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文档简介
人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是A物质的性质和用途B物质的组成和结构C物质的运动状态D物质的制取和应用2 . 某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为A27.7gB32.3C27.4gD32.6g3 . 下列化学实验中能达到预期实验结果的是( )A用托盘天平称取9.82g食盐B往 90g10%的硫酸铜溶液中加入10g硫酸铜晶体(CuSO45H2O)完全溶解,使其浓度变成19%C20时,配制2%的氯化钠溶液D用100mL量筒量取10mL水4 . 用分子的性质解释下列事实,错误的是( )选项事实解释A酒香不怕巷子深分子不断地运动B氯化钠溶液具有导电性溶液中自由移动的离子C夏天湿衣服晾干快温度越高,分子运动速率越快D用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔AABBCCDD5 . 下列图示实验操作正确的是A测量液体体积B过滤C加热液体D铁丝在氧气中燃烧6 . 3月18日晚育才中学举办的新年音乐会上用到了许多民族乐器,琵琶就是其中之一,下列关于琵琶的说法中,发生了化学变化的是( )A制琴时在红木琴身上雕花B弹奏时拨弦发出悦耳的琴声C清洁时用微湿的布擦去污渍D久置时钢丝琴弦生锈7 . 家庭日常生活经常用到的下列物质中,属于纯净物的是( )A中华牙膏B白酒C炒菜用的铁锅D冰水混合物8 . 复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这种气味就是臭氧(O3)的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是( )A该变化是物理变化B该变化是化学变化C臭氧与氧气是同一种物质D臭氧与氧气性质完全相同9 . 下列有关化学知识的描述正确的是A催化剂不仅能改变化学反应速率,而且会增加生成物的质量B电解水时正极产生氢气,负极产生氧气,其体积比为2:1CNH4NO3是一种复合肥料,溶解时吸热D油锅着火时用锅盖盖灭10 . 节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是( )A0.03%B78%C25%D19%11 . 下列变化中不包含缓慢氧化的是( )A蜡烛在空气中燃烧B有机肥的腐熟C动植物的呼吸作用D钢铁锈蚀12 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是选项实验目的实验操作A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B氧气验满将带火星的木条接近集气瓶口C鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发AABBCCDD13 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述正确的是( )A红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾B细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体四氧化三铁C硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰D木炭在空气中燃烧发出白光,放出热量,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊14 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是A氮气用作保护气B镁粉用于制作照明弹C稀盐酸用于除铁锈D铜用作导线15 . PM2.5含量的增加是形成雾霾天气的主要原因,PM2.5指的是ASO2B可吸入颗粒物CNO2DCO16 . 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验,不能达到预期效果或目的是( )A泥沙水的净化B生石灰遇水放热C验证质量守恒定律D制取氧气二、填空题17 . 下图为实验室常用的实验装置,请回答下列问题。(1)仪器a的名称是_(2)若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为_。若要收集较干燥的氧气可选择的收集装置是_(填序号)。(3)实验室制备并收集二氧化碳应选用的装置是_(填序号),该反应的化学方程式为_。将_接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。(4)向下图的软塑料瓶中分别加入等量的水,拧紧瓶盖,摇动塑料瓶,对比观察两塑料瓶的现象是_18 . 现有下列仪器:量筒;试管夹;药匙;托盘天平;胶头滴管;酒精灯。请用序号回答:(1)常用于称量固体药品的是_。(2)取用固体药品的是_。(3)量度液体体积的是_。(4)常用于给物质加热的是_。(5)给试管的液体加热时,常用于加持的仪器是_。(6)用于吸取和滴加少量液体的是_。19 . 写出下列化学变化的文字表达式:(1)硫在氧气中燃烧:。(2)木炭在空气中燃烧:。(3)铁丝在氧气中燃烧:。(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气。其中属于化合反应的是(填序号,下同)属于分解反应的是。20 . 根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称或符号写在空格内。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着_。(2)石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质,说明空气中有_。(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有_。(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有_。21 . 实验室取用药品一般按_取用,若没说明用量,固体只需_,液体一般应该按_。三、实验题22 . 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置,并进行了有关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题。(1)写出仪器的名称:a_b_(2)用过氯化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_(填写装置的字母序号,下同),请写出该反应的化学方程式_,其中二氧化锰在该反应中起_作用。(3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时,反应的化学方程式_,应该选用的收集装置是_。(4)如图所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可以看到下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是_。(5)若用如图装置排空气法收集氢气,则气体从_(填“a”成“b”)端通入。23 . 工业上以空气为原料用_的方法来制取氧气,整个过程属于_变化(填物理或化学)。在实验室我们可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。某学校实验小组的同学分别用下列金属氧化物作催化剂,将氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度记录如下:催化剂温度/反应程度Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545根据以上数据,实验室用氯酸钾来制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用_作催化剂。24 . 为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的_。(2)乙同学:用碳代替红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_。四、推断题25 . A-G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系 。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。(1)请写出下列物质的化学符号:D_,G_ 。(2)请写出下列变化的化学方程式和基本反应类型:BF_(_)AB+C_(_)(3)不能选用D对空气中氧气含量进行探究,原因是_。五、计算题26 . 经科学实验证明一个成年人每小时所需的氧气的体积等于20L一个成年的病人在输氧时耗氧量是一个正常成年人的1.5倍。医用压缩储氧的氧气罐一罐大约能释放10800L的氧气。(已知:标准状况下,O2的密度为1.429g/L)请解答:(1)一个储满的医用压缩储氧的氧气罐能维持一个成
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