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化学是一门以实验为基础的科学,唐山市第六十中学李春晓,人教版初中化学九年级上册,60中课件,颜色、状态、气味、溶解性、密度、硬度,物质的物理性质有哪些？,问题提示：探究出了哪些物理性质通过哪些实验方法探究出了这些物理性质观察到了什么现象得出了什么结论,对蜡烛及其燃烧的探究,白色固体，质软、无味、难溶于水、密度比水小。,提出问题,实验探究的一般过程,猜想与假设,设计实验,解释与结论,收集、整理实验数据,实验验证,反思与评价,1.对蜡烛及其燃烧的探究,知识锦囊：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊,对蜡烛及其燃烧的探究,白色固体，质软、无味、难溶于水、密度比水小。,蜡烛熔成液态，形成气态，火焰分三层,外焰温度最高；放出大量热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和无色的液滴。,有白烟且可被点燃,1、关注物质的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。如蜡烛能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。2、关注物质的变化。3、关注物质的变化过程及其现象。（包括变化前、变化时、变化后等）,讨论：通过蜡烛及其燃烧的探究活动，你认为在化学实验探究过程中应注意哪几点？,1、下列关于蜡烛性质的叙述错误的是（）A.石蜡的密度比水小B.蜡烛火焰的外焰温度最高C.常温下，蜡烛呈固态D.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟，蜡烛不能重新被点燃,D,2、用于检验二氧化碳气体的物质是（）A.水B白酒C食盐水D澄清的石灰水3、实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是()A猜想假设B查阅资料C进行实验D交流讨论,D,C,4、在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（）A实验1蜡烛火焰逐渐熄灭B实验2白瓷板表面无明显变化C实验3外焰部分的火柴杆最先炭化D实验4将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊,B,提出问题,小结：实验探究解决问题的一般方法,猜想与假设,
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