2020春八年级物理下册 第六章 力和机械章末测试 （新版）粤教沪版

力和机械章末测试(时间：45分钟总分：100分)题号一二三四总分合分人复分人得分一、填空题(每空2分，作图每图2分，共40分)1如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_运动状态_，同时也说明了物体间力的作用是_相互的_2如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况更容易，说明力的作用效果与力的_作用点_有关；若扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的_方向_有关3如图所示是小樱用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于_费力_(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，平时用力扫地，是通过_增大压力_的方法来增大摩擦，可使地面打扫得更干净4如图用弹簧测力计测量物体重力前，应该沿_竖直_(填“水平”或“竖直”)方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐，图中物体受到的重力是_4_n.5重500 n的宇航员乘坐宇宙飞船到月球后，他所受的重力会_变小_(填“变大”“不变”或“变小”)，他的质量为_50_kg.(g取10 n/kg)6如图所示，图甲不计滑轮重与摩擦，匀速提升重30 n的物体，弹簧测力计的示数f_10_n，图乙杠杆水平平衡，则a、b两物体对杠杆的拉力大小关系是fa_2_fb.7如图所示，重为g的均匀木棒竖直悬于o点，在其下端施加一个水平拉力f，让木棒缓慢转到虚线所示位置，在转动过程中，阻力臂_变长_(填“变长”“变短”或“不变”)，动力f的大小_变大_(填“变大”“变小”或“不变”)8(1)(2019柳州柳江区期中)如图所示，请在图中画出力f的力臂解：(2)将一个地球仪放在水平桌面上，请在图中画出地球仪所受重力和支持力的示意图，o为地球仪的重心解：9小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为_0.8_n，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是_变大_10在水平桌面上放一个200 n的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48 n，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间的摩擦，水平拉力f为_16_n若绳子自由端移动的距离为0.9 m，则物体移动的距离为_0.3_m.二、选择题(每题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)11使用滑轮组时，下列说法正确的是(c)a一定省力但不改变力的作用方向b一定改变力的作用方向c一定能省力，但不一定改变力的方向d一定能省力又改变力的方向12(2019柳州期末)下列实例中，为了减小摩擦的是(b)a自行车的把手刻有凹凸不平的花纹b在货箱下面垫几根圆木来移动较重的货物c用力压抹布使玻璃窗擦得更干净d在手和瓶盖间垫一块毛巾再把拧得很紧的瓶盖拧开13如图所示，用弹簧测力计测量一个钩码的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是(c)a弹簧的弹力b钩码的重力c钩码对弹簧的拉力d弹簧对钩码的拉力14下列事例中属于应用了重力的方向的是(a)a检查相框是否挂正b用力拉弹簧c敲打钉子 d向前推车15(2019青海)简单机械在生活中随处可见使用下列简单机械可以省力的是(c)a旗杆顶部的滑轮 b赛艇的船桨c拔钉子用的羊角锤d夹菜的筷子16工人师傅用如图所示的滑轮组竖直提升重为600 n的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是(c)a两个滑轮均为定滑轮b物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 nc物体匀速上升时，人对绳子的拉力为300 nd使用该装置不能省力，但能改变力的方向17一只重1 000 n的木箱，放在水平地面上，用120 n沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200 n的力推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是(a)a120 n b200 nc1 000 n d1 120 n三、实验题(第18题8分，第19题12分，第20题12分，共32分)18小华观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比为了验证猜想，小华决定进行实验(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是_刻度尺_进行实验后小华记录数据如表实验次数1234567拉力(钩码总重)f/n0123456弹簧伸长量l/cm00.400.801.201.602.002.70(2)在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线解：(3)由图像可验证小明的猜想是_正确_(填“正确”或“错误”)的(4)实验分析可得出若用该弹簧来制作一个弹簧测力计，则该弹簧测力计的量程为_05_n_19小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力图1图2(1)测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先_调零_后再测量；此弹簧测力计的分度值是_0.2_n.(2)如图2所示，测量时长木板应_水平_放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做_匀速直线_运动，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小(3)小东在实验中还发现，用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与_物体运动的快慢_无关测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会_变小_(填“变大”“变小”或“不变”)20如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：n)等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲)，应将杠杆两端的平衡螺母向_左_(填“左”或“右”)端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了方便读出_力臂_(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小_等于_(填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小，若在a、b下方各再增挂一个相同的钩码，则杠杆_左_(填“左”或“右”)端将下沉(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆c处竖直向上拉，在a处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为_3.0_n_，钩码总质量为_0.2_kg(g取10 n/kg)四、计算与推导题(7分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)21某科学兴趣小组利用硬棒(质量可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件如图所示，在c处挂一待测物体b，当重为8 n的物体a挂在d处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得oc为6 cm，od为18 cm.(1)此时物体b的重力是多少牛？(2)保持o点位置和物体a的重力不变，在c处挂上不同重力的物体，移动物体a的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在oe上标出c处所挂重物的重力所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物