2020高中数学 第二章《数列的概念》学案（2） 大纲人教版_第1页
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文档简介

数列的概念2一、学习目标： 1、理解数列递归式2 .掌握数列通项式的写法二、预习效果回顾：一般来说，这个公式叫做这几列通项式1 .是数列，如果是=2 .已知数列的前五项分别为1、4、9、16、25、，其通则式如下3、已知数列的前五项分别为-1、3、5、7、9时，其通则式如下4、数列中，如果是，数列中的最小项是三、例题例1 .写下列通项式(1)， (2)，(3)1、3、1、3、(4) 1、3、6、10、15、(5) 1，2，4，8，16(6) 9，99，999，9999，99999，练习：1、已知数列的前5项分别为2、5、10、17、26、，其通则式如下2 .数列：的一个公式是_3、已知数列的前5项分别为1、11、111、1111、11111、，其公式如下4、数列、的通则式是_ _ _ _ _ _ _ _ _例2、已知数列的第一项(或前一项)与任何项及其前一项(或前一项)的关系可用一个公式表示，这种公式被称为数列递归公式。 也可以用递归公式给出数列下图中的三角形称为舍宾斯基三角形。 黑色三角形按顺序是一个数列的前五项，计算他们的数量想一想：发现这几列项之间的关系(1)已知的数列满足，写出该数列的前5项，推测其通则式(2)在已知的数列中如果满足(3)数列，=4、已知的数列满足，练习1、已知数列的前5项分别为时，其通则式
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