河北省沙河高中政治 5文化创新学案（无答案）新人教版必修3（通用）

文化创新 【学法指导】：1.自主探究。教师课前编制好学案，让学生去自主探究。2.讨论法。同学之间围绕一些重点问题展开讨论。【学习目标】：1通过自主学习，积极参与合作探究，了解文化发展的实质就在于文化的创新。2、培养透过现象认识事物本质的能力。【学习重点】：1、文化创新对社会实践具有重要的反作用。【自学导引】1、文化在交流的过程中 ，在继承的基础上 ，都包含着 的意义。文化发展的实质就在于 。文化创新，是 发展的必然要求，是文化自身发展的 。2、实践，作为人们改造 的活动，是一种有 、有 的社会性活动。3、社会实践是文化创新的 。4、创新，是一个民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的 。5、文化创新的作用，既表现为不断 ，又表现为不断 。6、文化源于 ，又引导、制约着 的发展。推动 的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。7、只有在实践中不断 ，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的 之旅。 ，是一个民族永葆生命和富有凝聚力的重要保证。8、 从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该 地投身中国特色社会主义的伟大实践中去。9、 是文化创作的源泉。立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的 。10、在社会实践的基础上，文化创新既是一个“ 、 ”改造传统文化的过程，又是一个“ 、 ”创造新文化，发展先进文化的过程；既是一个各民族文化相互 、 的过程；又是一个 、 人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。11、一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新。另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入 的努力之中。12、不同民族文化之间的 、 与 ，也是文化创新必然要经过的过程，实现文化创新，需要 。13、文化的 、 与 ，是学习和吸收 优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“ ”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇 的新文化的过程。因此， 是世界的基本特征，也是 的重要基础。14、在文化交流，借鉴与融合的过程中，必须以世界 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。15、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 ， 。16、对于文化创新而言，这意味着要把握好 与 、 与外来文化 的关系。那种味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“ ”、 “ ”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“ ”和“ ”。达标检测1、艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎”。这表明 A艺术创作要发挥主观能动性 B艺术创作是人脑特有的机能C艺术创作来源于实践 D艺术创作要有一定的灵感2、文化创作的灵感来自于A文化创作者的大脑 B文化创作者的判断思维C客观事物本身 D社会实践3、文化创新的根本目的是A推动社会实践的发展 B促进人的全面发展C文化继承 D推动社会实践的发展、促进人的全面发展4、相声源于解放前的北京，天桥一带的艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，这是初期的相声。后经侯宝林等相声大师进行批判、改造，才成为一门真正的语言艺术，才成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明A文化继承是民族文化发展的基本要求B对一切传统文化都应该批判C文化创新既要“取其精华，去其糟粕”，又要“推陈出新，革故鼎新”D文化的继承和发展是同时进行的5、中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这表明A文化来源于社会实践 B不同民族文化的交流融合C不同民族文化的竞争、排斥 D有民族特色6、文化的交流、借鉴和融合是学习和吸收各民族优秀文化成果、以发展本民族文化的过程 是不同民族文化之间相互借鉴、以“取长补短”的过程 是在文化借鉴和文化交流的基础上，推出融合多种文化特质的新文化的过程 是推崇外来文化、根本否定传统文化的过程A B C D7、作为儒家学说经典的论语礼记等被译成西方文字，传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国