人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题C卷(模拟)

印教版2020年(春秋版)8年级下学期末语文考试c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、现代语言阅读1.根据西游记相关内容回答问题。和尚问：“悟空，这个人死了，怎么变成了一堆骷髅呢？”吓了一跳，沃克说：“他是我杀的潜在僵尸。他的脊背上有一行字，叫白骨夫人。单击和尚也相信了；禁止在那八个戒指旁边煽动嘴：“师父，他的手再杀人，只怕你读那句话，故意改变这个形状，遮住你的眼泪！单击唐僧果然耳顺，相信了他，复读书。沃克不能禁止痛苦，跪在路边。“莫内姆！莫能！”和尚说：“猴头，还说什么！出家人行善。你若进城，百姓聚集，大祸临头，不知怎的教我逃走，在这荒郊野外，杀了三个人？你回去！行者道：“师父错怪了我。这个人一定是妖怪，他真的有意伤害你。我打了他，为你害了他，你却认不出来，相信那个傻瓜，反复地追着我。我想文航是西游记第27届“孙悟空3打白骨精”的节选。回忆一下情节，总结一下“三击不中”的过程。段落在描写人物的时候主要使用了什么样的描写方法？请在段落中概括僧侣的性格特征。成就功绩季贤林什么是成功？请手里拿着写着“成功，期待的结果”的现代汉语词典本书，话简短，意思都包含在内。但是，关于“期待”，复杂而混乱。每个人每个月都有大大小小的期待和成功，有任何成功，有任何失败。简而言之，不能定义，不能分类。我们不谈论它。我只说成功，尤其是成功的道路。这是另一个大主题，但我只是小。7 8年的经验，我得到了这个公式：天堂勤劳的机会=成功“天才”是我本来想用“天才”的，天才是罕见的现象。其中很多是“编才”，所以我扔掉，改为“天才”。一看就知道。这个公式真的是过于简化了，但其意义是明确的。太琐碎了，反而很难听懂。至于千金，首先要承认人与人之间天才不同的事实，谁也不能否认。在十年的浩劫中，自称天才的人大肆批评天才。葫芦里卖的什么药还不明白。到了今天，学术界和文艺界中自称天才的人相当少，我除了羡慕这些人“自我感觉太好了”外，一句话也称赞不了他们。对自己的千古，我还是客观地好一点，实事求是比较好。至于勤奋，总是受到古人的称赞。韩愈的“继日晷之后，持续不断的宇欧也变穷的油”，更多的读书人渴望。不勤奋，再高的天才也没有用。事理明，没有说唱。谈到机会，人们经常忽略。它确实存在，有时影响很大。以我自己为例，如果清华大学不送我去德国留学，我的人生就完全不会像现在这样了。分析成功的三个条件，天才由“天”决定，我们无能为力。机会不期而至，我们无能为力。只有勤奋一个完全由我们自己决定，我们必须在这个项目上花费力量。这里也有很多古人的教诲。还是先听韩愈。他说：“勤奋，缺乏欢笑；在事故中，跟我来。单击这两句话大家都很清楚。王国维在人间词话说：“古今的大事业和大学都要经过三个领域。”昨夜西风枯萎了。只独自爬上高楼，放眼世界。这第一个环境。腰带越来越宽，终于不后悔，因为伊拉克消瘦了。这第二个环境。众人找他，找千百度。蓦然回首，有那个人，在灯火阑珊处。这第三个环境。王国维的第一个环境是期待。第二个领域是勤奋。第三个领域是成功。其中没有写天才和机会。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是我认为补充千金和机会似乎更全面。希望每个人都带着“即使衣领变宽也没有后悔”的精神学习或做生意是成功的唯一途径。读全文，写文章的中心论点。简要分析文章的论据思想。4.这篇文章使用了多种论证方法，请说出其中一种，结合文章内容分析论证方法的作用。5.文章说：“天空是由天空决定的。我们什么都做不了。机会是意料之外的，我们无能为力。你同意这种说法吗？”关于“天才”或“机会”，请选择什么点，谈谈你的看法。第二，无视文章6.古诗文默写。(1)采，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(诗经蒹葭)(2)喇叭声充满了秋色。(联赛为雁门太守行)(3)在危急的时刻，毛泽东同志发动了狂乱，拯救了中国革命。引用诸葛亮出师表的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(4)国内公共自行车和高速铁路发展迅速，使我们的旅行更加便利。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(陶渊明饮酒)离开世俗，展现出悠闲的面貌。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(王维使至塞上)揭示了经纶的孤独。三、诗歌鉴赏阅读古诗天正寺秋史作者：马其媛枯树乌鸦，小桥流水人，古道西风瘦马。夕阳西下，肠子在地极。7.这首诗的情感基调是诗人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情感表达。8.“小桥流水人”这句话描述了温暖宁静的景象，联系全市，分析使用了什么表达手法，发挥了什么作用？四、课外阅读读下面的文言文，完成下面的问题。和仙欲子君书苏轼厚眷不高兴，不敢开口，不会深感惊讶。慧文都有飘逸的古美。但是，这风的死也是很久了！为配合世俗的耳目，疏矣。但是，从唯一的空闲来看，也许是展示人，也很少人知道爱。萧萧的诗怎么敢做，不能成为特别闲的耳朵。几乎不过很少的话，刘奇郎味道，也是自己的家人。呵呵！几天前在郊外打猎，可以得到很多，于是东周勇士到达掌顿脚和歌，奏起节日，相当精彩的鼓声。写文章戏弄。(从苏轼文集 53卷中选择)(注释)新鲜紫君：苏轼的朋友。船尾，福星。名誉(tidn):害羞，经常用作谦虚。刘启朗：刘勇，北宋著名诗人，优雅的代表。9.在以下句子中添加单词的意思相同的是()A.然而，此风之死也是久矣/出所向无敌的外国患者，国家的永恒之死B.几乎没有人知道爱/类人猿绝对叫。C.但只在空闲的地方看/但就像我们两个的耳朵，孩子也很少D.吹长笛，认为这是庆典/所以庆典诏将军10.以下句子没有断句，请停下来仔细揣摩一下用现代汉语写句子的意思。萧萧的诗怎么敢做，不能成为特别闲的耳朵。11.将“呵呵”一词选为“今年网络最受伤害的聊天词汇”，通常是指敷衍、嘲笑或鄙视。课文中的“呵呵”又是什么意思？请简单回答。12.按照提示填写空格。是给朋友的信，与朱元思书在忠告朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；这篇文章谈了两点，反映了苏轼创作时_ _ _ _ _ _ _的态度。苏轼个人知识范仲淹京里 3年，市总阁，进入乡镇学校。诗自城后，鲁士寿路标出教师庆历圣德诗，诗能背诵其词，偷其词，从旁，问老师谁唱了十一首。老师说：“男孩知道什么？点诗道：“这天堂也是这样吗？未知；如果是人的耳朵，有什么不行呢？“老师神奇的话，请全部告诉我。又说：“韩、范、福、欧阳，这四个人，为人皆。单击的时间还没有做完，但已经在个人知识上进行了。两年后，开始学者，资本范公去世。埋了，又出墓碑，鼻涕说：“我得了那个人，盖了十年五年，没见他的面，为什么不呢(周)经理：宋仁宗年号。乡镇教师：村里的私立学校教师。韩、半、福、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。佳后：宋仁宗的另一个年号。13.解释盲文的意思。老师带刺的话(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)流泪了(_ _ _ _ _ _ _ _ _)14.下列句子中盲文的意义和用法不同的是()A.担任鲁因石首的庆历圣德诗咨询长官(出师表)B.如果能记住这个词，无敌外国患者(生于忧患死于安乐)C.我听人多贤，未知死亡(陈涉世家)D.不看那张脸，为什么不活？安陵是50英里(唐雎不辱使命)15.“这四个人，仁杰也是。单击(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)16.对传统文化的以下错误理解之一是A.表示“蔡氏，小伙子，树冠，豆蔻”四个年龄名称的词，从年龄小到大排列。B.北宋文学家苏涛、苏石、苏哲也叫“三苏”。C.寿司湖同胞纱布，欧阳修晚上6日，两人都列在“唐宋8大家”中。D.“嘉后两年，晋级者”的“晋级者”是指宋代科举考试，由皇帝主持“殿测试”的人。明清时期，学者第一名为首席，二、三人分别称为图表、花探访。五、综合学习17.“自我改善”是中华民族的传统美德，九年级(6)班的同学们正在举行“面对学习困难，我们该怎么办”的研讨会。完成以下任务(1)请为这次活动写主题词。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)你的一个同学虽然不断努力，但成绩还不尽人意，他感到前途无望，想放弃。通过这次活动，你将如何说服他？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)雷海1981年，湖南，现在杭州的外卖小哥哥。2018年4月4日，他获得了央视第3季中国诗词大会冠军。毫无疑问，他对自我改善，你的业绩知道什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、作曲18.阅读资料，根据需要写作。花样年华，青春飞翔，每一刻，每一次经历，每一个人，每一天，每一棵草，每一棵树，每一句话，微笑.在帮助美好的人生。大家都在为美好生活的框架加油。正如马尔克斯在百年孤独说的，“人生真正重要的不是你遇到的，而是你记得的，还有你怎么记得的。”同学们，走来走