人教版2019版中考模拟化学试题B卷（模拟）

人教版2019版中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2017年世界环境日中国的主题是:“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立环境意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是（ ）A讲究卫生,提倡使用一次性筷子B节约用水,生活污水不随意排放C绿色出行,使用公共交通工具D拒绝浪费,外出就餐提倡光盘行动2 . 今有下列四种微粒的结构示意图，其说法正确的是A它们表示了四种元素B表示阳离子C表示金属元素D表示的是阳离子3 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A木炭燃烧后生成黑色固体B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C木炭与氧化铜在高温时反应，红色粉末变黑D红磷在空气中燃烧生成白色烟雾4 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化D化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供5 . 下列叙述中正确的是（ ）A相对原子质量就是原子的实际质量B二氧化碳灭火只利用了二氧化碳的化学性质C具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素D用煤炉取暖时，在炉子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒6 . 下列做法不能达到实验目的的是（ ）A鉴别铁粉和氧化铜滴加稀硫酸B检验纯碱溶液中的氢氧化钠 滴加酚酞溶液C比较生铁和纯铁的硬度将两种金属片相互刻划D除去二氧化碳中的水蒸气将混合气体通过浓硫酸7 . 下列反应属于化合反应的是（ ）A石蜡+氧气二氧化碳+水B氢气+氯气氯化氢C铁+硫酸硫酸亚铁+氢气D碳酸钙氧化钙+二氧化碳8 . 下列物质中属于氧化物的是（ ）AAl2O3BO2CNaClDMg（OH）29 . 下列有关化学史的说法中正确的是A汤姆生发现电子B卢瑟福提出原子的核式结构模型C拉瓦锡发现氧气约占空气的1/5体积D波义耳提出质量守恒定律10 . 化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（ ）A新鲜蔬菜、水果中富含维生素B人体缺锌易患贫血病C糖类和油脂都能为人体提供能量D不能用铁桶配制农药波尔多液11 . 几位同学在深究二氧化锰、氧化铜、氯化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上，提出了不同的观点，你认为不正确的是（ ）A过氧化氢溶液的浓度一定相同B催化剂的质量一定相同C反应容器的体积一定相同D反应前过氧化氢溶液温度一定相同12 . 如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是（ ）A甲图中，浸入浓硫酸的火柴梗变黑B乙图中，浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质C丙图中，铁钉水面处部分生锈D丁图中，试纸变蓝色13 . 下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A实验室制取氧气时，一定要加催化剂B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼14 . 把一定量的镁粉加入蓝色CuCl2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，以下说法正确的是（ ）A滤渣中一定有铜，可能有镁B向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生C滤液中不含CuCl2D滤液中不含MgCl2二、填空题15 . 不久前有人包厢聚餐吃火锅，导致六人一氧化碳中毒。通过了解，他们使用两个炭火锅，在狭小通风不良的包厢聚餐了1.5 小时后先后而中毒。如图是此次中毒人员在高压氧舱进行急救。（1）请写出上述中毒事件中产生CO主要反应化学方程式:_；（2）产生较多的CO存在的客观因素是_（从上文中包厢的建筑结构特点作答）。（3）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_；（4）为了避免CO毒，在使用含有碳元素的燃料时，除了要注意通风透气外，还要注意用专用报警器检测是否有泄漏，以防遇明火发生_危险。16 . 从微观角度回答下列问题(1)S8表示一个_(填“分子”、“原子”或“离子”)(2)湿衣服在阳光下比在室内更容易晾干，从微观角度分析其原因是:_。17 . 基本的实验技能是学好化学的基石，根据要求完成填空连接玻璃管和胶皮管时，玻璃管一端应先_；在读数时，视线应与量筒内液体_；若俯视读数，则量取的实际水的体积会_（填“偏大”或“偏小”）。硫燃烧实验中，集气瓶装少量水的作用是_；量取45mL水，所需要的仪器是50mL的量筒和_；100mL水与100mL酒精混合，不等于200mL，因为_；18 . 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填“名称”）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图1可表示空气微观模型的是_（填“选项字母”）。（3）从变化角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。变化中参加反应的甲一定含有的原子是_。变化所属的基本反应类型为_（填“化合”或“分解”）。（4）从定量的角度：测定氧气的含量如图3所示。实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_。写出红磷燃烧的符号表达式：_。根据下表提供的实验数据（反应后，打开弹簧夹），完成下表。反应前试管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL20mL13mL_19 . 吗啡是我国政府明令禁止的毒品，其化学式是C17H19NO3，它由种元素组成。毒品大麻的化学式是C21H30O2。查获的这一类毒品都要在空气中焚烧销毁。写出在空气中焚烧大麻（充分燃烧）的化学方程式。三、实验题20 . 实验室提供了以下药品和装置（如图所示），请回答问题（药品）二氧化锰 高锰酸钾 大理石 过氧化氢溶液 稀盐酸（装置）如图所示（1）甲同学选择的药品时和，则反应的化学方程式为_，他应该选择的制取装置的组合是_(填标号），该套装置还能制取其它气体，应选择的药品为_（填化学式）（2）乙同学用装置A制取氧气，反应的化学方程式为_四、推断题21 . 现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们的转化关系如图所示（某些反应物和生成物已省略）。其中A和D的组成元素相同，B为黑色粉末，C是单质，H是蓝色沉淀，E、F的溶液均成碱性且E的相对分子质量为106。请回答下列问题：（1）写出B的化学式：_。（2）写出和的化学方程式_、_。（3）上述至6个反应中属于复分解反应的是_（填至中的符号）。22 . 已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是三种单质：A是含碳化合物；A的相对分子质量小于20，B是相对分子质量最小的氧化物。在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：（1）写出A、C、甲、乙四种物质的化学式。A_；C_；甲_；乙_。（2）写出物质C与丙反应生成D的化学方程式：_。五、科学探究题23 . 某校兴趣小组同学进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如下图），于是决定对这瓶溶液进行探究：（1）查阅资料:酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠；氯化钙溶液呈中性（2）对这瓶溶液到底是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠中的哪一种，同学们根据现有的药品进行如下实验：甲同学取待测液于试管中，滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，由此得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是_。乙同学另取待测液于试管中，滴加稀盐酸，有_的现象，由此得出结论：该溶液是Na2CO3溶液。丙同学认为乙同学的结论不严密，因为NaOH溶液露置在空气中，会与_反应生成Na2CO3，反应的化学方程式为_，所以这瓶溶液还可能是部分变质的NaOH溶液。对这瓶溶液的实际成分，小组同学讨论后，一致认为还需要进行如下实验：设计步骤的目的是：完全除去溶液中的_，反应的化学方程式为_（实验结论）该溶液是_。（3）拓展运用：做实验时，取用药品后应及时_。除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液，可加入适量的_溶液（填序号）。A CaCl2B HClC Ca(OH)2六、计算题24 . 为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验因素第一组第二组第三组实验温度2020202080加入溶剂种类水酒精水水水加入溶剂质量20g20g10g10g10g加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐硝酸钾加入固体质量10g10g10g10g10g溶解固体质量6.2g0g3.1g3.6g10g(1)分析上表，第一组实验研究的因素是_；(2)由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是( 填序号)_；温度加入溶剂种类加入溶剂质量加入固体种类加入固体质量(3)在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计)用电子天平称取10.0g硝酸钾，放入烧杯中；量取10.0mL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g；搅拌至硝酸钾不再溶解为止；过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g；计算：m1m2_g(结合第二组实验数据进行分析)。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。由实验可知，20时食盐的溶解性_(填“”“”“”)硝酸钾的溶解性。(4)根据上述实验，以下推论正确的是_A 20时，氯化钠的溶解度为36g/100g水B 20时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%C 第三组实验中的硝酸钾溶液为80时的饱和溶液D 20的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等。25 . 今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张中其他成分既不溶于水，也不与酸反应）：烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量 /g1010101010加入稀盐酸的质量 /g15304