2019-2020学年高中物理 第四章 电磁感应 第1、2节 划时代的发现 探究产生感应电流的条件课件 新人教版选修3-2

第一、二节画时代的发现探索感应电流产生的条件，学习目标1.了解关于电流磁效应和电磁感应现象的物理学历史，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。 2 .通过实验，探索和理解感应电流的产生条件。 3 .用感应电流的产生条件可以判断是否产生感应电流。 另一方面，在突破性发现的1 .埃尔斯特梦圆“电生磁”1820年，丹麦的物理学家_发现了流过电流的导体。 我们发现现象和现象之间有密切的关系。 埃尔斯特、偏转、磁效应、电、磁、2 .法拉第的心系“磁产生电”在1831年，英国物理学家由_发现了“磁产生电”现象。 他把引起电流的原因归纳为变化的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，运动的恒定电流，运动的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，磁场中运动的导体5种。 他将这些现象命名为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，产生的电流称为电流。 法拉第、电磁感应、电流、磁场、磁场、电磁感应、感应、二、探讨感应电流的产生条件1 .实验探讨和分析论证1 :导体棒在磁场中是否产生运动电流，如图甲所示。变化、不变、图4-1-1、探讨2 :棒形磁铁是否会在螺线管上产生动作电流，如图b所示。变化、不变、探索3 :改变模拟法拉第的实验线圈a的电流，调查线圈b是否产生电流。 总结变化、不变、感应电流的产生条件，在导体电路中产生闭合导体电路的磁通量。 判断变化、关闭、以下表达的正误。 艾尔斯特发现电流的磁效应法拉第发现了电磁感应现象。 ()2.库仑发现了点电荷的相互作用规律的密立根通过油滴实验测量了元电荷的数值。 ()3.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律，洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律。 ()、甚至4 .闭合回路内有磁通的话，闭合回路就会产生感应电流。 ()5.通过电磁线圈的磁通变化时，电磁线圈内部一定会产生感应电流。 ()6.线框未关闭时，即使通过线框的磁通发生变化，线框也不会产生感应电流。 ()，1 .磁通量的计算(1)b垂直于s时：=bs，b为均匀强磁场的磁感应强度，s为线圈的投影面积。 如图4-1-2a所示。 (2)b不垂直于s时：=bs=bs，s是线圈向垂直磁场方向投影面积，b是b向垂直于s的方向的成分. 如图b、c所示。 (3)在由某个线圈包围的面积内有不同方向的磁场时，将某个方向的磁通量设为正，将反方向的磁通量设为负，求出其代数和。 另外，图4-1-2,2、2、2 .磁通量为标量，但有正、负，其正、负分别与规定的贯入方向相同，表示相反。 3 .磁通量的变化大致分为以下几类： (1)磁感应强度b不变化，有效面积s发生变化。 如图4-1-3a所示。 (2)有效面积s不变，磁感应强度b不变。 如图b所示。 (3)磁感应强度b和有效面积s都没有变化，它们之间的角度发生变化。 如图c所示。 图4-1-3,4、4、4 .用感应线条数表示磁通。 电路中通过不同方向的感应线时，磁通量是指通过某个面的感应线的“净”条数，即不同方向的感应线条数之差。 特别是从感磁线通过面的角度来分，一个面积的两个面分为“正面”和“反面”，“正面”通过的感磁线的磁通量为正值，“反面”通过的感磁线的磁通量为负值。 例1 具有100匝线圈，其截面为边长l=0.20m的正方形，置于磁感应强度b=0.50t的均匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直。将该线圈横截面的形状从正方形变为圆形时(横截面的周长不变)，该过程中通过线圈的磁通量变化了多少？ 图4-1-4、审查问题的探讨1.磁通变化是怎样发生的？ 初始末端状态的磁通量是多少？ 3 .感磁线的贯入方向有没有变化。 解答5.510-3wb， 1 .如图4-1-5所示，水平放置扁平的棒状磁铁在磁铁的左端正上方具有金属线框，线框平面与磁铁垂直，线框从左端正上方向右端正上方沿水平方向直线移动的过程中通过的磁通量的变化为变化式训练， 图4-1-5 a .先减少后b .先减少后c .先增加后d .先减少，在磁铁两端正上方通过线框的磁通量最大，在磁铁中央通过线框的磁通量最小，因此在此过程中分析磁通量先减少后增大，因此a对。 答案a，1 .感应电流发生的条件：通过闭回路的磁通量发生变化。 无论如何，只要满足电路闭合和磁通变化这两个条件，感应电流必然产生，相反，如果产生感应电流，电路必定闭合，通过该电路的磁通量也必定变化。 此外，在试验点2产生感应电流的条件，2 .判断感应电流有无的方法(1)明确电路是否为闭合电路。 (2)判断通过电路的磁通量是否变化。 例2 (多回答)如图4-1-6所示，矩形线框abcd的一边ad与长条线恰好重叠(相互绝缘)。 现在，可以绕不同的轴线框架旋转，使线框架产生感应电流的方式是绕图4-1-6、a.ad绕轴线b.oo 绕轴线c.bc绕轴线d.ab绕轴线旋转，按分析项进行如下分析：规则(2)磁通变化，其主要内涵表现为“变化”，磁通大，没有变化就不会产生感应电流。 虽然磁通为零，但是即使变化也不会产生感应电流。 (3)产生感应电流的本质是其他形式的能量转换成电能。 2.(多回答)如图4-1-7所示，圆形金属环与两个固定的平行长直线导线位于同一垂直平面内，环的中心与两个导线的距离相等，环的直径小于两个导线的间隔。 两根导线大小相等，流过方向向下的恒定电流。 若设为变化训练，则图4-1-7、a .金属环向上运动时，环中感应电流b .金属环向下运动时，环中感应电流c .金属环接近左侧的直线导线时，环中感应电