昆明市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题B卷 (3)

昆明市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。B这一出出的悲剧使人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑里推，真让人深恶痛疾。C电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D多年之后，他回到故乡，眼前的老屋早已破败不堪，他触目伤怀，情不能自已。2 . 下列加点字注音、字形完全正确的一项是（ ）A狭獈（i）缥缈（pio）庇护（p）拈轻怕重（nin）B称职（chng）绻伏（qun）凌乱（lng）见异思迁（y）C馁当（tu）钦差（qn）坍塌（dn）怪诞不惊（jng）D柠檬（nng）澄澈（chng）惩戒（chng）挑三拣四（jin）3 . 下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A大家只有把想法付诸于行动，才有可能实现人生的目标。B孝感火热的建设现场和强大的发展气场给省委考评组一行留下了深刻印象。C由于同学们的刻苦努力，12月份月考全班同学语文平均成绩超过了88.5分左右。D孝南职校在我校的精彩演出，博得了全校师生的热烈欢迎，对这次成功的演出评价很高。4 . 下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）A祗辱于奴隶人之手祗：只是B一食或尽粟一石一食：吃一顿C且欲与常马等不可得等：等同，一样.D才美不外见外见：外面看不见5 . 下列词语字形完全正确的一项是（ ）A家眷晦暗怒不可遏挑拔离间B绚丽 彷徨 自园其说接踵而至C惟幕萦绕纷至沓来霓裳羽衣D瞭望 蒹葭不修边幅 目眩神迷6 . 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是（ ）中心，是，。； ，。文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云也就是作者写作的主旨所在有了中心，写文章也就有了主心骨每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心 因此围绕中心写作是作文的基本要求ABCD7 . 下列关于文学常识及课文内容的表述，错误的一项是（ ）A醉翁亭记以“醉”“乐”二字提挈全篇，表达了作者“与民同乐”的思想。B范仲淹，北宋著名的政治家、文学家，官至参知政事（副宰相），庆历新政失败后，贬居邓州时，他主持重新修建岳阳楼，并作千古美文岳阳楼记，抒写自己豁达的胸襟和伟大的政治抱负。C湖心亭看雪的作者张岱，是明末清初的文学家，这是一篇写景小品文。D苏轼对月光有一种特殊的感情，记承天寺夜游中月色的澄净，一如作者磊落的胸襟；而水调歌头以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓词人积极乐观的情怀。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。目标和榜样大部分人一生中都会有目标。有目标当然是好事，这使我们始终保持航向，可除此之外，你还得意识到点别的。当你设定了某个目标时，要注意留给它一个发展的空间。因为年轻的你可能会不断改变想法。你的环境也在不停变化，例如那些在今天看来很不错的专业，可能以后就不那么吃香了。需求量大、薪酬优厚的职业吸引着大量毕业生，可到下一年的人才招聘会上，这些职业的人才可能已供过于求了。甲我们经常因为受到那些成功人士的故事的激发而设定目标，无论在IT、医学、银行、政界或艺术领域，我们都不难找到自己心中的“明星”，并以他们为榜样。 乙一台机器可被拆分，在复制每个零件后，能再组装成一台新的机器。但人的生活方式却不能如此，即使那些成功人士的故事告诉了我们很多，我们依然不能、也不该复制别人的成功。著名体育用品公司耐克公司的创始人菲尔奈特，最初的生意是以车后备厢为柜台来出售跑鞋，小买卖却有大收获。这看上去不难复制，但如果你不具备菲尔奈特之所以能成为菲尔奈特所必需的那些要素对体育的巨大热情以及用装备全力支持运动员的奉献精神，你就很难成功。若干年前，我们访问了耐克的华盛顿总部。当我和奈特及其核心管理团队共进午餐时，我意识到，他们的心是在为运动而跳。他是个认真的奔跑者，所有的谈话都围绕着奔跑与运动。这就是他们的动力：对运动的热爱与激情。再让我们看看另一个例子。鲁本马特斯和妻子罗丝的创业方式与菲尔奈特有几分相似。从波兰移民美国后，他们先在一辆马车上出售自家制造的冰激凌，大部分是卖给学生的。鲁本负责开发不同口味，妻子负责销售。与那些使用非天然配料制作简单冰激凌的竞争对手不同，他们使用的是奶油和天然香料。为了与众不同，鲁本给他的冰激凌起了个欧洲名字哈根达斯。20年后，哈根达斯的销量达到7000万美元。今天，它已成为一个全球性的品牌。丙“为什么”才是关键词，而答案来自我们自己。所以在设定目标前，先问间自己：“为什么我要做这件事？”如今的世界瞬息万变，要计划一个毕生从事的职业，几乎不可能。因此，你不可能完全跟从一个在昨日世界中奏效、由别人因为他的那个“为什么”而创造的模式。百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰也永远不会是菊花。我们各不相同，有着各自的潜力。我们仰视的这些榜样的一个共同特点是，他们都最大地发挥了自己的潜能。不管他们做了什么，他们都知道自己为什么这样做。所以，有一个清楚明白的“为什么做”，会像对你的榜样们起作用那样，也对我们起作用。（选自中国青年报，有删改）8 . 阅读全文，用自己的话概括本文的中心论点。9 . 联系上下文，把下面句子正确填入文中甲、乙、丙处。（只填序号）甲：_乙：_丙：_A但成功的人生真能复制吗？B因此设定目标时，最好不要随大流，而是选你最渴望做的事。C这些成功人士带给我们的，其实不在于他们做了什么，而在于他们为什么这么做。10 . 文中第段已经举了菲尔奈特的事例，那么第段在文中有何作用？11 . 当谈及成功时，李开复曾说过：“应该走自己的路，成功通常不可复制。”结合本文内容，谈谈你对这句话的理解。春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面。一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软融融的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮。每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不合逻辑，却仍可以好得让人心平气和。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，千千万万双素手在溪畔、在江畔浣纱时所猛然感到的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去记忆，去垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。12 . 第段画线部分是按什么顺序写的？有什么作用？13 . 从修辞手法的角度赏析下列句子。满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。14 . 鸟为什么“算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字”？15 . 文中哪句话直接点明了文题“春之怀古”的含义？表达了作者怎样的思想感情？阅读下文，完成下列小题。用岁月在莲上写诗林清玄（1）那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。（2）白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。（3）我去的时候正好是莲子收成的季节， 种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。（4）“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。（5）采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。（6）采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。（7）莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。（8）我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。（9）采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。（10）莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。（11）小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。（12）莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？（13）我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。（14）我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！16 . 阅读（5）- （9）段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。_ 、 _、 剥莲子 、_ 、_17 . 品读文中划线的句子，自选一个角度进行赏析。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？18 . 纵观全文，谈谈标题“用岁月在莲上写诗”的含义及作用。19 . 将本文与荷专题中的爱莲说进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。三、句子默写20 . 古诗文名句默写。（1）庭中有奇树，_。（庭中有奇树）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）（3）何以解忧，_曹操短歌行）（4）_浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（5）得志，_；不得志，独行其道。（孟子富贵不能淫）（6）古诗词中，诗人常常借树抒怀。读崔颢的黄鹤楼“晴川历历汉阳树,_”，我们感受到诗人由眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的回想，抒发强烈的思乡之情：读王绩的野望“_，_”，我们感受到诗人借树营造萧瑟而静谧的气氛，抒发惆怅孤寂的情怀：读刘祯的赠从弟“_？_”，我们感受到诗人在问答中借树的刚劲，对堂弟寄予了无限期望。四、课内阅读阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。21 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)欲穷其林 （_）(2)处处志之（_）(3)便要还家（_）22 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。23 . 下列对于本文的理解正确的一项是（ ）A本文描写了一幅环境优美，民风淳朴，百姓安居乐业