江苏省连云港市灌云县四队中学2020年高一政治《全面建设小康社会的经济目标》教案 新人教版（通用）

江苏省连云港市观云县4大中学2020年高政治全面建设小康社会的经济目标教案新版本准备上课时间12.3教学作业鹤西计划1教学上课时间1教学目标(a)知识目标1、了解全面建设小康社会成果的宏观微观成果，全面建设小康社会的经济建设目标。2、低水平、不完整、发展很不平衡的小康，以及小康社会的建设过程是不平衡的发展过程。3、初步分析利用所学知识建设全面小康社会的意义。(b)能力目标分析从全面小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系、全面、发展的观点看问题的能力。(c)情感、态度和价值目标展现了小康社会的目标和经济建设的成果，使学生提高了民族自豪感和自信心，充分体会了社会主义优越性。重点困难正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标课程体系引入中国特色社会主义现代化，使中国大地发生了不断变化的变化。进入21世纪，我国进入了全面建设小康社会的新阶段。全面建设小康社会的经济目标，是鼓舞人的。【探究1】 中山人生活的巨大变化表明了什么？最近几年家乡的变化是什么？你向往的幸福生活是什么样子的？一、从整体幸福感到整体幸福感总的来说，生活得比较好(1)好好生活的建议邓小平提出了改革开放后把我国现代化分为“三个阶段”的发展战略，引导人民好好生活。(2)全面小康的实现到20世纪末，我国实现了现代化建设“第三阶段”战略的第一、第二阶段目标，人民生活达到了全面小康水平，人民的衣食住行实现了从贫困到温饱、从温饱到小康的历史性跨越。(3)全面小康的成果从微观角度看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。从宏观角度看，国家的整体经济实力大大增强。(4)全面小康的特点我国现在实现的小康，同样是低水平、不完美、发展不平衡的小康。探索2 以上资料说明了什么问题？结合自己看到和听到的，告诉我经济生活中还有什么不好的地方。2、全面建设小康社会。(1)全面小康社会的建议：第十六届全国人民代表大会提出，在我们世纪的头二十年，要集中力量建设能够养活数十亿人口的更高水平的小康社会。(2)全面小康社会的特点(目标):经济进一步发展，民主更加健全，通过科学和教育进一步进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加丰富。(3)全面小康社会的重要性：它符合我国国情和现代化的实际，符合人民的意愿希望，鼓励，鼓励。全面小康/全面小康总的来说，小康是低水平的小康(2000年人均GDP在800美元以上，属于中等收入国家的水平)；全面小康是更高水平的小康(到2020年，人均GDP将超过3000美元，达到中等收入国家水平)。全面小康是偏重物质消费的小康。全面建设小康社会的同时追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展。全面小康是不平衡的小康发展。全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。即使现在是低水平的小纲，全面还没有达到完整和全面的程度。二、经济建设的目标1、全面建设小康社会的经济目标(1)在结构优化和效率提高的基础上，国内生产总值到2020年比2000年增加了一倍，综合国力和国际竞争力明显提高。计算3: 2000年我国国内生产总值以8 . 94万亿韩元换成2倍是多少？(2)基本上建设实现和完成现代化的社会主义市场经济体制和更具活力、更开放的经济体制。(3)城市人口比重大幅度增加，工人和农民的差异、城乡差异、地区差异扩大的趋势逐渐逆转。(4)社会保障制度比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民生活更加富裕。【探索4】 用上述资料中反映的数字说明什么？周围有穷人吗？他们得到的社会福利是多少？2、小康社会建设过程中的不平衡小康社会的建设过程是一种不平衡的发展过程。条件可以更快地发展，在全面建设小康社会的基础上，可以先实现现代化；相对落后的地区要奋起直追，加快发展。课堂作业邓小平在20世纪80年代勾画了实现现代化的“第三阶段”战略部署。到20世纪末实现了战略部署的第二阶段。a解决温饱问题b大体达到小康水平c进入全面小康社会基本实现现代化。2、全面建设小康社会的经济目标是()国内生产总值到2020年要比2000年翻一番基本实现现代化。扩大三大差异的趋势是：社会保障制度比较健全aC。D。3、中国整体社会福利建设过程()它是一个不平衡的发展过程它是一个连续的过程。不能犯“急于求成”的错误。以经济建设为中心是必须的。要引导部分地区的现代化cd四、全面建设小康社会必须发展社会主义市场经济。这是因为()a市场经济与我国的基本经济体制相适应b社会主义市场经济会促进资源的优化配置，给国民经济带来高效率c市场和计划都是资源分配的手段，不是区分社会主义和资本主义的标准d社会主义市场经济是全面建设小康社会的重要内容课外活动全面小康与全面小康的区别教导反思通过这门课的学习，我们知道我国已经在小康社会的门槛上达到了全面小康的水平。这是我国发展史上的一项伟大成就，但与世界其他国家相比，我们的小康是低水平、不完整、发展不平衡的小康，为此，我们设定了经济建设目标，本世纪头二十年将实现更高水平、更全面、更平衡的全面小康社会的奋斗目标。当然，其建设过程是一种不平衡的发展过程板书