下列标志表示“严禁烟火”的是 （ ）AABBCCDD15 . 推理是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是：A由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐二、填空题16 . 在C、H、O、Cl、Ca元素中,选择适当元素,组成物质，将其化学式填入空格中。（1）可用作人工降雨的氧化物_。（2）可用作干燥剂的氧化物_。（3）可用于金属表面除锈的酸_。（4）可改良酸性土壤的碱_。17 . 建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。（1）构成水的基本微粒是_（填“分子”、“原子”或“离子”）。（2）电解水的化学方程式_；该实验说明化学反应的实质（微观解释）是_。（3）下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是_。A 该反应属于置换反应B A中氮元素的化合价为-3C D中各元素的质量比为161D 该反应中B和C的质量比为67三、实验题18 . 某实验小组在实验室中用高锰酸钾受热分解制取氧气（1）写出该反应的化学方程式_（2）为组装制取氧气的装置（包括收集装置），请你从如图中选择所需的仪器，（填序号，下同）_装药品前应首先_（3）实验室里还可采用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气写出该反应化学方程式：_收集氧气的方法还可以用_（4）比较两种方法，后一种方法的主要优点是：_四、流程题19 . 硫酸铜常用作农业杀虫剂，如图是利用含铁废铜料生产硫酸铜的工艺，回答下列问题（1）试剂X的化学式是_。（2）途径中，Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2+2H2O从环保和经济的角度分析，利用途径_。（填“”或“”）制取硫酸铜更合理；（3）通常情况下不反应的两种物质，在改变温度和_后，也可能发生反应，如果用足量的铜与20.0溶质质量分数为98.0%的浓硫酸在加热条件下充分反应，实际生成二氧化硫的质量是_（选填字母）。A小于6.4gB等于6.4gC大于6.4g五、科学探究题20 . 小明在实验室发现一瓶天然碱样品，其中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠，他们是一对“好兄弟”，小明对他们的性质、组成和变化进行探究。【查阅资料】（1）20 时，碳酸钠溶解度是21.5克，碳酸氢钠溶解度是9.6克。（2）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3+H2O（3）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3+2NaHCO3（4）CaCl2 稀溶液与 NaHCO3稀溶液混合无沉淀、与Na2CO3稀溶液混合有沉淀了解他们的性质（1）有道菜叫猪肚炒大蒜，猪肚美味又营养，但最大的烦恼就是难以清洗，人们常加入碳酸钠来去除油腻和异味，这是利用其溶液显_（填“酸”或“碱”）性。（2）20 时，向饱和碳酸钠溶液中通入足量的二氧化碳，看到白色浑浊，小明经过推理可能发生化合反应，则生成物是_，钠盐均溶于水，为什么浑浊呢？查阅资料：白色浑浊的原因是_。（3）在老师的指导下，小明同学设计了如图装置，用碳酸钠和碳酸氢钠做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。试回答： 结论：_（填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”）受热分解出水和CO2等物质 ；写出b烧杯中发生反应的化学方程式_。探究样品的成分【提出问题】天然碱样品含有什么成分？【假设猜想】假设一：天然碱成分为碳酸氢钠； 假设二：天然碱成分为碳酸钠；假设三：天然碱成分为_。【实验方案】下列操作可选药品：NaOH溶液、 稀盐酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液实验操作实验现象实验结论操作一：取天然碱样品少量溶于足量水后，加入过量的_(如果操作一有沉淀，则进行操作二)无沉淀出现假设一成立操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过量的_，观察。_假设二成立现象略假设三成立【结论】假设一成立记录变化的过程（1）若该样品为碳酸氢钠，加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中（烧杯质量为116.9克），不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量（m）与反应时间（t）关系如图所示，求所得溶液中溶质质量分数_。【总结反思】（2）小明同学在数据分析时发现，若依据上述操作及图表测得的碳酸氢钠质量比真实值大，则可能原因是_。六、计算题21 . 我省石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。次数12345加入稀盐酸质量/g1010101010剩余固体质量/g7.05.03.01.5X（1）X的值为_。