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函数的概念与图象分层训练1有下列对应；，其中，；，其中，；，其中，为不大于的最大整数，。其中是函数的对应的序号为 。2判断下列对应是否为从集合到集合的函数：，；，；，；，当为奇数时，；当为偶数时，。其中是从集合到集合的函数对应的序号为 。3若，则 ； ； ； 。4函数的定义域为 。5函数的定义域为 。6求下列函数的定义域：（1）；解： （2）。解：7写出下列函数的值域：（1）；答 ；（2）；答 ；（3）；答 ；8已知集合，试写出从集合到集合的两个函数。拓展延伸9请写出三个不同的函数解析式，满足，。提示：问题的本质是：函数的图象经过点和；10若函数的定义域为，求实数的取值范围提示：显然，适合。当时，即要求二次函数的函数值恒大于或等于零。想象抛物线。本节学习疑点：学生质疑教师释疑函数的概念与图象1；2；3，；4；5且；6（1），且；（2），且；7（1）；（2）；（3）8，等；9，等；10解：若，则，其定义域为； 若，则，解得；综上所述，实数的取值范围为
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