2020中考物理大练兵《新题速递》第02期（考点09-17）

2020中考物理大练兵新题速递第02期（考点09-17）考点09 物态变化考点10 热和能考点11 简单电路、串联和并联考点12 欧姆定律的探究及应用考点13 电阻及电阻的测量考点14 电功、电功率和电热考点15 家庭电路和安全用电考点16 电与磁考点17 能源、信息、材料考点09 物态变化1.（河南省许昌长葛市2019-2020学年八年级（上）期末）如图是三个晶体物质熔化、凝固图象。可以判定熔点最高的是物质_（选填 a、b 或c）。b 物质的质量_ c 物质的质量（选填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】（1）. a；（2）. 大于。【解析】本题考查晶体熔化和凝固的图象。1由图象可知，a、b是晶体熔化时的图象，且a熔化时的温度高于b的，即a的熔点大于b的熔点，而c是凝固图象，且c的凝固温度与b的熔化温度相同，故熔点最高的是a；2同种晶体的熔点和凝固点相同，所以c和b是同种物质，但b熔化过程所需的时间比c凝固过程所需的时间长，所以b的质量大于c的质量。2.（青海省西宁市海湖中学2019-2020学年八年级（上）期中）下列事例中的物态变化属于放热现象的是a. 从水中出来的人感觉冷b. 河水中的冰逐渐消融c. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小d. 从冰箱取出的鸡蛋出现水珠【答案】d【解析】a. 从水中出来的人感觉冷，是因为身体表面的水分蒸发，而蒸发是吸热过程，故a不符合题意；b. 河水中的冰逐渐消融，即熔化，熔化为吸热过程，故b不符合题意；c. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小，是升华现象，升华过程吸热，故c不符合题意；d. 从冰箱取出的鸡蛋出现水珠，是水蒸气遇冷而发生的液化现象，液化放热，故d符合题意；故选d【点睛】重点是物态变化过程中的吸热和放热，除了要记清楚六个物态变化的过程谁吸热、谁放热，还要多了解一些物态变化在生活生产中的应用，体会物理知识与生活的紧密联系3. （青海省西宁市海湖中学2019-2020学年八年级（上）期中）生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”以上两种现象产生的原因分别是（）a. 冰棒局部升华：呼出的水蒸气液化b. 棒冰局部升华；户外空气中的水蒸气液化c. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化d. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化【答案】c【解析】物理中的“白气”都是小水珠，是水蒸气的液化现象，但不同的“白气”来源于不同位置的水蒸气液化，剥开棒冰纸时棒冰周围冒“白气“，这是空气中的水蒸气遇到棒冰周围的冷空气液化而成的；在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”这是从人口中呼出的水蒸气遇到冷的空气液化而形成的答案选c。考点：液化及液化现象4.（青海省西宁市海湖中学2019-2020学年八年级（上）期中）如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_。（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度_，该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）。（4）由图象可知，该物质熔点是_，该物质从开始熔化到完全熔化持续了_min。【答案】（1）. 使物质受热均匀（2）. 2.0 （3）. 保持不变（或不变）（4）. 晶体（5）. 0 （6）. 4【解析】（1）1 实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使物质均匀受热；（2）2 如图乙所示，该物质此时的温度为2；（3）3 4 由图丙可知，该物质在熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，该物质是晶体；（4）5由图丙可知，该物质的熔点是；6 该物质从点开始熔化到点完全熔化，持续了：。5.（山东省青岛市多校2019-2020学年八年级（上）期末）探究水沸腾时温度变化的特点：（1）表格图象：请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象；时间/min01234567温度/9092949698999999（2）结论方法：水沸腾过程中，温度_，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为_，实验中通过加热的时间来体现水吸收的热量的多少，应用的科学方法是_法。【答案】（1）. （2）. 不变（3）. 99（4）. 转换【解析】（1）1利用表格中的数据，利用描点法画出图象，如图所示：（2）23根据表格信息可知水沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变，该实验中水的沸点是99；4用加热时间的长短表示水吸收的热量的多少，运用了转换法。6.（重庆市万州中学2019-2020学年九年级10月月考）根据下表所提供的数据，在 1 个标准大气压下，以下判断正确的是（）物质熔点/沸点/酒精117 78 水银39 357 铅327 1740 a. 80的酒精是液态b. 气温接近-50时，应选用水银做温度计的测温液体c. -39水银吸热，温度可能不变d. 铅在500时是固态【答案】c【解析】a酒精的沸点是78，所以，80的酒精是气体，故a错误；b气温接近-50时，水银已凝固，所以，应选择酒精温度计，故b错误；c水银的熔点是-39，该温度的水银可能是固态、也可能是固液共存或液态，若是熔化过程，吸热但温度不变，故c正确；d铅的熔点是328，在500时，已经全部熔化，故d错误。考点10 热和能7.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大，图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是a钻木取火b. 金属勺放在热汤中c. 食品放入冰箱内d. 物体放在取暖器旁【答案】a【解析】汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，克服摩擦做功，轮胎温度急剧升高，内能增大，是通过做功的方式改变内能的；a. 钻木取火是克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能，故a项与题意相符；b. 金属勺放在热汤中，金属勺吸收热量，是通过热传递改变内能，故b项与题意不相符；c. 食品放入冰箱内，食品放出热量，属于热传递改变内能，故c与题意不相符；d. 物体放在取暖器旁边，会吸收热量，属于热传递改变内能，故d项与题意不相符8.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）根据实验现象，完成问题：（1）如图甲所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得_（选填“快”或“慢”），由此说明物体内能的大小与物体的_有关（2）如图乙所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾后，塞子被试管内的水蒸气推出，此现象相当于四冲程汽油机的_冲程（3）如图丙所示是笔记本电脑的三脚插头，该三脚插头的脚_（选填“a”、“b”或“c”）与笔记本电脑的金属外壳相连，插头插入三孔插座后，以防外壳带电对人造成伤害【答案】（1）. 快（2）. 温度（3）. 做功（4）. a【解析】（1）12红墨水在热水中扩散的比冷水中快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈，内能越大；（2）3水沸腾后，塞子被试管内的水蒸气推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，此现象相当于四冲程汽油机的做功冲程；（3）4三孔插座的接法是左零右火上接地，所以该三脚插头的b脚接火线，a脚与笔记本电脑的金属外壳相连，这样当三脚插头插入三孔插座时，三脚插头的a脚与三孔插座对应孔相连，即：使笔记本电脑金属外壳与室外大地相连通，这样若金属外壳若带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生。9.（四川省乐山市峨眉山市20192020学年九年级（上）期末）如图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置，两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。（1）选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内_。（2）图2中能合理反映该实验结果的图像是_（选填“甲”、“乙”或“丙”）。（3）若水的质量为0.2kg，温度从20上升到70，则水吸收的热量为_j。水的比热容为4.2103j/（kg）【答案】（1）. 吸收的热量相同（2）. 乙（3）. 4.2104【解析】（1）1我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内吸收的热量相同；（2）2两种物质温度随加热的不断进行温度不断升高，故丙图错误；相同质量的水和食用油在吸收相同的热量时（加热时间相同），因水的比热容大，由可知，水的温度变化小，故图2中能合理反映该实验结果的图像是乙；（3）3一杯质量为0.2kg的水，温度从20上升到70，需要吸收的热量为：。考点11 简单电路、串联和并联10.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）如图所示。小明将a、b两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”，闭合开关s，发光二极管发光，电压表有示数；（1）a金属片是土豆电池的_极；（2）发光二极管是由_（填“超导体”“绝缘体”或“半导体”）制成的；（3）若二极管断路，则电压表_（填“有”或“没有”）示数。【答案】（1）. 负（2）. 半导体（3）. 有【解析】（1）1由题图中电压表的正负接线柱可知，b为正极，a为负极；（2）2发光二极管是由半导体材料制成的；（3）3若二极管断路，则电压表串联到电源的两端，测量的是电源电压，有示数。11.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器r的金属滑杆p升降，通过电压表显示的数据来反应水位升降情况。水位最低时，滑杆p位于r的端处。l是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻。当水位上升时，电压表示数_（填“变大”“变小”或者“不变”），指示灯变_（填“亮”或者“暗”）。【答案】（1）. 变大（2）. 暗【解析】1当水位上升时，浮子带动滑片上移，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，指示灯两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以变阻器两端的电压变大，即电压的示数变大；2因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，由可知，指示灯的实际功率变小，灯泡变暗。12.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：用指示灯l发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关s闭合，下列能实现此功能的电路是a. b. c. d. 【答案】a【解析】由题知，车位被占用时控制开关s闭合，此时指示灯l发光较亮；车位未被占用时开关s断开，指示灯l发光较暗；a由图知，当开关s闭合时，此时r被短路，只有l接入电路，l两端的电压为电源电压，指示灯发光较亮；开关s断开时，l与r串联，总电阻较大，电流较小，指示灯发光较暗，故a符合题意；b由图知，当开关s闭合时，此时l被短路，指示灯不会发光，故b不符合题意；c由图知，当开关s闭合时，此时l与r串联，此时灯的亮度较暗；开关s断开时，灯泡不发光；故c不符合题意；d由图知，l与r并联，当开关s闭合或断开，l始终接入电路中，l两端的电压始终为电源电压，则灯泡发光的亮度不变，故d不符合题意。故选a【点睛】注意熟练应用串、并联电路的电压和电流特点，都是电路的最基本规律，是分析电路的基础，一定要熟练掌握13.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，ll、l2正常发光，两个电表都有示数但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是a. 电压表断路b. 电流表断路c. 灯泡l1断路d. 灯泡l2断路【答案】b【解析】由图可知，灯泡l1、l2并联，电流表测l1支路的电流，电压表并联在灯泡l1两端a、如果是电压表断路，则电路是连通的，两灯泡正常发光，电流表有示数，故a不符合题意；b、如果是电流表断路，说明l1支路断路，则灯l1不能发光，电流表和电压表都没有示数，故b符合题意为答案；c、如果是l1断路，则灯泡l1不能发光，电流表无示数，电压表与电源两极连接，有示数仍为电源电压，故c不符合题意；d、如果是l2断路，则灯l2不能发光，并联电路各支路互不影响，l1正常发光，电流表、电压表都有示数，故d不符合题意；考点12 欧姆定律的探究及应用14.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）如图所示，电源电压不变，r1=2，r2=3，r3=4只闭合s，电压表v1、v2示数之比为_，再闭合开关s1和s2，电流表a1、a2示数之比为_，电压表v2和电流表a1示数之比将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】（1）. 3:1 （2）. 3:5 （3）. 不变【解析】1只闭合s，r1与r3串联，电流表a1、a2都测量串联电路中的电流，电压表v2测量r1两端的电压，电压表v1测量r1与r3两端的总电压；串联电路中电流处处相等，根据可得，电压表v1、v2示数之比：；2再闭合s1、s2，r1与r2并联，电压表v1、v2都测量并联电路两端的电压，电流表a1测量r1的电流，电流表a2测量干路电流；由于并联电路两端电压相等，所以根据可得电流表a1、a2示数之比为：；3电压表v2和电流表a1示数之比等于定值电阻r1的阻值，所以不变。15.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）小明想利用如图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压6v，选用的定值电阻的阻值分别为5、15和30，滑动变阻器规格为“251a”。（1）如图乙是根据图甲连接的实物图，请在错误的导线上打“”，并用笔画线代替导线连接正确。（2）在连接电路的过程中开关应该_。（3）小明排除实物图的错误后，将5电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为某预设值，记下电流表示数为0.5a。完成第一次实验后，在没有移动滑动变阻器滑片的情况下，小明把5的电阻换成15的电阻后闭合开关，此时电压表示数将会比预设的电压值_（选填“高”或“低”），电流表示数将会比第一次电流0.5a_（选填“大”或“小”），小明应向_（选填“左”或“右”）移动变阻器滑片，使_（选填“电压表”或“电流表”）示数不变，才能完成这次实验。（4）小明继续实验，他发现接入30的电阻进行实验时，不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数变为预设的定值。小明利用现有器材解决了上述问题，并完成了实验。他采取的操作可能是_（列举一种方法即可）。【答案】（1）. 见解析所示（2）. 断开（3）. 高（4）. 小（5）. 左（6）. 电压表（7）. 减少一节干电池【解析】（1）1原电路中，电阻和电压表短路了，电阻应与变阻器串联，电压表应与电阻并联，如下改正：（2）2在连接电路的过程中，为保护电路，开关应该断开；（3）34根据串联分压原理可知，将定值电阻由5改接成15的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；此时电源电压不变，总电阻变大，电流表示数将会比第一次电流0.5a小；56探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动才能完成下一次实验；（4）7由欧姆定律，电压表示数：；根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压为：6v-2.5v=3.5v，由分压原理，在接入30的电阻进行实验时，变阻器连入电路中的电阻至少为4225，故不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数变为2.5v（大于2.5v），故可减少一节干电池完成实验。16.（四川省乐山市峨眉山市20192020学年九年级（上）期末）某物理兴趣小组同学设计了如下四个电子秤工作电路，当秤盘上所加重物越多时，电流表或电压表示数就越大，则符合要求的电路是（）a. b. c. d. 【答案】d【解析】acd由电路图可知，r与r串联，当秤盘上所加重物越多时，在杠杆的作用下滑片上移，接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，由可知，r两端的电压变小，所以，a图中电流表的示数变小、c图中电压表的示数变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，r两端的电压变大，即d图中电压表的示数变大，故a、c不符合题意，d符合题意；b由电路图可知，r与r并联，电流表测r支路的电流，当秤盘上所加重物越多时，在杠杆的作用下滑片上移，接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由可知，r支路的电流变小，即电流表的示数变小，故b不符合题意。17.（江苏省徐州市2018-2019学年九年级（下）期中）小敏用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系，电源电压恒为6v，改变电阻r的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持r两端的电压不变，记下四组电流i与对应的电阻r的数据，并用黑点描在乙图中。（1）实验过程中，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视_（选填序号）a变阻器的滑片 b电压表示数 c电流表示数（2）本实验中，所用滑动变阻器的最大电阻不得低于_；（3）分析图乙的数据，可得实验结论：_；（4）乙图中“涂黑”部分面积表示物理含义是：_。【答案】（1）. b （2）. 40 （3）. 详见解析（4）. 电阻r两端的电压。【解析】（1）1研究导体中的电流与电阻的关系，要保持电阻两端的电压不变，所以在移动变阻器的滑片时，眼睛应注视电压表的示数；（2）2由于电阻r两端的电压不变，由图象可知，当电阻为20时，滑动变阻器的电阻是整个过程所需的最大值，i=0.1a，电阻两端的电压u=ir=0.1a20=2v，变阻器两端电压u=6v-2v=4v，由串联分压可知，u:u=r:r，2v:4v=20:r，r=40；（3）3由图可知，电压不变，电阻增大，电流减小，电阻增大为原来的几倍，电流减小为原来的几分之一，可见导体两端的电压相同时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比；（4）4乙图中“涂黑”部分面积等于电流与电阻的乘积，所以是电阻两端的电压。考点13 电阻及电阻的测量18.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）小明想知道灯丝电阻随温度变化的规律，他利用实验室的器材设计了如图甲所示的电路。（1）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了。小明利用图乙的电路进行检测。检测时，他应将图甲中的开关_，将图乙电路接线柱先后连接图甲电路各根导线的两端，若检验灯发光，说明被检测导线_（选填“断了”或“没断”）。（2）更换导线后，正确进行实验并将数据填入表格（电源电压恒为4v）。分析实验数据发现：温度越高，灯丝电阻越_根据表中的数据分析，下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是_（填序号）。次数1234u/v2.52.01.51.0i/a0.300.260.240.20r/8.37.76.35.0“30 0.2a”；“20 1a”；“10 1a”【答案】（1）. 断开（2）. 没断（3）. 大（4）. 【解析】（1）1为了防止甲图中的检验灯被烧坏，检测时要将甲图中的开关断开；2若导线的两个接头之间的电路连通时，就能使检验灯亮，说明被检测导线没断；（2）3由表中数据看出，灯两端的电压越高、灯丝的电阻越大，而灯两端的电压越高、实际电功率越大，灯泡越亮、温度越高，可见灯丝温度越高，灯丝电阻越大；4根据表中的数据可知，从第一次到第四次实验，小灯泡两端的电压减小，电流减小，说明滑动变阻器阻值变大，故从第一次到第四次实验，小明是将滑片逐渐向右端移动；由表中第四列数据，设此时变阻器连入电路的电阻为r，即：，滑动变阻器连入电路的电阻为15，由表中数据看出，电路中的电流最小为0.2a，滑动变阻器不符合要求，故只有滑动变阻器符合要求。19.（四川省乐山市峨眉山市20192020学年九年级（上）期末）在“测未知电阻rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：（1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整（2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置实验次数电压/v电流/a11.20.242_32.40.48（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻rx的阻值为_（4）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为r0方案一的电路中，闭合开关s，如果电压表v1和v2的读数分别为u1和u2，则电阻rx的阻值表达式为rx_；方案二电路中，闭合开关s，如果电流表a1和a2的读数分别为i1和i2，则电阻rx的阻值表达式为rx_【答案】（1）. （2）. （3）. 5 （4）. （5）. 【解析】解：（1）电压表并联在待测电阻两端，电路图如图所示：（2）由图乙可知：电压表量程是3v，最小分度值是0.1v，电压表示数是1.8v；电流表量程是0.6a，最小分度值是0.02a，电流表示数是0.36a；把电压表与电流表的示数填入表中，如下表所示；（3）根据表中数据，由欧姆定律得：r15；r25，r35，；未知电阻rx的阻值rx5；（4）流过电路的电流i，电阻rx的阻值rx，并联电路电压ui2r0，流过待测电阻的电流ixi1i2，待测电阻阻值rx。考点14 电功、电功率和电热20.（山东省滨州市集团校2019-2020学年九年级（上）期中）如图为某小电热水器的电路图，为发热板，当热水器处于加热状态时，水迅速被加热；达到预定温度后，s自动切换到另一档，处于保温状态。（1）说明s分别接1、2时，热水器对应的工作状态。（2）若热水器加热时的功率为550w，保温时发热板的功率为88w，求电阻r的大小。（3）当s接1时，电路在5min内消耗电能。【答案】（1）s接1时处于保温状态；s接2时处于加热状态；（2）462；（3）2.64104j。【解析】（1）s接1时，两电阻串联，电路的总电阻比较大；s接2时，只有电阻接入电路，电路的总电阻比较小；由可知，电路电阻较小时的功率大，电路电阻较大时的功率小；所以s接1时，电功率最小，饮水机处于保温状态；s接2时，电功率最大，饮水机处于加热状态；（2）s接2时，由可得，发热板的电阻是：；保温时：；所以电阻r的阻值是：；（3）当s接1时，两电阻串联，电路在5min内消耗的电能是：。答：（1）s接1时处于保温状态；s接2时处于加热状态；（2）电阻r的阻值为462；（3）当s接1时电路5min内消耗的电能2.64104j。21.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）下图中的几种用电器正常工作时的电流接近4a的是a. 电冰箱b. 电视机c. 节能灯d. 电饭锅【答案】d【解析】家用电器的额定电压都是220v，正常工作电流为4a的用电器的电功率：p=ui=220v4a=880w；a、电冰箱的功率在90200w；b、电视机的电功率约为150w；c、节能灯的电功率约为40w；d、电饭锅的电功率在8001000w；所以电饭锅正常工作时，通过的电流接近4a故选d考点15 家庭电路和安全用电22.（江苏省无锡市省锡中实验学校2019-2020学年九年级（上）期末）如图所示。请将图中带保险丝的三孔插座、由拉线开关控制的白炽灯泡，连成符合安全用电要求的家庭电路。【答案】【解析】灯泡接法：开关接在灯和火线之间，零线直接与灯泡的螺旋套相连；安装三孔插座的原则，左孔接零线，中间插孔与地线相连，右孔接火线，如下图所示。23.（江苏省无锡江阴市2019-2020学年九年级（上）期末）如图为一款新国标插线板的实物图，请用笔画线代替导线，把线框内插座单元的电路补充完整并接入家庭电路。（要求：开关同时控制两个插座）【答案】【解析】开关同时控制两个插座，开关应接在干路上，且开关要与火线相连，两个插座应并联接入电路；三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。两孔插座的接法：左孔接零线，右孔接火线；如图所示。24.（四川省乐山市峨眉山市20192020学年九年级（上）期末）家用电器通常是_（选填“串联”或“并联”）在家庭电路中；连接空调和电灯的导线都是铜线，但规格不同，这主要是因为_（选填“长度”或“横截面积”）对导线电阻的影响；1kwh的电能可供一盏“220v 100w”的白炽灯正常工作_h。【答案】（1）. 并联（2）. 横截面积（3）. 10【解析】1家庭电路中各用电器之间互不影响，所以它们是并联的；2空调与台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，因为空调线的横截面积大，电阻小，故这主要是因为横截面积对导线电阻的影响；3灯的额定功率为100w，则1kwh的电能可供白炽灯正常工作时间为。考点16 电与磁25.（四川省乐山市峨眉山市20192020学年九年级（上）期末）如图四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（）a. 图研究电磁感应现象b. 图研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系c. 图说明电动机原理d. 图说明发电机原理【答案】b【解析】（1）电流磁效应是指电流能产生磁场；（2）比较电磁铁磁性强弱一般用不同的电磁铁来吸引大头针；（3）电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会产生感应电流；（4）研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中根据不同实验的特点，对照各图进行判断即可a. 是奥斯特实验，即演示电流的磁效应的实验装置，故a错误；b. 是演示电磁铁中线圈匝数的多少与磁性强弱的关系的实验装置，故b正确；c. 是研究电磁感应现象的实验装置，是发电机原理，故c错误；d.