第2课　对社会主义道路的探索 (2).ppt

拿到试卷从头到尾把试卷看一遍，把容易的先做完。答案要根据问题标上123等。把最有把握的写在前面。答案不要超过答题线1.选择题。抓住关键词“时间，地点，人物。”“是”“不是”“不属于”等。选择题做完一定要先填涂好答题卡。不会做的也要填。等有时间再考虑回来该。2.填空题填完要读一遍3.改错“三错一对”改少不该多。错误只有一个。一般是一个名词。改完读一遍。格式把“什么”改为什么“4.材料题要抓住材料的关键词”时间，地点，人物“材料的出处。书名等。问题是根据材料概括和总结等。答案在材料中找。问题是根据材料和所学知识。答案在材料和书本都有。其他根据情况抄书。,热点1.共产主义运动史2.中国的近代化。2018是戊戌年3.大国关系。中美（贸易）。中俄关系，中英关系。课本全部带上。地图册,从马克思主义的诞生到苏联的解体,欧洲工人运动和马克思主义的诞生,第20课时资产阶级统治的加强与无产阶级的斗争,(5)宪章运动：1836年，英国伦敦工人首先掀起“_”，1838年通过了人民宪章，以纲领的形式提出了争取_、参与国家管理的政治要求。1840年，成立“全国宪章协会”。在统治阶级的镇压下，1848年，运动最终失败。(6)意义：欧洲工人运动的兴起，表明_已经开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。,19,宪章运动,普选权,无产阶级,重难突破,考点整合,考点聚焦,3共产党宣言的发表(1)发表：马克思、恩格斯为国际无产阶级的革命组织共产主义者同盟起草的纲领，于年2月发表。(2)地位和意义：这是国际运动的第一个战斗纲领。共产党宣言的发表，标志着科学社会主义的诞生。此后，马克思主义成了指导国际工人运动的革命理论。,第20课时资产阶级统治的加强与无产阶级的斗争,1848,共产主义,马克思主义,重难突破,考点整合,考点聚焦,苏联社会主义道路的探索,考点聚焦,考点1十月革命及其历史意义,1二月革命(1)时间：年3月。(2)性质：资产阶级民主革命。(3)结果：推翻了，出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。,第22课时苏联社会主义道路的探索,1917,沙皇统治,重难突破,考点整合,考点聚焦,2彼得格勒武装起义(1)准备：1917年4月，列宁明确提出将资产阶级民主革命过渡到革命的任务。(2)时间：1917年11月7日。(3)领导人：。(4)总指挥部：斯莫尔尼宫。(5)起义信号：“”号巡洋舰的炮声。(6)结果：推翻了资产阶级临时政府。(7)史称：十月革命。(8)作用：揭开了俄国社会主义革命的序幕。,第22课时苏联社会主义道路的探索,社会主义,列宁,阿芙乐尔,重难突破,考点整合,考点聚焦,4十月革命的历史意义(1)是人类历史上第一次获得胜利的_革命。(2)它建立了世界上第一个社会主义国家。(3)冲破了世界帝国主义阵线。(4)鼓舞和支持了国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动。(5)开辟了人类历史的新纪元。,第22课时苏联社会主义道路的探索,社会主义,重难突破,考点整合,考点聚焦,1巩固政权的措施(1)将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督。(2)没收、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。(3)在做出很大让步的情况下同德、奥匈等国签订，退出了第一次世界大战。(4)迁都。(5)实行一系列非常措施，即“战时共产主义政策”。,考点2巩固苏维埃政权的措施,第22课时苏联社会主义道路的探索,地主,布列斯特和约,莫斯科,重难突破,考点整合,考点聚焦,2成就：经过三年多的艰苦努力和奋斗，苏维埃政权镇压了国内的反革命叛乱，粉碎了外国势力的武装干涉和进攻，保卫了革命成果。“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。列宁,第22课时苏联社会主义道路的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,新经济政策“新”在何处？直接目的解决国内严重的经济困难和政治危机根本目的建立社会主义经济基础（公有制）实质利用市场和商品货币关系发展经济（新）影响：新经济政策是列宁根据小农占优势的俄国经济落后、生产力低下的国情，探索建设社会主义新道路、新方法的伟大实践。是对传统马克思理论的一次重大突破，创造性地发展了科学社会主义。注：战时共产主义政策和新经济政策的最大区别是：前者想越过资本主义直接过渡到社会主义，后者则是利用资本主义，通过市场渐近地过渡到社会主义。,第22课时苏联社会主义道路的探索,2.苏联成立(1)时间：_年12月。(2)原则：自愿和平等。(3)苏联全名：苏维埃社会主义共和国联盟。,1922,重难突破,考点整合,考点聚焦,考点420世纪二三十年代苏联社会主义建设成就与体制弊端,1建设成就(1)年，开始实施第一个“五年计划”，并提前完成两个“五年计划”。(2)实现从农业国到的转变，体现出社会主义制度的优越性。(3)积极意义：使苏联跻身工业化强国行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。2体制弊端(斯大林模式)(1)出现时间：20世纪二三十年代。(2)体制建立人：斯大林。,第22课时苏联社会主义道路的探索,1928,工业国,重难突破,考点整合,考点聚焦,2体制弊端(斯大林模式)(1)建立标志：1936年苏联新宪法的颁布(2)体制建立人：_。(3)内容：社会主义工业化，农业集体化，政治大清洗(4)特征：高度集中的政治经济体质以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场。它在政治方面的特征是：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督，忽视民主和法制。(5)影响：严重地阻碍了苏联国民经济的进一步发展。是苏联解体的根源,第22课时苏联社会主义道路的探索,斯大林,重难突破,考点整合,考点聚焦,第22课时苏联社会主义道路的探索,重难突破,考点整合,考点聚焦,2苏联解体(1)主要原因：经济政治体制的弊端；美苏争霸的影响；国内民族矛盾的激化；领导人错误的路线和政策；西方的“和平演变”。,第25课时两极格局的形成和崩溃,社会制度,重难突破,考点整合,考点聚焦,(2)相关人物：。(3)促成解体事件：“”事件。(4)解体时间：年